教育局 党建工作汇报材料

第1篇：学校党建工作汇报民办学校党建工作汇报教育扶贫工作汇报

学校党建工作汇报材料民办学校党建工作汇报教育扶贫工作汇报材料

民办学校党建工作汇报教育扶贫工作汇报材料

学校党建工作汇报材料学校党建工作汇报材料有哪些?以下是小编收集的关于 《学校党建工作汇报材料》的文章，欢迎阅读了解! 近年来，在县教育工委、xx 镇教育总支的领导下，xx 中心学校党支部坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为 指导，深入贯彻落实科学发展观。

围绕“一个中心” ，突出 “三项活动” ，加强“三项工作” ，努力提高学校党建工作水 平，促进了学校教育教学工作的和谐发展。

围绕一个中心 我校党建工作坚持“建强队伍，突出中心”的主旨，按 照“围绕发展抓党建、抓好党建促发展”的工作思路，紧紧 围绕教育教学这个中心工作，以创先争优活动为契机，以党 员先进性教育为主线，着力加强党组织的思想建设、组织建 设、队伍建设、制度建设，为完成学校中心工作，进一步提 高管理保障服务水平，提供坚强的思想政治保证。

突出三项活动 一、深入开展创先争优活动 我校结合工作实际，坚持三个到位，突出三个结合，确 保创先争优活动取得实效。

三个到位：一是组织领导到位，行动迅速。

学校党支部 成立了以支部书记为组长、支部成员为副组长、各年级组主 要负责人为成员的创先争优活动领导小组，制定了创先争优

活动实施方案，召开了动员大会，全体党员干部以高度的政 治热情投入到创先争优活动中来。

在课堂教学改革中发挥带 头作用，党员干部带头讲公开课、进行听评课活动。

二是思 想宣传到位，目标明确。

充利用教师例会、教研例会、黑板 报、学习专栏、校园广播等宣传平台作用，广泛宣传创先争 优活动的重大意义和目标要求，营造创先争优浓厚氛围。

三 是活动安排到位，扎实推进。

主要开展了四项活动： 1、党 性教育活动。

每年七一前夕， 组织全体党员干部进行学党史、知党情， “重温入党誓词”等活动;参观“创先争优”活动成 果展，激发工作热情。

2、“献爱心、送温暖”活动。

对老党 员和生活困难党员群众进行走访慰问，帮助解决一些实际问 题，把党的关怀和温暖送到群众心坎上。

3、开展“五亮五 比五创活动”、“支部创五好，党员争五星”活动、“三抓一 促”活动、“两联一谈活动”

等党建主题实践活动。

4、开展 “五好党支部”、优秀党员、优秀党务工作者、党员示范岗 评选表彰活动。

通过组织开展系列活动，充分调动全体教职 工参与创先争优活动的积极性、主动性，增强创先争优的责 任感和使命感，有效推进学校创先争优活动的经常化和规范 化。

三个结合：一是把开展创先争优活动与“比访活动”结 合起来，加强教师队伍建设。

在开展创先争优活动中，学校 积极响应省教育厅的号召，深入开展“课内比教学、课外访

万家 “活动。

在全体教师中开展优质课评比和技能比赛活动。

一批业务能力强的党员教师大展拳脚，在同课异构、协作区 教学活动中、三大教研活动中，精湛的教学技能为全校教师 树立了良好的榜样，带动了各组教研活动的开展，提高了老 师们的学习热情。

通过党员教师带头承担主要学科的教学任 务，带头开展教学方式方法的改革创新，把党员教师培养成 学科领军人物，把优秀青年教师培养成教学骨干。

激励广大 党员教师发扬模范，在完成学校日常教育教学工作中创先争 优。

通过“课外访万家”活动，增进与家长的沟通，融洽了

师生关系，构建和谐家校关系。

二是把开展创先争优活动与 师德师风建设结合起来。

以“师德建设年”为契机，积极探 索以开展创先争优活动带师德师风建设的新路子，不断规范 教师教育教学行为，增强广大教师教书育人的责任感和使命 感，做学生健康成长的指导者和引路人。

通过落实《中小学 教师职业道德规范》 ，开展“师德演讲比赛”、“师德承诺” 和“评选学生最满意教师”等活动，积极促进党员教师争做 教育教学的排头兵，争创敬业奉献的示范岗，争当社会精神 文明建设先行者，师德建设取得了明显的成效，工作效率得 到明显提高。

