秋学校教育教学工作总结

第1篇：学校教育教学工作总结(秋)

新马小学学校教育教学工作总结

（2011年秋季学期）

光阴荏苒，日月如梭。2011年秋季学期工作即将结束了。本学期认真落实了区中心校的工作目标和本校的教育教学工作计划，继续突出抓好教学这一中心工作，重心工作，圆满地完成了上级交给我校的各项工作。全体教师同心同德，与时俱进，较好的完成自己的教育教学任务。本学期我校主要做好了以下几方面的工作：

一、以德为冠，全面落实德育工作，同时狠抓落实师德师风建设活动。

本学期我们校组织全体教师学习胡总书记的讲话精神，学习时间得到落实，我校采取集体学习和分散学习相结合的方法，每周坚持集中学习，其余时间自学，边学习边写心得体会，每人本学期不少于5次。通过学习增强了教师的使命感和责任感，培养了教师创新意识、创新能力、主人翁意识和育人意识。

德育工作是学校的首要工作，为加强教师的职业道德教育，培养学生诚实守信，做顶天立地的好少年，突出抓好《小学生手则》和《小学生日常行为规范》的学习，具体的做法是：

1、组织教师认真学习《教师职业道德规范》，加强教育，并将规范的内容进行细化考核。

2、严格升降国旗制度，充分利用国旗下讲话，对学生进行爱祖国、爱人民、爱家乡、爱社会主义教育，教育学生诚实守信，做一个诚实守信的好学生。

3、充分利用班会、校会，落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

4、学校举行了丰富多彩的课外活动。举行了12.9全校学生汇操比赛。让学生参加一次次有意义的课外活动，受到一次集体主义教育，培养学生吃苦耐劳、团结合作的精神，同时锻炼了学生的体能。

5、安全工作常抓不懈，2011年11月5日，我们校开展了一次法制安全讲座，教育学生平时要自我保护，提高了学生安全自我防范能力，特别是家长不在的时候，学生要有自我保护意识，不做一些危险的事情。同时又利用板报、班会、校会等各种形式对学生进行安全教育。

二、加强常规管理

1、抓好教育管理。本学期对教师业务提出的新要求，要求教师将新要求落实到工作的实处，教师要不断主动的“充电”，研究教学新方法，走自己的路子，形成自己的教学风格，课堂教学是教学的主阵地，切实提高了课堂教学的实效，向40分钟要质量。通过听课评课，使每位教师都能取长补短，把新课标、新理念落到实处。检查评比是实施教学管理过程中的重要一环，教导主任两周一检查教师备课作业，发现问题及时整改，并将每次的检查结果进行量化积分，作为年终考核的依据。

2、根据本校教科研课题定内容，定教材，使集体备课真正能成为提高教师业务素质的方法。

3、抓好教师管理。每周周二召开教师会，对教师进行职业道德

2 教育，认清当前的教育形势，树立竞争意识，平时学校领导经常带头遵守学校的考勤制度，外出开会、办事尽早、尽快回校后将功课及时补上，教师每天必须在规定的时间内到校，任何人不准随便缺课，有事要请假，每周公布一次教师出勤情况，并纳入了校对人的考核。

4、加强安全教育，做到警钟长鸣，常抓不懈。安全工作是学校工作的重中之重。要求师生牢固树立“安全第一”的思想，增强安全防范意识，坚持谁班的学生谁是第一责任人，放学路队哪队学生出问题，由包队教师负责，学校领导经常检查校园的安全隐患，及时上报检查情况，我校实行关大门封闭式的学生管理方法，对往来人员要登记入册，本学期我校没有一起学生事故的发生。没有一起失盗现象，确保了学校师生的人身安全，确保了国家的财产不受损失。

5、后勤管理进行了从严要求，按上级指示做，有事先申请，精打细算，把钱用在刀刃上。本学期我校学生收费严格按上级的要求，不乱收乱支，做到收费公开，接受社会的监督。把特困学生免的课本费及时送到家长们的手中，使他们感受到党的关怀，党的温暖。

五、存在问题及改进措施

（一）本学期我校工作虽取得了一定的成绩，但是成绩面前也有不足的地方，问题有如下不足之处：

1、由于学校年轻教师所占比例较大，部分年轻教师业务能力和素质亟待提升，影响和制约了教育教学活动的正常地开展。

2、班级管理方面，个别班主任责任心不强。

3、教科研方面，教师跟不上形势，存在怕吃苦的现象。

（二）、改进措施：

（1）加强班级、学生管理，加强对学生进行思想教育。时时讲安全。

（2）加强教科研工作，鼓励教师开动脑筋，把精力投入教科研工作中去。力争在教科研课题上重大的突破。

（3）个别教师认为我的任务只是教书，其他的任务都是附带的。

新马小学教导处

2011年1月5日

第2篇：新星学校秋教育教学工作总结

高浦镇新星小学

教育教学工作总结

(2012年1月)

