剧社工作总结

第1篇：剧社策划

微电影《我是蒙古人》 人物：苏和：某公司经理，蒙古人

赵总：苏和公司的合作人

老布：书里的人物

宝乐：书里的人物

通嘎：书里的人物

扎老师：老人

龙套若干

注：一下出现“”为场景或镜头处理。“（）”为人物动作 第一场

（雅间里有十几个人都在各自的聊天，是不是和干一下

苏和：那个我说两句啊（所有人安静）今天和高兴大家能够聚到一起，也非常感谢赵总能和我们公司合作，我也坚信我们公司和赵总的合作会非常的愉快（所有人鼓掌，赵总微笑点头）那么我呢？是从小就在牧区长大的孩子也不怎么会说话，但是呢，我是一个蒙古人，我们蒙古人呢，只要高兴就唱歌，跳舞，所以我在这里为大家唱首歌希望大家喜欢。 （苏和开始唱歌，唱歌结束后所有人干一杯）

苏和：谢谢大家（坐下）

赵总：哎呀，苏和真没想到你唱歌这么好听啊，恩？哎我说你们蒙古人是不是都会骑马啊？而且还个个都会摔跤？

苏和：那是必须的我跟您说啊，我们蒙古人吧??这个摔跤啊??

第二场

第三场

老布：今天我教大家蒙古人骑马的姿势以及技巧，蒙古文化博大精深，马更跟蒙古文化、蒙古历史必不可少的元素，那么蒙古人骑马是先安马鞍子??

宝乐：今天呢，我教大家蒙古式摔跤，蒙古文化博大精深，那么我们的蒙古式摔跤的更是一门不可缺少的蒙古民间的竞技类运动??

通嘎：那么我今天给大家介绍蒙古族服饰，蒙古文化博大精深，那么蒙古族服装的更是蒙古文化里必不可少的因素??

第四场

（这时苏和已经睡着了）（扎老师坐在电视前看着电视擦擦眼泪??）

第2篇：剧社简介

蚂蚁剧社简介

东莞儿童蚂蚁剧社是由毕业于中央戏剧学院--导演系的邓国锋老师组建并担任社长且亲自执教。剧社是集戏剧曲艺创作、导演、表演、学习于一体的儿童社团；学习内容包括播音主持、小品、相声、快板、朗诵、故事、儿童话剧等多种语言类综合艺术课程。从多方面培养了孩子们胆量、语言表达能力，舞台表现力和逻辑思维能力,激发其表现欲和潜质。学员经过系统培训，定期参加演出、交流、比赛等活动，不仅学习了学校课堂之外的知识，更在一系列的才艺比赛活动中赛出了水平，赛出了风格。 授课教师: 邓国锋 毕业于:中央戏剧学院--导演系先后担任武警文工团、电视台编导及大学教师；被北京市少年宫、中国儿童中心特聘为表导演“双师型“教师；来东莞先后组建成立东莞青少年活动中心儿童话剧团、东莞儿童蚂蚁剧社，任导师和社长并亲自执教;丰富的教学经验、活泼的上课气氛、深受同学们喜爱和家长好评。多次担任东莞电视台“精彩童星”大赛评委，还亲自编写了儿童语言艺术表演系列辅导教材和剧本，使学生在快乐学习的同时进一步系统的学习理论知识和表演技巧，短期内达到了大胆自信上台表演、口齿伶俐,普通话标准.辅导学生参加各项才艺比赛均获

一、二等奖。受到东莞时报、东莞阳光网、电视台等多家本土知名媒体的人物专访报道。培训时间：寒假：2010年1月20日——2月5日春季班：2001年3月6----6月27号 师资：毕业于中央戏剧学院——导演系的邓国锋老师亲自任教，详情登陆网站：百度输入中文“东莞儿童蚂蚁剧社”了解小班4---7岁 大班 8岁以上 注：需要特别辅导的，如考学加分辅导、比赛、个人素质提高等。

第3篇：心理剧表演社 总结

春雨文学社

汪宇婷 想成为春雨文学社 社长

“走近传统文化，感受文学魅力”活动策划： 一.前期准备：

宣传：在学校告示栏、广播站宣传本次活动，呼吁同学踊跃报名。 选拔：从报名同学中挑选出至少三十个，邀请六位老师担任本次活动的评委。

活动时间：2014年5月

活动地点：兰化一校

活动对象：兰化一校初中部全体师生。 二.活动流程： 1.主持人上台致词。 2.老师宣布比赛正式开始。 3.学生平均分为五大组，开始比赛。

4.每组各派出一名代表，朗诵古今中外经典名句。要求：口齿清晰，富有感情。朗诵完毕，六位评委老师打分，满分为二十分。主持人宣布第一轮得分。

5.五组成员依次玩“成语接龙”的游戏，接一个成语加一分，哪个组接不上，扣一分。要求：不得重复。游戏完毕，主持人宣布各组得分。

6.开展“猜灯谜”活动，每组成员随机抽取写有灯谜的纸团，答对一个加两分，答错扣一分，不答题不计分。要求：每组有两个求助组员的机会，但不得向场外人员求助，不得作弊。规定