近年来，我校林保华、兰海军、王臣楚等一大 批教师被上级主管部门授予师德标兵称号和学生最满意教 师。

三是把开展创先争优活动与服务学生联系群众紧密结合 起来。

在学校管理上秉承“以生为本，爱心服务”的理念，

强化管理，注重落实，稳步实施“农村寄宿制学校家庭化服 务管理模式” ，努力打造“四心”学校： “把好一道关，让孩 子们吃的放心。

做到两到位，让孩子们住的舒心 ;落实三活 动，让孩子们玩的开心;力争四改变，让孩子们学的专心” 。

通过“生本课堂”教学改革、“和谐校园建设”、

学生兴趣小 组活动举办等活动，转变学校办学理念，现实教师教学方法 的改变，学生学习方式的改变，从而保证学生在校享受到更 好的教育。

积极参加社区服务活动，每年组织学生到镇福利 院为孤寡老人服务，组织教师到社区参加植树、打扫卫生等 义务劳动，每年帮助农村群众解决生活生产上的困难，体现 组织温暖。

为居民办实事，为弱势群体排忧解难。

加强社会 治安综合治理工作，重点治理学校周边环境，治理社区文化 娱乐场所，加强未成年人思想道德教育，在假期和课外引导 学生参加积极健康的活动。

加强学生法制教育、环保教育、健康教育，教育学 生遵纪守法，爱护社区的基础设施，保护社区环境，调 动学生参与社区建设的积极性。

二、加强未成年人思想道德建设活动 近年来， 学校一直坚持开展 “好学生”、“优秀学生干部”、“学习标兵”、“进步最快学生” “文明礼仪学生”等评选表 彰活动，并在学校公开栏中张榜公开，让学生学有榜样，赶 有目标，在学生中产生了深刻反响，形成了学榜样、争先进

良好效应。

同时，每年利用\"七.一\"、教师节等节日，对在 教育教

学活动中涌现出来的模范教师，进行物质和精神奖励。

目前，我校形成了一种比、学、赶、超的良好氛围，学校的 各项工作正朝着一个良好的态势快速发展着。

一是抓制度落实，提高德育工作的针对性和实效性。

认 真贯彻中央《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干 意见》 ，围绕紧贴学生的思想实际、学习实际和生活实际， 突出理想信念、行为规范和道德养成，修订完善了《xx 镇中 心学校学生一日量化细则》、《xx 镇中心学校一日常规》等制 度，使学校德育工作更加科学规范。

二是积极探索德育工作 新途径、新办法。

在抓好课堂教学、正面教育的同时，根据 学生培养目标的要求，加强了学生公民道德、家庭美德和诚 信爱心等方面的教育，做到一月一主题，一周一重点，循序 渐进将德育目标细分到不同时段、年级教育活动中，并细化 为若干具体指标，形成了一个逐级上升的梯度模式，让德育 教育循序渐进，稳步推进。

促进了思想道德教育与学生品行 养成的有机结合。

三是深入开展师生公民道德实践活动。

立 足校园，组织师生开展爱岗敬业、教书育人、扶贫助学、奉 献爱心等活动，并把活动融入到 “文明细胞”创建工作之 中，不断增强道德实践的有效性。

面向社区，组织师生开展 关爱社会、助人为乐、走访

家庭、无偿献血活动，通过公民 道德的实践，使广大师生在公共生活中自觉遵守社会公德 ;

在学校工作中，自觉做到爱岗敬业、好学上进 ;在家庭生活 中自觉做到文明向善。

三、深入开展“争创学习型党组织、争当学习型党员” 活动 一是制定学习计划。

年初，制定具体的政治业务学习计 划。

组织党员干部职工重点学习了十七大、十七届五中全会 和十八大精神，未成年人思想道德建设和党内监督条例、纪 律处分条例等纲领性文件和党内法规。

用科学理论武装头脑， 指导实践，推动工作。

二是拓展学习模式。

以 “读书活动” 和政治学习为抓手， 促进领导班子的思想政治建设。

采用个人先学、集中再学、深入研讨等方式， 按照 “学理论、抓方向、把全局、议大事、转观念、建班子”的基本思路，紧紧结合校领导和中层班子 的实际，围绕“建名园、创名校、培名师、育名人”的总体 思路，加强和改进德育工作以及依法、科学、民主治校等问 题，使学校领导班子成员更加清醒地看到学校全面、协调、可持续发展中面对的困难与挑战，并坚持把运用科学理论同 分析解决学校改革发展中存在的困难与问题结合起来，把践 行 “三