新星小学教育教学工作总结

（2011~2012年度第一学期）

今年下半年，我校在镇教育组正确领导下，按照“立足现实，寻找差距，紧跟形势，注重实效，争创佳绩”的工作思路，全校师生以饱满的工作热情和干劲投入于教育教学、教研教改活动中。24多位教职工精诚合作，团结一致、遵纪守法、爱岗敬业，努力地按质按量完成了上级交给的各项任务，取得了一定的成绩，得到当地干群的充分肯定。现总结如下：

一、切实践行“三个代表”，加强师德建设。

期初学校按照镇教育组《2011年下半年教育工作补充意见》提出的各项要求，认真组织教师学习“三个代表”、《公民道德格言》和《教师道德和修养读本》，的活动，在教师中开展“扬师德，树新风”及“以人为本，严谨治学，敬业奉献”的活动。进一步规范职业道德。同时，学校利用政治学习时间，组织广大教师观看各种视频资料，做笔记、写心得，进一步规范教师行为。培养了一支自尊、自信、为人师表、爱岗敬业、职业思想过硬的高素质师资队伍。

二、加强班子建设，全面提高工作效率。

继续加强学校领导班子的建设，要求班子成员带头认真学习现代科学管理知识 ，掌握现代化管理方法，努力提高适应新世纪管理学校的能力和水平，学校领导深入课堂教学第一线，捕捉教学的闪光点，同时班子成员明确分工，各司其职，但同时又努力做到分工不分家。我们学校规模小，但所谓“麻雀虽小，五脏俱全”，我们班子成员数量相对较少，各位领导身兼多职，同时我们每个人还兼任着语文、数学等重要学科的教学任务。可以这样说，我们学校是一支学习型、干事型、创新型的领导班子队伍已经基本形成，领导班子的工作效率、工作能力已经得到了学校广大教职工的一致认可。

三、加强业务培训，努力提高教师队伍的业务水平

创新教育理念的转变，关键在于有一支富有创新的教师群体，因此，学校以教导处为龙头，认真组织教师学习《教育法》、《教师法》、

《XX市中小学听课评课制度》《XX市中小学教师教学基本要求》、《新大纲》??等，做到依法保障教师的合法权益，依法依规履行教师的职责和义务，使之增强爱岗敬业的奉献意识。严格劳动纪律，坚持上班签到，确保教师队伍相对稳定。教导处精心组织新教师岗前培训工作，语数教研组对新教师上岗前都作详细具体的教学常规、基本功的训练，要求新教师应具备五种基本能力：教学能力、育人能力、教研能力、社交能力、自学能力。应达到的基本功：练好三笔字、学好简笔画、学好音乐。行为准则应做到四性：主动性、目的性、服务性、进取性。以实际行动提高教师实施素质教育的能力和水平，贡献了力量。

四、加强教学管理，全面提高教学质量。

1、健全制度，做到有章可循，有制可行。期初，以教导处为龙头，召开校委会，教研组长会议，校委成员、教研组长，踊跃发言出谋献策，开诚公布地提出诸多宝贵意见，大家共商“校是”。制订了各项切实可行的教学计划、近期教学目标和远程教育教学设想。学校领导更是高瞻远瞩，结合学校实际，具体分工，落实承包责任到人，加大管理力度，重新修订各项量化制度，健全规章制度，做到有章可循，有制可行。特别是修订后的《XX小学奖教奖学量化管理制度》，既约束了教师的行为规范又增强了教师的凝聚力、向心力，充分调动了教师的工作积极性。

2、强化校本教研工作。一学期来，学校切实加强教学常规管理力度，以教导处为龙头，深入开展各项教研教改活动，大力抓好教研教改工作，充分发挥教研组职能作用。以年级组为单位继续开展了“三课一体”（即说课、授课、评课）及语数合作教学活动。认真做好活动安排、记录和总结，真正达到交流、提高的目的；加强同事间的交流与合作，不断优化课堂教学结构，改进教学方法,提高了课堂教学效率，提升了教师业务水平。本学期，学校期中、期末进行教学常规检查，对备课、作业等进行严格要求和检查。每次都有小结反馈。同时，一学期来，开展的教学教研专题活动各科不少于3次，教师教学业务学习各科不少于2次；本学期，六年级学生郑丽苗、温舒雨参加镇中小

学作文现场比赛获得三等奖。

3、加强对教学质量的监控工作。在工作中，严格考风、考纪，设置学生个人成绩跟踪卡、双差生情况登记表和班科质量跟踪表（语文、数学、英语单元测试及质量分析上报登记检查），从平均分、优等生、及格率等方面落实六年一贯制跟踪登记。同时结合实际，需要时要求教师做好质量分析，并由领导或教研组长牵头，把教师平时的教学与班、科、级、学生个人成绩作联系比较，激励教师扬长避短，不断提高教育教学水平。通过监控、分析，以带动提高各学科的教学质量。教师可以及时准确了解教学实情，不断优化教学方法，还可以通过表扬优秀生，树立榜样，让成绩不理想的学生找到不足，同时，对提高学生成绩和增强耐挫力、竞争力有很大得帮助。