时间两分钟。

7.评委老师综合三轮比赛的得分，评出冠军组和得分最低的一组，主持人宣布排名。 8.主持人宣布比赛结束。 三.后期工作：

为冠军组成员颁发奖品、奖状，最后一组集体表演节目

第4篇：大学生剧社学期个人总结

大学生剧社学期个人总结

????又是一个学期过去了，学期刚开始的时候寒风依然猛烈，学期结束已是酷暑伏天。彼时我们还站在剧社的大门之外翘首盼望，而现在我们已经是十期，是即将成为老生的社员了。

????现在脑海里满是回忆，翻开笔记本，似乎还能看到我们准备三试时紧张青涩的模样。那个时候我什么都不懂，却要成为新人中负责和剧社联系的人。突然感觉压力好大，手忙脚乱。幸好得到了太坤，王俊的许多帮助。尽管如此，最后的三试很多事情我们还是没办好，还要老生的帮忙。三试的个人小品虽然只有三分钟，但对我们来说却堪比折磨。且不说道具服装布景迁场的繁琐复杂，仅是表演一项就让我们头大了。上了舞台才知道自己不会说话不会走路。整个过程中我只有一点可以确定：自己在台下的准备一定要做充分。这包括两个层面，一是把过程想清楚，每个细节都考虑到。否则上台必定出错，而且是一步错步步错。二是要调整好自己的状态和情绪。个人小品只有三分钟，如果不能迅速进入情景，积极展开行动，那么无论剧本多么出彩，戏也不能抓人。感染力是个很综合的东西，没有真心的投入怎么可能奢望观众有良好的反映？毕竟，三试很残酷，有五个和我们并肩作战的兄弟姐妹没能走到最后。很可惜。最后我成为了这一期中得分最高的。但说实话，我不知道为什么。也许是心态的原因吧。如果要我对三试总结的话，那就是踏实和积极。

????之后我们正式成为了水杉的一员。我们把信放在盒子里面，在大本子上签名，向田老师致敬，还发表了入社感言。现在还记得我当时说的两句话：最初我为了一个感性的原因想加入水杉，但半年后我找到了理性的依据。我很荣幸成为一个水杉人。后来还有一个细节我记忆深刻。在大家开始新老生抽签问答的时候，新人们都很兴奋很开心。杨导和毅导告诉我们要牢记水杉的社训：团结，朴实，认真，进取。

????再后来我们就开始排小品了。新生有四个本子的，我有三个角色。那时候很开心，压力也很大。写了三篇人物小传，却都是不符合要求的...由于时间，技术的原因，四个本子里只有爱心银行（后更名为募捐）排了出来。但这个小品最后也未能登台，多少都是遗憾。第一次的排练总是纠结的。词也好，地位也好都那么难以把握。导演讲了很多：台词的三要素，接词要注意的东西，等等等等。我们都学了，可会的很少。除了戏之外，我们也遇到了这样那样的问题，幸而在大家的努力和老生的帮助下，大多都得以处理了。初期对词是柏老师帮我们对的，确实很见功力，让我几乎落泪。后来眯导接手了我们组，大家相处的都很融洽。现在还记得导演对我的评价：比较积极，也比较生活。但是有些浮躁，爱玩小聪明。我想这是我对人物的体验不够而导致的。就我自己而言，我觉得我还有效率不高，台词基本功稀松的缺点。希望在之后的水杉生活中能得到改善。 ????水杉的生活很丰富，很精彩。这学期剧社排演了新旅行，组织了一些演出。可惜我因为实习的原因没能参加。省话剧团，越剧团也为水杉增添了不少人气。快十周年了，又要招新了。任务很重，很重。作为这个集体中的一员，我愿意为它奉献我的汗水和热情。向新的目标，我们一起前进！