个代表” 重要思想同认真落实教育教学工作结合起来， 把推进学校的发展同个人发展和自我价值实现结合起来，有 效地发挥了科学理论在武装头脑、推动工作中的指导作用。

三是健全学习制度。

坚持以严格制度为保证，不断提高

理论武装工作的实效。

进一步建立健全学习制度，并通过检 查学习记录、学习笔记，理论考试等督导方式，保证学习时 间、内容、效果的落实，从而推动学习的经常化、制度化、规范化。

加强三项工作 一、加强机制建设，把党建工作摆上重要位置 学校党支部始终把党建工作摆在重要位置，健全完善四 项机制，确保党建工作顺利开展。

一是完善领导机制。

建立 目标责任制，明确工作职责。

二是建立定期议事制度。

党支 部把学校党建工作列入议事日程，每季度专门研究一次党建 工作， 研究解决党建工作中存在的问题， 完成各项工作任务。

三是健全“一岗双责”制度。

学校党支部始终按照“围绕教 学抓党建、抓好党建促教学”的思路，坚持把学校党建工作 与教育教学工作结合起来抓，做到了同筹划、同部署、同实 施、同检查、同考

评，实现了学校党建工作与教育教学管理 工作同步推进、协调发展。

二、加强组织建设，构筑坚强战斗堡垒 党组织建设是干好各项工作的前提，是提高党支部战斗 力和队伍凝聚力的保证，为此，我们狠抓了学校的党组织建 设。

一是制定年度党建工作计划。

明确工作目标和具体措施， 促进学校党支部的思想、组织、作风和制度建设。

二是发挥 党支部战斗堡垒作用。

开展“五好党支部”创建活动，保证

了支部堡垒作用的发挥。

三是加强党员培训工作。

认真落实 各项培训计划;充分利用电视、微机、网络等电教资源，不 断提高党员学习教育效果。

三、加强群团建设，构建和谐发展新局面 1、加强工会工作的领导，充分发挥工会参政、监督、维权、建家的职能。

校工会坚持依法建会，依法治会，几年 来我校工会组织召开教代会讨论审议了《绩效工资考核办 法》、《xx 镇中心学校考勤制度》 等， 推动了教职工民主参与、民主管理和民主监督校务工作的落实。

积极组织教职工开展 文体活动，活跃教职工业余文化

生活;组织教职工体检，关 心教职工的身体健康。

关心离退休老同志的生活，努力帮助 老同志排忧解难，注意听取老同志对学校建设的建议和意见， 组织开展对老同志的看望慰问活动。

2、加强了共青团工作的领导，充分发挥了共青团的生 力军作用。

重视和发挥团组织在学生自我教育、管理中的作 用，开展了形式多样的校园文化活动和道德实践活动。

3、搞好妇委会工作，关心女教职工。

每年的“三八” 组织女教师进行丰富多彩的趣味竞赛，丰富女教职工的业余 生活。

在教育教学工作中充分发挥女教师的优势，开展“爱 心妈妈”、“小手拉大手”和“巾帼教学能手”评选等活动。

3、毫不松懈地做好校园综合治理工作。

把安全的教育 和管理放在更加突出的位置，加强校园日常安全保卫工作，

坚持抓好“防火、防爆、防盗”工作和学生防伤害、防群伤 事故的教育管理，坚持定期不定期开展校园安全隐患排查， 维护了校园的安全稳定。

几年级来，通过基层党组织建设，我校党建工作得到进 一步加强，促进了学校教育教学工作顺利开展。

我校党支部 多次被县教育工委授予“先进基层党组织”

称号。

我校党建 工作虽然取得了一些成绩，但与领导要求和先进单位相比， 还有差距， 我们将继续努力， 积极借鉴其他单位的先进经验， 进一步改进工作措施，创新工作方法，提高工作标准，把我 校党建工作推向新的、更高的台阶，为学校和谐发展增添新 动力。

本年度，我校党支部继续在县教科局党委的正确领导和 关心支持下， 以邓小平理论和 “三个代表” 重要思想为指导， 认真落实科学发展观，以建设标准的基层党组织、高素质的 党员队伍为目标，坚持围绕教育抓党建，抓好党建促教育这 个指导思想，充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用和共产党 员的先锋模范作用，推动了学校党建工作和教育教学工作的 顺利开展，各项工作取得了一定的成绩。

一、基本情况： 我校党支部现有党员 11 名，其中：男 6 名，女 3 名;研 究生 1 名，本科学历 8 名，少数民族党员 7 名。

中级以上职 称 7 名。

党员占教师总数的%。

现有入党积极分子 3 名，XX

年拟发展党员 1 名。

二、主要做法及成效： 学校党支部通过不断的总结和探索，形成了以“夯实支 部基础工作，发挥党员核心作用，

营建和谐发展氛围，创建 学习型支部”作为党支部的工作抓手。

(一)健全学习制度 学校建立健全了党支部学习制度，不定期开展各类学习 活动。

每次学习都有讨论，有记录。

不断提高每位党员的理 论水平和理解能力，指导自己的实际工作，努力拉小理论与 实践的距离，对提高党员的政治素养和改进师德师风起到了 很好的作用，有效的促进了支部整体工作的顺利开展。