五、加强德育、体育工作，培养新一代建设者和接班人

实施素质教育应把学校的德育工作摆在首位。因此，我校采取切实可行措施，增强德育的针对性、实效性和主动性，努力提高德育工作水平，切实加强学生的爱国主义教育，针对不同年龄学生的特点，调整和充实德育内容，改进德育工作的方式和方法，认真组织学习中央颁发的《公民道德建设实施纲要》，切实做好《预防未成年人犯罪法》的教育工作。多形式，多层次开展禁毒禁赌教育活动；同时，学校树立了“健康第一”的指导思想，切实加强体育、卫生工作。在学生中，坚持开展两课两操活动，加强体育教学工作，尽快改善学校美育工作，加强音乐、美术等教学，培养学生的艺术兴趣和挖掘学生的特长，在学校指导下各班都成立了若干个兴趣小组，且开展得有声有色，在国庆、元旦等重大节日都开展绘画、书法等活动，培养学生的美感体会，培养鉴赏美和创造美的能力。

六、进行安全教育，确保学校正常的教学秩序。

安全是学校的生命线，离开了安全，学校的所有工作皆成一句空话，有鉴于此，学校经常教育全体师生必须牢固树立“安全重于泰山”的意识，制订各项安全预案，有《XX市高浦镇新星小学重大安全事故应急处理预案》、《XX小学安全管理制度》，学校要求每班每周星期一次的安全教育课及板报等形式对学生进行安全教育。在全体师生中，

进一步增强安全工作的法制观念，切实做到学校发展与学校安全两头兼顾，通过签订安全工作责任书，以做到领导落实、岗位落实、措施落实。认真抓好师生安全教育，积极采取各种预防措施，强化校舍、教育教学设施、食品卫生等的安全工作，多次组织人员检查学校的安全状况，从而确保了学校平安，营造了和谐的校园环境。一学期来，本校坚持每月召开一次安全工作例会，每月举行一次校性安全教育活动，每月进行一次安全工作自查。

七、加强后勤管理，促进学校长远发展。

本学期，我校树立了后勤工作一切为教育、教学，为全体师生服务的理念。后勤全体人员用换位的思想为全体师生着想，快速、及时、热情的解决了师生所提出的各种困难。努力改善办公、教学、生活条件，美化了校园环境。办公用品、班级物品的采购等都力求节约资金、供应到位。对危及师生安全的用电、住宿等问题，宁可加班加点也要完成维修工作。本学期，在上级有关部门、社会力量的帮助下、村委会的大力支持下，完成并新建了一幢教学楼，不仅大大改善了学校的教育教学条件与环境，而且有力地促进了学校正常教学的开展。

八、达标工作全力以赴。

这学期来，学校朝着“创建规范化管理学校”迈进一大步。

首先，全校教职工思想统一，工作勤奋，都能以“志存高远，追求卓越”的思想境界来开展各项工作。学校按照规范达标的新标准，发挥聪明才智，创造性地开展工作，已完成各项指标材料的归档，达标申请报告、学校的自评报告、各项材料的目录均已定稿。

其次，围绕规范化达标的硬件需求，学校完成了道路、教室、多媒体教学平台、篮球场水泥硬底化的建设；学校道路铺设和校园花坛装修；学生健身器材的安装与投入使用；绿化带的规划和种植。校园变了，我们环境美丽了，梅星小学正以崭新的面貌呈现在世人面前。

过去的成绩是我们今天工作的起点，我们时时刻刻都以“三个代表”重要思想为指导，解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新。半年来，我们学校的一切教育工作逐步形成“教书育人，管理育人，环境育人”的新局面，全面提高以培养学生创新精神和实践能力为重

点的学校素质教育水平，全面完成了上级下达的各项工作任务。

第3篇：秋教育教学工作总结

五校字“2018”1号

涧池镇五坪小学

2017-2018学年度第一学期教育教学

工作总结

本学期,我校的教育教学工作在上级教育部门及镇中心小学，镇教育督导室的正确领导下，着重学校内涵发展，紧紧围绕提高教育质量这一核心，进一步强化校园文化建设，为全面提高教育教学质量做出了不懈的努力。现将本学期工作总结如下：

一、学校工作。

1.严格学习制度。要求全体教师按时参加的学习，并记好学习笔记。

2.开展丰富多彩的师德建设活动。 开学初，每位教师签订了师德师风承诺书，要求教师在平时的教学工作中时时

严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。学期中进行师德师风自查，查摆问题，制定整改措施，针对我校教师队伍，师德建设的现状，适时提出了为人师表的师德教育要求。