????本来总结到此应该收尾了，但还有好多画面在脑海里挥之不去：探长组的大腕们在工作之余还在辛苦的对词，来的时候匆匆忙忙，甚至饭都没吃；那次我们一起在剧场里听洪祖玲老师讲话，直到深夜；王俊，太坤他们默默地为剧社忙前忙后；小威是要复习考研的人了，却还是经常来剧社演戏干活，甚至哪怕不做什么，只是来看看；送走七期的时候大家抱头痛哭；太坤，王俊，小威会收起嬉笑的脸孔认真的教我怎么说话，怎么办事，怎么做人...我不知道该说什么。我经常不知道该说什么。水杉，它很真，很真。要写关键词的话，对于我是成长二字，对于大家，是水杉社训，八个字。我永远不能忘记小威和太坤两个人独自在剧场里对人质词时的专注和投入。他们让我重新想起梦想的意义，重新让我热血沸腾。如果年轻的时候可以这样纯粹的爱一次，那么今生都不会遗憾了。

????好了，该收尾了，还用这两个人说的话收尾吧：我离不开水杉。没有水杉，我活不下去。

第5篇：大学生剧社学期个人总结

又是一个学期过去了，学期刚开始的时候寒风依然猛烈，学期结束已是酷暑伏天。彼时我们还站在剧社的大门之外翘首盼望，而现在我们已经是十期，是即将成为老生的社员了。

现在脑海里满是回忆，翻开笔记本，似乎还能看到我们准备三试时紧张青涩的模样。那个时候我什么都不懂，却要成为新人中负责和剧社联系的人。突然感觉压力好大，手忙脚乱。幸好得到了太坤，王俊的许多帮助。尽管如此，最后的三试很多事情我们还是没办好，还要老生的帮忙。三试的个人小品虽然只有三分钟，但对我们来说却堪比折磨。且不说道具服装布景迁场的繁琐复杂，仅是表演一项就让我们头大了。上了舞台才知道自己不会说话不会走路。整个过程中我只有一点可以确定：自己在台下的准备一定要做充分。这包括两个层面，一是把过程想清楚，每个细节都考虑到。否则上台必定出错，而且是一步错步步错。二是要调整好自己的状态和情绪。个人小品只有三分钟，如果不能迅速进入情景，积极展开行动，那么无论剧本多么出彩，戏也不能抓人。感染力是个很综合的东西，没有真心的投入怎么可能奢望观众有良好的反映？毕竟，三试很残酷，有五个和我们并肩作战的兄弟姐妹没能走到最后。很可惜。最后我成为了这一期中得分最高的。但说实话，我不知道为什么。也许是心态的原因吧。如果要我对三试总结的话，那就是踏实和积极。

之后我们正式成为了水杉的一员。我们把信放在盒子里面，在大本子上签名，向田老师致敬，还发表了入社感言。现在还记得我当时说的两句话：最初我为了一个感性的原因想加入水杉，但半年后我找到了理性的依据。我很荣幸成为一个水杉人。后来还有一个细节我记忆深刻。在大家开始新老生抽签问答的时候，新人们都很兴奋很开心。杨导和毅导告诉我们要牢记水杉的社训：团结，朴实，认真，进取。

再后来我们就开始排小品了。新生有四个本子的，我有三个角色。那时候很开心，压力也很大。写了三篇人物小传，却都是不符合要求的...由于时间，技术的原因，四个本子里只有爱心银行（后更名为募捐）排了出来。但这个小品最后也未能登台，多少都是遗憾。第一次的排练总是纠结的。词也好，地位也好都那么难以把握。导演讲了很多：台词的三要素，接词要注意的东西，等等等等。我们都学了，可会的很少。除了戏之外，我们也遇到了这样那样的问题，幸而在大家的努力和老生的帮助下，大多都得以处理了。初期对词是柏老师帮我们对的，确实很见功力，让我几乎落泪。后来眯导接手了我们组，大家相处的都很融洽。现在还记得导演对我的评价：比较积极，也比较生活。但是有些浮躁，爱玩小聪明。我想这是我对人物的体验不够而导致的。就我自己而言，我觉得我还有效率不高，台词基本功稀松的缺点。希望在之后的水杉生活中能得到改善。

水杉的生活很丰富，很精彩。这学期剧社排演了新旅行，组织了一些演出。可惜我因为实习的原因没能参加。省话剧团，越剧团也为水杉增添了不少人气。快十周年了，又要招新了。任务很重，很重。作为这个集体中的一员，我愿意为它奉献我的汗水和热情。向新的目标，我们一起前进！