(二)加强党员和干部队伍建设 一是积极发挥共产党员先锋模范带头作用，密切党群关 系。

党员干部做表率，切实做到尽职尽责，并团结带领全体 教职工积极、主动、开拓性地开展工作。

二是做好组织发展工作，多方位考察预备党员和入党积 极分子，积极开展对预备党员和积极分子进行综合考评工作。

三是增强干群团结，关注后备干部成长。

后备干部的培 养是党支部的重要工作。

我校党支部通过侧面了解、观察工 作、深入谈心，对后备干部有了进一步的了解。

支部采用岗 位锻炼的培养方式，大胆起用，实践中培养的原则，几位年 轻后备迅速进入角色，正在各个岗位上

发挥着重要作用，进

步明显。

四是认真开展民主评议工作。

结合教育教学和学校建设 在党员中开展批评和自我批评，进行党员民意调查，对党员 队伍中的优秀进行表彰，对支部建设中的不足进行研究，制 定整改措施。

(三)民主参与学校管理 在学校，党支部是校园和谐发展、校园文化意识形成的 主要倡导者和领导者，对学校的各方面工作都要关注并促进。

一是构建了科学民主的决策机制。

党支部、工会多次探 讨工作，发挥教代会参与学校管理的作用，增强教职工的参 政议政意识。

党政坚持民主集中制，重大决策要经过支委会 到行政会、最终由教代会讨论通过、公示等环节，防止决策 失误。

二是积极参与学校的日常管理。

党支部在参与管理过程 中，学习科学的管理理念，旨在用目标导航，按计划行事， 用制度约束人、激励人，保证了各项工作有条不紊、高效地 开展，也使学风、教风、乃至整个校风在潜移默化中得到不 断优化。

同时， 学校党支部关注学校的教学工作和宣传工作， 构建了和谐发展的环境。

三是坚持“以人为本”的管理思想。

管理中倡导党支部 为教育教学服务， 为教职工服务的理念， 为被管理对象着想， 充分满足其事业、感情、待遇的各种合理需求，营造良好的

工作与学习环境，让教职工愉快地做好工作，充分发挥他们 工作的积极性、主动性和创造性;开展教师 “传帮带” 活动， 要求中学高级教师必须带一名年轻教师，并对其“传帮带” 的效果进行考核。

四是支持指导共青团的工作。

党支部不断激发共青团的 工作热情，与他们一起活动，通过各种方式鼓励他们。

党支 部积极支持和指导共青团的各种工作和活动，一起研讨工作 计划，确定重点教育工作。

五是积极参与德育管理，提高师德水准，加强德育队伍 建设;树立全体教师皆为德育工作者的教育管理思想，使全 体教师能共同教育培养学生自觉遵守《中学生日常行为规范》 和学校各项规章制度;注重家校联系，除每学期一次家长会 外，还由学校党支部和教导处牵头，开展了家访活动，带去 学校老师对学生对学生在校表现情况的评语，征求家长对学 校工作的意见和建议;紧密联系实际，开展德育创新，让德 育工作走进学生的心灵，为构建和谐校园提供有效地活动载 体;围绕德育重点抓好校园文化建设，创造良好的育人环境， 为学生的终生发展奠定坚实基础。

三、今后努力的方向： 学校持久的党建工作，和谐的德育环境，得到了广大教 职工和社会各界的广泛好评，收到了较好的成效。

今后，我 们在巩固已有成绩的同时，还将不断创新，拓宽工作面，充

分发挥党建工作主导作用，让党建工作在学校工作中发挥更 重要的作用。

1、由于党建经费缺乏，党建工作的资料还不够完善， 需要在今后工作中注意及时收集整理和进一步充实。

2、继续做好发展党组织工作， 推荐选拔那些爱岗敬业， 甘于奉献的优秀教师加入到党组织中来，不断壮大我校党员 队伍。

3、结合校本实际，深化德育课程建设和课题研究，进 一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工 作中去。

4、加大师生心理健康教育的力度，对心理有问题的学 生要耐心辅导，防止心理障碍造成损害。

5、对学生的各种安全教育还需常抓不懈，特别是自我 安全防范和自救意识的教育。

6、加强德育课题研究工作， 进一步提升教育管理水平， 把研究成果及时应用到学校教育工作中去。

总之，在全体党员的共同努力下，党支部的思想组织、

作风建设力度得到了进一步加强， 党组织的凝聚力、吸引力、战斗力得到了有力提升，但距离上级的要求还有一定差距， 学校党支部还需进一步探索党建工作的新路子，切实加强组 织建设和党风建设，不断总结经验，围绕学校教育教学中心 任务，全面正确而又切实有效地寻找新时期党建工作的新途