3、开展丰富多彩的教育活动。利用班队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和安全演练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防雷电、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗等安全知识和技能教育。

4、加强安全检查，及时整改。

⑴开展常规检查。学校把安全教育工作作为重点检查内容之一，学校对校舍进行全面的不定期安全检查。学校对电线和教师宿舍、教室进行安全检查。

（2）严格进行安全隐患排查整改，实行学校安全月报和食品卫生安全月报制度 。

（3）认真做好值班工作，明确值班职责，责任到人，确保了校园安全稳定。

5、精神文明建设常抓不懈。

开展丰富的精神文明建设活动，不断创新活动内容和载体，进一步提升校园文化水平。本学期，通过近一年的市级五星级‘美丽新校园’创建工作。顺利通过评估验收。 6.贫困帮扶工作。 每位党员教师帮扶3-4名建档立卡贫困生，按照有关文件要

求，结合实际，对贫困生多方面教育，鼓励。并及时把党的政策温暖送至学生家中。

二、教育教学工作

1、加强教师队伍建设，提高整体素质。

（1）我校严格执行课程计划,规范办学，促进学科均衡发展,督促不严格执行课程计划的教师转变工作思想,规范自己的教学行为.

(2)规范教师的教学常规，引导教师在备、教、改、辅、改上下工夫，全校教师皆能围绕教学这个中心，紧紧围绕高效优绩这个灵魂，认真搞好教学工作。学校加强了周查月报工作，增强了教学管理工作的针对性和实效性，促进了我校教学常规管理工作的不断加强，教学管理水平的不断提高，从而促进我校教育教学工作的全面提高。

2、狠抓学生的书写不放松。开学初，学校就把抓学生的书写纳入了教学检查的内容中，要求教师从各科作业书写抓起，在班级中开展了作业评比活动，到目前，学生的书写有了很大的提高，下学期学校将在此项工作上再加大力度，力争使学生的书写达到普遍提高的目的。

3、大力开展?体育、艺术 2+1 项目?活动。

实施?体育、艺术 2+1?项目是推动学校体育和艺术教育改革与发展的一项重要工程。充分利用大课间和社团活动课堂开展了系列活动，张扬了学生的个性，丰富了师生的课

余生活，提高了综合素质，促进了学生的健康和谐发展。我校全体二至四年级学生基本掌握了两项体育技能和一项艺术技能。

4、积极开展经典晨诵活动。

通过开展经典晨诵活动，培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，活跃思维，陶冶情操，传承并弘扬中华优秀文化，传承中华美德，促进学校人文化发展，提高办学品位和办学特色。与日常教学相结合，各班按照不同学段的内容开展晨诵活动。师生集体共读经典，共赏美文，共写佳句，进行经典吟诵、演讲，分组背、个别背、接龙背、默背、书写比赛等学习游戏活动，为晨诵活动拓展更宽的道路。每天进行10分钟晨诵活动。倡导教师和孩子一起读，努力打造?书香校园?。

四、学生管理

本学期，我校认真落实《中共中央国务院进一步加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》，本着切近实际、切近未成年人的原则，以爱国主义为核心，以良好的行为习惯为主线，通过每周的升旗时国旗下的讲话，晨会周会，各科教学、阅读活动、征文活动等加大对学生的教育力度，使学生能健康成长。

五、后勤管理

后勤人员树立了良好的后勤服务意识，不断加强了自身的素质建设，做好了服务育人工作，认真执行了学校制定的有关后勤工作制度，努力提高了后勤人员的服务水平，更好地服务了师生员工。

1、开学初及时发放了办公用品；维修了各教室照明设施的；维修了学生损坏窗户玻璃；及时修剪花草树木。

2、对各功能室、各班级的财产和物品进行核查并登记入册，落实固定资产的管理工作。

3、平时不定期对学校电器进行安全检查，并将检查记录进行汇总，发现问题及时维修。同时，对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电进行维修。

4、加强校园环境卫生的督促检查，及时组织卫生小组成员清理卫生死角。

六、少先队工作

1.加强?说普通话，写规范字?活动。经过一学期的要求，我校学生的字体书写规范了，普通话说的比以前流畅了，语言表达能力提高了。

2、学风建设活动。通过学风建设活动，我校的学风端正了，班风正了，学生学习的积极性和主动性提高了。

3、充分发挥国旗下德育的潜力，促进学生健康成长。利用每周一国旗下讲话，开展师生讲故事活动，不仅让学生们懂得了为人处事的一些良好品质，还懂得了今后如何与人

相处，如何回报社会，将来为这个和谐的社会贡献自己的一份力量。

七、不足与思考

过去的工作在上级教育主管部门、各级政府的正确领导和关怀下，在全体教职工的通力配合和共同努力下取得了一些成绩。但回顾过去，展望未来，我们的工作还存在以下一些问题。

1、学籍档案工作不完善。这与当前学籍的要求还存在差距适，有待于今后进一步加强。

2、教学过程的管理不够细致、不够严格。

九、今后努力的方向

1、实现教师角色和教学观念的完全转变，以新课程改革为契机，促进学生全面发展和健康成长。

2、大力校本培训力度，以教师的专业成长促进学生的发展和学校的发展。

总之,一学期来我们的工作在取得成绩的同时,也存在许多不足和缺点，但在上级教育主管部门的正确领导下,有社会各界的支持,有全体教师的努力奋斗，我校的明天一定会更加美丽、辉煌！