径，带领全体党员再接再厉、勤奋务实、开拓进取，谱写学 校党建工作的新篇章。

第2篇：教育局党委党建工作汇报

教育局党委2019年党建工作汇报

近年来，区教育局在区委、区政府的正确领导下，坚持“围绕中心抓党建、抓好党建促发展”的工作思路，全面推进党的思想建设、组织建设、作风建设和党风廉政建设，为教育改革和发展提供了坚强的思想和组织保证。

一、抓灵活多样的学习教育，促思想建设有新提升

1、完善学习制度。区教育局党委按照“一二三四五”的思路，深入开展理论学习。即：每名班子成员参加一个课题调研，每年撰写两篇理论文章或学习心得，集中学习做到“三个定位”：定时间、定地点、定数量，坚持四项制度：集中学习考勤制度、学习情况检查通报制度、领导干部带头上党课制度和“三会一课”制度，落实“五个一”要求：一天一读、一周一学、一月一议、一季一查、一年一评。局党委书记、局长Xx论文《做好“五结合”文章，推进农村教育协调发展》在《中国教育发展与研究》上发表，论文《践行科学发展观，办人民满意教育》在《Xx教育》上发表，调研报告《鄂城区教育城乡一体化发展策略》受到市、区领导和专家重视。

2、创新学习方式。全区中小学采取“校园网络展示学”、“QQ教育群共享学”、“轮流主讲定时学”、“白天上课晚上学”、“对工勤人员帮带学”、“骨干教师引导学”、“领

导专家辅导学”、“远程手段集中学”等“八学”方式，较好地解决被动应付、工学冲突、水平参差不齐等问题。今年以来，全区中小学充分利用远程教育手段，下载学习资料170套，组织观看视频会议5次，播放学习光盘166碟，灵活、方便、快捷的学习方式深受教师欢迎。

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3、拓展学习途径。选派5名干部去市委党校学习，安排20名校长参加全省校长高级研训、100名教师参加全省教师素质提高培训、300名教师参加全市新课程培训，组织全区3000余名教师进行为期14天的暑期集中培训，组织干部和教师学理论、学管理、学知识、学技术，提高干部教育管理和改革发展的能力，提高教师教书育人和实施素质教育的能力。

二、抓严格规范的制度体系，促组织建设有新进展

1、抓党建制度建设。建立了“三会一课”制度、组织生活会制度、党内外监督制度、党员廉洁制度、党建工作例会制度、党务公开制度等十项制度。

2、抓党员活动室建设。区教育局机关建立了党员活动室，配置了电脑、大屏幕、投影机等设备，设立了宣传专栏、学习专栏、体会专栏。全区中小学均设有网络电教室，一方面服务党员教师学理论、全体教师学业务，另一方面，通过网络下栽农业科技知识、收集用工信息，组织农村党员培训

和农民科技致富培训。

3、抓双带体系建设。开展党员教师带头参与学校管理、带头提高教育教学质量的“双带”体系建设，开展“党员示范教研组”、“党员示范年级组”、“党员示范班级”创建活动，形成了比学习、比创新、比管理、比服务、比贡献的“五比”竞争局面。

4、抓干部作风建设。倡导机关干部“三四五六七”工作风范，使机关干部思想认识有新提高，工作作风有新面貌，各项工作有新成效。树立学习、服务、效率“三种意识”，落实目标责任制、包点负责制、服务承诺制、检查督办制“四个制度”，履行负责一项工作、包一个乡镇、联系一所学校、救助一个贫困学生、创造一个工作亮点“五个一工作职责”，落实不让事情在我手中延误、不让差错在我手中发生、不让办事的同志在我面前受冷落、不让单位形象在我这里受影响、不让党员称号在我这里玷污、不让党员作用在我这里削弱“六不让要求”，执行机关干部“七禁止工作纪律”：禁止工作日午餐饮酒；禁止上班迟到早退、串岗聊天、上网游戏、抹牌娱乐；禁止参与赌博；禁止接待群众敷衍推诿、态度生硬；禁止下乡工作收受土特产等各种物品；禁止下乡工作擅自要求基层单位派车接送；禁止工作不负责任，无原则办事。