汉阴县涧池镇五坪小学 2018年1月25日

第4篇：秋教育教学工作总结

细化管理 强化素质 提高办学效率

——教育教学教育科研工作总结

什地小学

魏清华

2010——2011上学期，我校认真贯彻执行党的教育方针，以“全面发展学生素质”为目标，以“快乐学习，健康成长”为学校办学理念；以“有效课堂教学”为突破口，狠抓学校管理，努力提高学校办学水平。在上级教育主管部门、学校行政的正确领导和大力支持下，在全体教师的通力协作下，本学期什地学校教育教学工作取得了辉煌的成绩，现作如下总结。

一、教育教学工作回顾

1、教学常规常抓不懈

由于本学期邓校长借调到教育局，小学部由我和朱英主任负责小学部的各项工作。小学教导处根据上级主管部门的要求，严格执行国家课程计划，开齐课程，开足课时，要求教师严格教学常规，认真做好教学“六认真”工作。教导处认真开展教研、科研活动，积极参加教育部们组织的各项活动。开学初教导处就安排了两次大规模的集体备课活动，包括音、体、美、英语科都要参加，教研员对各科的备课提出明确的要求，除了备课标、教材，更要备好学习的主体——学生。要求教师不能照抄、照搬教案，要结合各班的实际，备出实用、有效的学案。本学期以有效课堂教学为重点，积极开展研讨活动。2010年10月02日，小学部组织了全体文科教师参加由李秀山老师提供的《怀念母亲》的研讨课，由陈凯老师主讲；2010年11月10日，小学部组织了全体理科教师参加由李琼老师提供的《认 1

识乘法》研讨课。通过活动，提高了教师教研、科研能力，提高了有效课堂教学效率。小学教导处坚持学月工作检查，细化教学常规过程管理。严格教学“六认真”，认真做好本职工作。特别在备课、作业批改和课外辅导等方面作了认真检查。通过查导，全校所有教师都能按照教育局的要求进行，表现特别优秀的教师有：李安绪、李秀山、朱英等教师。本学期，教导处结合大课间体育活动的开展，整顿了学生出操和回班的组织纪律，要求每个班出操时，必须整队入场，回教室时，也必须整齐有序地回到各班教室。通过反复训练，学生参加课间活动的纪律有了根本的变化，教学秩序焕然一新。

通过上述活动，加强了教学常规工作，规范了教学行为，为办出让人民满意的教育奠定了扎实的基础。

2、校园活动丰富多彩

“快乐学习，健康生活”是我校办学的理念。为了师生的健康成长，打造师生共同成长的乐园，本学年，小学部开展了丰富多彩的校园活动。

⑴、大课间体育活动。小学部按照教育有关部门的要求，从本学期开始，开展大课间体育活动，每天学生参加体育锻炼不少于60分钟。小学部通过与体育、音乐教师商量，决定在上午半小时的课间活动跳达体舞，下午半小时的课间活动分年级、分班进行。通过几周的训练，学生基本学会了达体舞。从此，每到上午课间活动时，总能听到欢快、悠扬的达体舞音乐，看到全校师生近千人在尽情地跳着、舞着，你还以为到了彝寨，开展什么庆祝活动。2010年11月3日，教育局唐建局长来我校视察时，看到这欢快、和谐的校园时，唐局长不仅用手机拍下了孩子跳达体舞的欢乐画面，而且还和孩子们一起跳起了欢快的达体舞。

⑵、校园乒乓球赛活动。文体活动是我校传统的特色项目，近十年来，在绵 2

竹市乃至德阳都晓有名气，特别是近几年，由于小学部开展了校园乒乓球赛、校园足球赛、学生跳绳、接力、拔河以及趣味传球赛等体育活动，特别是小学乒乓球活动的开展，激发了孩子们的兴趣，丰富了校园生活，强健了学生的体魄。在2010年11月12日组织参加绵竹市男女乒乓球团体赛中，我校男、女组双双荣获全市第一名。

这些活动的开展，激发了学生的兴趣、爱好，陶冶了学生的情操，培养了学生各方面的能力、素质，让学生感受到校园生活的快乐与美好。

3、认真组织迎检工作

“两基”迎检工作是本期的一项重要工作，教导处十分重视此项工作。开学初，小学部就安排了卢志清、黄加明等教师负责“两基”工作，积极准备相关资料。从0-12周岁名册到近三年学生转出、转入统计，从外地学生统计到转到外地的学生，从休学、复学统计到“三残”儿童的清理，不知利用了多少个休息时间。特别是清理0-12周岁儿童和转出、转入证明特别艰巨，有的儿童出生时间不清楚，有的家庭住址不清楚，有的学生转学更本什么手续都不办。另外，完善学生的学籍卡任务也十分繁重，由于地震，学生所有的学籍卡都丢失了，特别是