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5、抓干部队伍建设。建立健全正确的选人用人机制，推行干部“竞争上岗、岗位交流、全员轮训、年度考核”制度，严格执行选拔任用干部的程序和纪律，对中小学校长实行竞争上岗，并适时对教育干事、学校校长进行交流轮岗，营造了“风清气正、干事创业”的良好氛围。严格机关党员干部岗位管理，实行“半月工作汇报、一月工作考评、半年工作述职、年度工作评议”。努力造就一支理念先进、素质精良、管理科学、作风严谨的干部队伍。

6、抓教育行风建设。一是坚决制止“三乱”，切实减轻农民负担。即制止乱收费、乱办班、乱补课行为。二是推行校务公开，规范办学行为。高中招生实行“五公开”：公开招生政策、公开招生计划、公开招生程序、公开择校生收费标准、公开监督电话”；教师高级职称评审向向业绩突出的一线教师倾斜、向能履行岗位职责的年老教师倾斜。全区学校收费行为、办学行为、招生行为进一步规范，全区教育安全稳定，人民群众对教育的满意率不断提升。区教育局接受区人大2019年度教育工作评议，获满票通过。三是严格财务公开，提高资金使用效益。学校通过固定公开栏、专题会议定期向教师和社会公开学校财务情况，区教育局通过年度审计、专项检查、回收拨款回执等举措，强化学校财务管理，确保教育经费运行通畅，使用合理。

7、抓师德师风建设。推行教师“十不准”行为规范，

健全师德考评，推行师德承诺，举办优秀教师巡回报告会，评选表彰师德标兵、十佳校长和十佳教师，进一步增强广大教师爱岗敬业、为人师表、乐于奉献的意识，形成了“以党性铸师魂、以党风带教风、以教风促学风”的良好局面。

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三、抓贴近实际的创新改革，促各项工作有新发展

实施五大工程、推进五项发展，取得明显成效。即：实施义务教育学校标准化建设工程，推进教育均衡发展；实施教育质量提升工程，推进教育优质发展；实施区域教育统筹发展工程，推进教育协调发展；实施师资队伍创优工程，推进教育持续发展；实施平安校园创建工程，推进教育和谐发展。

今年以来，取得了九个方面的亮点成绩：

1、11月4日，我区代表Xx省接受国家教育部对我省中小学学习实践活动工作的调研巡查，教育部领导对我区“全覆盖无盲点多方联动，查问题寻思路讲求实效”等作法给予高度评价，并在全国推广我区经验。

2、6月16日，区教育局党委作为区直部门唯独一家接受省委党建工作检查并获好评。

3、今年教师节，区教育局局长Xx个人代表全区教育系统被省委、省政府授予“Xx省农村优秀教育工作者”称号。

4、10月份，我区被授予“Xx省农村教育‘双推进’改

革实验先进区”。

5、11月17-18日，省教育厅主持的全省中等职业学校和中小学学习实践活动现场会在我区召开，区教育局作典型经验交流，楼下小学接受参观学习。

6、今年，省委常委张昌尔、副生长郭生练，省委高校工委书记、省教育厅党组书记Xx，市委书记Xx、市长Xx等领导分别视察我区教育工作，并给予高度评价。

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8、中考夺得五连冠。

9、区教育局机关被评为全市学习型机关。

虽然我们在党建工作中取得了一定成绩，但离上级区委和区委组织部的要求有较大距离。今后的工作，我们将认真贯彻落实全区党建工作会议精神，深入开展学习实践科学发展观活动，以办人民满意教育为目标，以促进教育发展为中心，以创新党建工作为抓手，加强学习，注重教育，规范管理，强化监督，努力构建大政工格局，不断开创党建工作新局面。 12345

第3篇：大镇教育党建工作汇报

大镇2010年下半年教育党建工作汇报

在县教育党工委及镇党委、政府的正确领导下，大镇教育

党总支部深入贯彻党的十七大、十七届三中、四中全会精神，认真学习实践科学发展观，以教育改革与发展为中心，坚持从严治党的方针，标本兼治，突出重点，抓好党的建设，促进教育事业的持续健康发展。现将2010下半年年教育党总支部党建工作汇报如下：

一、基本情况

大河沿子镇教育党总支部下设2个党支部，7个党小组

（其中小学4个，中学3个）。党员202名，其中在职党员名，少数民族党员名，大学本科学历党员名，大学专科学历党员名，中专学历党员名，高中、中技学历以下党员名。

二、工作开展情况

2010年，教育党总支部以“围绕中心抓党建、抓好党建

促业务”为目标，在认真抓好各学校党组织和党员政治理论学习和理想信念教育的同时，结合教育系统特点，开展了丰富多彩的活动，不断增强党组织的凝聚力、战斗力。

（一）组建教育党建办，逐步完善制度

根据自治州县关于开展农村中小学校党建工作属地化

管理工作的文件精神，召开学校党建工作属地化管理动员会，下发了《关于成立大河沿子镇教育党总支的通知》、《关于印发《大河沿子中小学校党建工作属地化管理实施方案》的通知》，制订了教育办工作计划，建立了《党组织生活制

度》、《党务公开制度》、《党建工作检查考核制度》、《党支部学习制度》、《民主生活会制度》《民主评议党员制度》等一系列制度，确保党支部工作有序开展。（1）在县教育党工委指导下完成我镇教育系统党员组织关系转接工作，将全镇教育系统党员的组织关系全部转入镇组织办。（2）按照年初县教育局与学校签订的党建目标管理责任书，制定了《大河沿子镇2009年中小学党建综合目标管理责任书考核办法》，召开专项工作会议，安排部署了2009年下半年的工作。会上与中小学校党组织负责人签订了党建等各项目标管理责任书，理清了工作思路，明确了工作任务。（3）通过开展“党员活动日”、“党员一帮一”等活动，组织动员广大党员为学校、群众做好事做实事，并坚持对长期患病的教职工进行补助、慰问。（4）各党支部继续推进“党员包班”工作，加强师生的联系与沟通，及时发现学生中存在的问题，及时为学生排忧解难，为学生营造一个充满爱心的学习生活环境。今年，为

全镇名优秀贫困大学新生奖励资助每人元，共计元；为寄宿贫困中小学生发放生活补助共计元。（5）深入开展“创先争优”活动，鼓励先进，鞭策后进。⑹结合 “公民道德建设月”、民族团结教育月、党风廉政建设教育月、等主题教育，开展了形式多样的教育活动，教育了广大师生，提高了师生的思想认识。⑺开展了慰问送温暖活动。

在教师节和古尔邦节前，组织学校领导分别慰问退休教师共人，慰问金达元。

㈡贯彻落实《大河沿子中小学校党建工作属地化管理实施方案》，切实加强学校党组织建设

⑴认真贯彻博州党组发[2009]86号和精党组发[2009]28号《关于开展农村中小学校党建工作属地化管理试点工作的通知》文件精神，明确农村中小学党建、精神文明、综合治理、维稳防控等工作，按照属地管理的原则，由镇党委牵头主抓，县教育党总支部配合。 镇 党委和教育党总支部对中小学校签订相关责任书，实行双重管理、考核。半年以来，我们经常与各学校党支部沟通联系，在干部考核、工作督查等各方面给予监督指导，提高中小学校党建、纪检、综合治理等工作水平，形成了相互配合、齐抓共管的良好工作格局。

（2）为更好地贯彻落实州、县文件精神，我们与各学校党支部讨论研究，经镇党委批准后成立了各学校党支部并下设党小组成立学校党建办公室，在党支部领导下做好党建、群团、德育、综合治理、精神文明建设等工作。

㈢深入开展学习实践科学发展观活动，着力解决影响和制约教育科学发展的突出问题

8月中旬，大镇教育系统学习实践科学发展观活动全面展开。在县教育党工委和镇党委的领导下，经历学习调研、分析检查、整改提高三个阶段，紧紧围绕“推进科学发展、造福人民群众、构建和谐精河”的主题，通过深入开展调查研究、查找和剖析突出问题等形式，着力查找了影响和制约教育科学发展的3个突出问题，即：义务教育发展还不均衡；教师及责任心还需进一步加强，业务技能有待进一步提高；党建工作有待于进一步提高。分析了以上突出问题存在的主

客观原因，进一步理清了今后科学发展的思路，提出了推进教育事业协调发展的整改措施。明确了整改落实的项目、目标和时限、措施、责任，确定了发展方向和发展思路。目前，整改情况如下：

⑴义务教育发展还不均衡的问题已基本解决。近年来，精河县教育局以“两基”迎“国检”为契机，采取加大乡镇学校基础设施建设水平，改善办学条件入手，逐步提高乡镇学校的办学条件。

⑶党建工作有待于进一步提高。大镇教育党总支部委员会通过加强领导班子建设，建立健全学校党支部书记、校长的长效培训、考核制度，加强后备干部队伍建设等一系列措施，着力解决党建工作中存在的问题，切实提高学校党建工作水平。

⑷机关作风得到明显改善。一是通过深入基层调查研究，虚心听取基层和群众的意见，切实帮助基层和群众解决实际困难和问题，关心干部职工的工作、生活，为基层干部群众办好事、办实事。10月，按照县委统一安排，我局组织机关干部30余人为帮建单位大河沿子镇呼和哈夏北村村民义务拾棉4天，解决了部分棉农的燃眉之急。二是以提高办事效率和工作质量为核心，规范工作程序，按时完成工作任务，并及时对基层提出的请示、请求根据实际情况，按照规范、科学的要求，及时予以办理和解决，暂时不能解决的给出合理的解释和说明，切实提高了服务质量。三是改进了会风、文风，带头开短会、讲短话、发短文，运用商务领航、邮箱、短信等现代信息手段进行无纸化办公，既注重了工作布置，又厉行节约，确保了工作实效。