五、六年级要完善

五、六年的资料等等。通过近两个月的努力，基本完成了“两基”迎检资料。

二、下期工作思路及努力方向

1、继续抓好教学常规管理工作，注重每一个细节。群策群力，探讨语、数教研组的专题性话题，进行专题性的校本教研、科研活动，扎实有效地开展活动，保证学校的各种教育教学活动有效进行。

2、开展艺术教育活动，培养学生特长爱好，激发学生学习兴趣，全方位提 3

高学生的素质。

3、组织开展好大型课间体育活动和学科性的校级竞赛活动，丰富学生校园生活。

4、完善“两基迎国检”资料，迎接国家级的验收。

通过本学年来工作的开展，我们总结了一些经验，也从中发现了一些不足之处，如：教学工作过程性细致管理不够，科研工作方面力度不够。在接下来的工作开展中，我们将会加强学习，进行总结反思，使各项工作得到切实可行的开展和经验的积累，并将对存在的问题加以整改，确保教育教学工作取得更大的成绩！

什地学校小学部教导处 二O一一年一月十五日

第5篇：学校教学工作总结13秋

学校教学工作总结

2013-----2014第一学期

日子匆匆。转眼间，2013---2014学年度第一学期伴随着期末质检，评比总结，假期作业活动一系列工作的布置，接近尾声。现就本学期学校教学工作的开展情况，作以回顾，反思总结。

一学期以来，学校的教学工作我们紧紧围绕“师校”、本校工作计划而展开。坚持以义务教育课程标准（2011版）为指导，以新课程为牵动，加大课标学习、落实力度，不断深化教学领域改革。坚持以常规教学管理为重点，以举办教研活动为切入点，以提高课堂教学效益、夯实学生学习基础为落脚点，强化教学过程管理，努力构建学科课堂特色教学模式，有效促进教师专业化水平的提升和学生自主发展和学习效能的提升，确保教学质量的稳步提高。 主要工作如下：

1、抓管理，教学工作紧紧围绕月份确定的重点展开。

我们坚持每月工作有布置，有落实，有跟踪检查，有阶段性总结。确保了工作计划性、指导性、针对性、连续性、时效性，实现了教学管理的规范化。

2、抓契机，教学管理以承办大石桥市小学分科教学研讨会，争创省示范化学校验收，参评营口市校本研训基地校课堂教学展示会等为牵动。

9月份，全校上下为筹办大石桥市小学分科教学研讨会做了大量工作。其中，会议安排的两节汇报展示课自然成为了学校教学管理的一项重要任务。我们深刻认识到：课的质量就是学校整体课堂教学发展水准。因此，我们主管教学的领导包括语数学科教研员都身体力行的直接参与了听课、定年级、定人、定课、备课、常规训练等一系列教学管理之中。确保了这次研讨会如期召开和课堂质量，赢得了教育局领导认可好评。继而，在10月初，我们学校举行了语数学科公开课教研活动。分科教学研讨会上刘宇、王丽杰执教的两节课又分别予以了观摩展示。按学校安排，学科教师做到了全员参加，认真听记。放学后3：00又准时坐下来进行了研讨、听辅导。教研员针对所上的课进行了专题总结，结合课标要求、教研重点又对本学科课堂教学进行了培训，提出了具体上课要求。应当说，这次活动对我们教师专业发展、上课水平提升是有促进的，有成效的。

创省示范化学校，是我们沟沿中心小学人不懈的追求。荣誉高，它背后带来的管理标准也高。教学管理的软实力-----教学质量必须具备。借此，我们以省示范化学校验收为契机，开展了引领一线教师提升自己专业化水平，进行一系列教学过程管理工作。我们在总结过去的基础上，认真反思，查找脚印，填补空白，充实完善档案材料；以年组为单位开展集备活动，定课、准备课，拉开学校教研序幕，同时也为做实今后管理明确了方向和要求。常规教学管理工作进一步落实，有关教学过程性材料充分准备，赢得了检查验收一行领导满意、赞许。

11月份，营口地区基地校不同学科展示会分别召开。作为营口市校本研训基地校，我们分别出课，参加了这个展示会。学校有三节课要参评。一节综合实践活动，一节科学，一节品德与社会。我们都知道，要走出去到营口市用人家学生去上课，评委都是各区学科教研员、师院领导。课的质量是有影响力的！不仅代表你基地校学科达到水平，还代表一个地区水平（咱代表大石桥地区）。这项活动时间紧，任务重，深层意义上肩负教研水平。康秀云、林玉民两位老教师、邵卿年轻大学生教师，承担了这次活动上课任务。我们主管教学领导分工负责，亲临课堂，参与备课，定教学设计，帮助准备课件、说课稿，不厌其烦地听课指导。老教师教学基本功过硬，邵卿老师，年轻好学，有活力，进步快，凭借自身优势，每一节课都赢得了师校教研员、领导们的好评。这项活动使我们每一位老师清醒地认识到，平时课堂教学真的练就扎实基本功，备课研究课设计课基本功、板书表述基本功、课堂见机生成调控基本功、教学评价基本功等；加强业务学习重要性，多看《小学数学教育》、《小学语文教学》等业务刊物，名师课碟等，多听听课，向我们身边学科典型学习，让我们的课堂教学与先进课堂教学、课改靠近，关键时候上得去，上的成型，上的好。人人都要有长远随时接受听课，上公开课，走出去上课思想准备，不能存在侥幸心理。

3、抓学习，提升教师专业化水平。 我们组织教师学习党的“十八大”三次会议精神、《中小学教师职业道德规范》，进一步落实市局师德评价方案，增强教师职业道德素养，履行岗位职责；以科室为单位，充分利用业务学习时间，坚持每月至少一次地组织教师深入学习新课标（2011版），学习业务刊物中有关专业知识。以教研活动为契机，每次活动后都组织新教材辅导，让教师研读教参、单元导学、一课书课后学习要求，切实解决了备课上课中“教点什么”、“怎么教”实际问题。学习安排我们做到了集中与分散相结合；按时组织学科教师参加桥市以上课标教材培训；结合师训工作要求，12月份占荣校长组织了教师专业知识考试。新学期我们还要加大学习研究力度，要把学习研究成为师生工作、学习风气，凝聚正能量。学习研究核心是“专业引领”、“同伴互助”、“自我反思”。业务学习就是在专业引领。因此要保证学习时间，保证内容，对那些有助于教学水平提升的刊物中登载好的典型案例分析，听课中随时发现的共性问题等，我们科室领导都可以选取或拿出来组织学习研究讨论。业务学习记录，教研活动记录都可以记。

4、抓研究，适时组织开展校本教研活动。

有道是“教而不研则浅，研而不教则空”。我们坚持教科研兴教的发展战略，形成了校本教研模式化。我们坚持校本教研制度，开展组内互听互评活动，通过组内交流，达到了共同提高的目的。期末素质目标检查验收，多数教师的互听互评记录反映听课10节左右（规定，教师听课每学期不少于20节），最好的王静老师听课21节达标；存在听课记录的“听课时间”记录不详等问题。新学期我们要建立每周听一节课制度。集备能否有效落实；集备量达标等是我们今后要进一步努力的方向。新学期降低要求，学科组每月至少组织一次。“集备”活动、听课、说课、评课成为了教师的常规工作，活动内容丰富，教研气氛浓。

10月份，我们举行了语数学科公开课教研活动。在九月份举办的分科教学研讨会上刘宇、王丽杰执教的两节课又分别予以了观摩展示。按学校安排，学科教师做到了全员参加，认真听记。放学后3：00又准时坐下来进行了研讨（因为时间关系要布置示范校迎检内容，研讨发言通过书面递交上来）听辅导。教研员针对所上的课进行了专题总结，结合课标要求、教研重点又对本学科课堂教学进行了培训，提出了具体上课要求。应当说，这次活动对我们教师专业发展、上课水平提升是有促进的，有成效的。11月份，我们又进行了全校性任课教师听课验收活动。这次活动历时两周，是学校所有任课教师参与的一次全员性活动，覆盖面大（包括学前教师，各学科在内）。应听课近70人，实际听课62人。（少数几人，有特殊原因打招呼准许没上）这次活动是一次常规性的教研活动，也可以看做是一次“岗位练兵”活动。应当说，学校对这次活动非常重视。科室领导，教研员具体负责操作，我们领导分组分科全程跟踪，深入课堂。特别是对几位新上岗青年教师有侧重地进行了听课，听后又导课，成长培养。对这次验收活动的课，我们有这样一个共识：整体上有质量。我们有理由，可以骄傲的说，所上的课理念新，与新课程、地区课堂教学发展水平同步跟进，一点不落后。甚至可以说，有的课更具超前，“精彩纷呈”定论不为过，听后叫人舒服，信服，佩服。课堂有效，课堂高效。本月第三个教学活动就是在全员听课后，学校根据实际，在计划外安排了一个优课展示活动。目的有二，一是我们在普遍听课后，惊喜地发现这次听课总体的课很有质量，教学理念新，与地区新课程新课堂发展水平跟进，甚至有的课很超前，能与地区优质课媲美。像刘宇老师上的课、孙秀云老师上的课、郭玉梅老师上的课、迟爽老师上的课、扈奎老师上的课等都是这样，给我们听课领导印象都很深。我们身边的人，身边的课，不用外出就能学习。充分利用好这身边资源组织学习活动。这是我们搞这个活动目的之一。其二，典型推陈出新。学校要搭设这样平台，要给更多中青年教师展示自己机会，使其个性化教学风格得以充分张扬和发展。正是出于这样的目的，我们召开了优课展示会。这个活动我们仅仅拿出了两节课，一节是郭玉梅老师上的语文古诗“江雪”教学，一节是迟爽老师上的数学课“年月日”教学。活动之后，学科教研员又分别组织了研讨，作了听课验收活动专题总结。应当说我们11月份这几项系列活动，搞得是很成功的，对每位教师来说是有收益的，定会促进我们自身专业化水平的提升。