2、9月中旬起，教育系统第三批学习实践科学发展观活动全面启动。教育党总支部带领各学校党组织认真组织学习和借鉴喀什地委组织部《以建立落实“三项措施”为抓手扎实推进学校党建工作》经验材料，着眼于增强基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力，积极探索加强学校党建工作的有效途径，在工作中落实党组织职责具体化、教师思想政治工作经常化、“三维两反”教育课堂化为抓手的“三项措施”，努力把学校党组织建设成为反分裂、反渗透、反争夺的坚强战斗堡垒。学习调研阶段，各学校采取集中、自学、专题辅导、互相交流相结合等形式对重点篇目进行了学习，并深入调研走访，查找学校在党组织建设、教育教学、师德师风、学生德育等方面存在的突出问题，确立调研题目，撰写调研文稿。例如，教育党总支部组织部分退休老校长、老教师开展了教育60年辉煌成就参观活动；县高级中学在学习实践活动中，学习实践上，做到“一部署”、理论政策上，做到“两学习”（学校领导班子学、党员职工学）、分析讨论上，做到“三查摆”（班子自查、领导检查、职工互查）、意见建议上，做到“四听取”（听取家长意见、听取学生意见、听取老师意见、听取社会各界意见）、实践行动上，做到“五深入”（深入社区、深入村队、深入校园、深入班级、深入宿舍）；为促进学校党建工作，真正做到“抓党建促业务”，该校还申请成立了学校党建办，切实加强学校党组织建设，提升党建工作水平；县一幼举行“同在蓝天下，永远一家人”民族大联欢暨表彰大会、“保教一家人”双语比赛、千名幼

儿“童心颂祖国”大家唱、百人激情广场大家唱、民族舞蹈大联欢、“祖国 阳光 花朵”秋季亲子游戏等活动。这些活动的开展，是学校学习实践科学发展观活动的具体体现，真正将学习实践活动与学校业务工作紧密联系起来，做到了“两不误、两促进”。

目前，县直各学校共举办各类活动20余场次，撰写调研材料12份，发放各类征求意见表3000余份，各学校均已进入分析检查阶段。

㈣开展民族团结教育活动，创造教育系统安定团结的大好局面

在“7〃5”事件发生后，镇党委、教育党总支部高度重视，统一思想，按照上级领导的安排部署，将维护社会稳定工作作为头等大事抓紧抓好。在此期间，我镇教育系统认真学习了中央、自治区领导的重要讲话精神，全面配合并做好了“讲事件真相、讲民族团结、讲政策法律”教育、返乡学生宣传教育、民族团结教育和学生家访工作。邀请县政法委、民宗委等部门的同志给教育系统讲解“7〃5”事件真相、党的民族宗教政策等方面的内容，开展了“领导大宣传、教职工大讨论”、写心得体会、发放宣传材料、集中观看电视讲话和相关新闻等形式的教育活动，举办了教育系统安全稳定培训班、民族团结教育培训班。组织教育系统教职工积极向“7〃5”事件中受害群众捐款，共计捐款109260元，引导教育系统开展各民族互帮互助活动。通过各种活动的开展，切实把教育系统干部的思想统一到中央、自治区党委对事件的定性、对形势的判断和对维稳工作的决策部署上来，充分

认识到新疆反分裂反恐怖斗争的长期性尖锐性，进一步提高政治敏锐性和政治鉴别力，坚定地与党中央在政治上、思想上和行动上保持高度一致。以高度的政治觉悟、鲜明的政治立场、自觉的实际行动，扎实做好维护民族团结和社会稳定的各项工作，为我县长治久安和繁荣发展奠定坚实基础。

回顾一年来的工作，有成绩，也有不足。如大镇小学部分教学点党组织工作比较薄弱；中小学校的党务、校务公开还需进一步落到实处。在今后的工作中，我们将突出落实党组织领导下的校长负责制，以党组织建设、民族团结、维护稳定等为工作重点，继续带领我镇教育系统各党组织、领导班子和党员干部进一步解放思想，深入贯彻落实科学发展观，更新观念，振奋精神，团结奋进，以昂扬向上、奋发有为的精神状态，进一步探索学校党建工作的新路子，改进不足，切实加强学校党组织建设，为我县教育事业的快速发展营造良好的环境和提供坚强的组织保证。

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