5、抓读写，师生练就写字读书基本功。

结合“师校”学期工作重点，本学期学校加大了对写字教学、增加课内外阅读量两个实施方案落实力度。十月初我们利用教师会进行了一次培训，进一步提出了做好这两项工作明确要求。这二项工作进展的还不错，各位老师、各教学班都能按学校要求抓好自身和学生习字读书活动，形成上下齐抓共进良好氛围，推进了这两项工作健康持续开展。学校不定时和定时相结合进行了跟踪检查、抽查。11月底我们对学生写字组织了晋级测试，升格认定，评比总结，期末对教师习字本又进行了评比。评出6.5等6个写字质量优秀班级，冯静等16名教师习字本被评为优秀习字本。应当说，工作收效是明显的。不过，学生写字读书兴趣、习惯培养不容乐观，比较而言，写字进步大，读书活动还要加强；学生写字能力测试方法还有待进一步改进。

6、抓常规教学，促进教学质量提升。 （1）、抓实备课。我们要求个人备课要做到：备课程标准、备教材、备教学内容、备学生实际、备教学方法、备学生学法指导、备教学手段及教具，备能力培养措施、备德育渗透、备美育熏陶。要实用备课、全程备课，写出一体化教学案。通过期末抽查看，任课教师人人有备课案，并且做到了全程备课。教学案设计精心，书写认真，课型全，有的还附有单元复习检测题，教学反思。中高年级实施分科教学，任课教师案较过去更有一定质量。倡导在书中圈圈画画，备课时间精力用在查找上，本人旧案二次备课上，教学准备上。

（2）、抓实课堂教学。通过随堂听课，开展课堂教学全员验收、互听互评活动，我们发现大部分教师能在课堂上以“教学案”为载体，精心组织教学过程，引导学生自主探究新知，学生的主体性和主动性得到了充分发挥，“主体参与、主动思维、分层优化、教学相长”的自主开放型课堂教学模式正在逐步形成。特别一说的是，我们的学科骨干教师、学科带头人在教学中发挥了越来越大的带动引领作用。课后反思要成为我们教学一种习惯， （3）、抓实作业。通过随时课堂抽查、期末检查，发现大部分教师能按照学校全批全改的要求，认真及时地批改作业，做到了学生作业本齐全完整，格式正确，作业布置难易适度，题型多样，批语有针对性，书写规范。当然，也发现个别教师却有批语错别字、错词、错句等现象；一张纸的作业，仅以一个对号、一个阅号、一个批号了事等问题。 （4）、抓实辅导。大部分教师能做到面向全体学生，既重视差生的转化，又注重优生的指导，有效地提高了学科的及格率、优秀率和转化率。班主任老师能主动协调，各科教师积极配合，大面积提高了班级的合格率，优秀率。 （5）、抓实检测。学期中，我们坚持了任课教师小考、学校统一组织期中、期末考试制度，进行教学质量跟踪，并及时开好成绩分析会。多数教师都能做到一阶段学习后，用心组织学生复习检测，期末能制定切实可行的复习计划。期末检查看，任课教师有复习提纲，并能按要求按单元或按知识体系去做，复习点抓得准，有题型设计。高年级冯静、王静老师做的复习提纲还有复习要点，更规范标准。通过质量跟踪到每一个学生、学科、班级、年级，跟踪分析，查原因，制定并实施教学评价办法，促进了教学质量的稳定和提高。

任课教师的测试小考（单元考）不容忽视，不是可考可不考，应该变成我们任课教师，尤其语数英大科教师的自觉行为。

教学工作繁重，进一步加大培训力度，加强教学管理；教师课堂教学高效、教学策略优化；学生学习行为习惯的培养；教学过程化管理；教学质量提升等都任重道远。我们有决心，有信心在新学期扬长避短，只争朝夕，不断总结经验，为省示范化学校、基地校名副其实不懈奋斗。

学校教学工作总结

2013-----2014第一学期

大石桥市沟沿镇中心小学

2014年1月

秋季期学校教育教学工作总结

学校秋季教育教学工作总结小学

秋教育教学工作总结

秋季教育教学工作总结

秋季学期教育教学工作总结

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