本来总结到此应该收尾了，但还有好多画面在脑海里挥之不去：探长组的大腕们在工作之余还在辛苦的对词，来的时候匆匆忙忙，甚至饭都没吃；那次我们一起在剧场里听洪祖玲老师讲话，直到深夜；王俊，太坤他们默默地为剧社忙前忙后；小威是要复习考研的人了，却还是经常来剧社演戏干活，甚至哪怕不做什么，只是来看看；送走七期的时候大家抱头痛哭；太坤，王俊，小威会收起嬉笑的脸孔认真的教我怎么说话，怎么办事，怎么做人...我不知道该说什么。我经常不知道该说什么。水杉，它很真，很真。要写关键词的话，对于我是成长二字，对于大家，是水杉社训，八个字。我永远不能忘记小威和太坤两个人独自在剧场里对人质词时的专注和投入。他们让我重新想起梦想的意义，重新让我热血沸腾。如果年轻的时候可以这样纯粹的爱一次，那么今生都不会遗憾了。

好了，该收尾了，还用这两个人说的话收尾吧：我离不开水杉。没有水杉，我活不下去。

第6篇：晨风剧社简介

晨风剧社简介

晨风剧社成立于03年，当年参加人数超过300人，经过选拔发现了许多优秀人才，并成功举办了“狂欢之夜”晚会。至今为止，本剧社共成立三年。

晨风剧社的宗旨是丰富大学生生活，培养大学生素质，展现大学生风采。我们剧社主要的活动内容包括话剧，小品，相声，演唱，歌剧，戏剧，舞剧等等，并在进一步扩展当中。除此之外，本剧社还积极开展剧本征集大赛，为同学们的写作才能提供了发展空间。

职务主要有：社长，副社长，宣传部部长，导演部部长，编剧部部长，外联部部长，剧务部部长

本剧社还规定了严格的负责人要求，要求如下：

1.凡在同一次考试中超过挂科二科者撤销其职务

2.凡本社负责人应履行其职责，有严重失职者，擅自离守者，撤销其职务

3.社团活动时，无故不到的，累计两次者，撤销其职务

4.违反社团规定，给社团造成巨大损失的，撤销其职务

5.晨风剧社理事会对本剧社负责人安排有决定权，负责人调动须经理事会成员投票决定

第7篇：现代剧社简介

现代剧社社团介绍

杭州师范大学初等教育学院“现代”剧社成立于2003年，历经九载，一直致力于做最受欢迎的学生社团，不断培养同学们的艺术修养。其成员来自各个学院，目前设有社长、财档部、活动部、外联部、新闻宣传部五个部门。迥异的文化，不同的思想，撞击出非凡的火花，在院党总支、院行政的领导及院社团联合会的指导下，开展积极健康的戏剧文化艺术活动，创造了辉煌的成绩。

我社每年会定期举办相声小品大赛，面向杭州师范大学全体师生，各参赛者以相声、小品、话剧等方式进行表演，经过初赛、决赛评选出优秀的团队。至今举办过“I play,I like”、“现代之光”、“闪亮自己”等不同主题的相声小品大赛，每年都会突出不同的特色。

现代剧社遵行着“I play I like！”的口号，成立以来，我社相继举办过“闪亮青春，闪亮秀”“现代之光”“卖火柴的小女孩”等专场演出，“I play ，I like ”相声小品大赛以及心理课本剧等系列活动，得到了全院师生的一致认可。我们所排演的《夫妻日记》获得由医药卫生管理学院举办的杭州师范大学戏剧大赛一等奖，赢得了广大师生的一致好评，为广大戏剧爱好者提供了一个发挥的舞台，营造了良好的艺术氛围。下学期，我们将为同学们呈现更多精彩活动。

第8篇：雨月剧社汇报演出活动总结

汇报演出活动总结

经过接近一个月的前期精心策划与准备，在团委领导、老师的支持和鼓励下，在全体社员的共同努力和坚持下，社联·雨月剧社于2010年12月20号在教3—202成功举行了“雨月剧社汇报演出”。不管是从剧社指导老师的点评还是从现场观众的反应来说，整个汇报演出是非常成功和颇具影响力的。

这次汇报演出以话剧、小品等语言综合类节目为主，旨在陶冶话剧情操、传播先进文化，展现剧社魅力；融合双簧、哑剧、舞蹈、唱歌、口技、DV剧等节目，散发新生活力与激情，体现剧社多元华发展的潜力；中间穿插互动小活动，增加观众与演员、嘉宾的互动，活跃全场气氛，将晚会推向另一个高潮，同时为赞助商提供宣传契机。 活动达到了以下预期目的：

?多种方式（在人流量最大的区域摆放宣传喷绘，在同学中派发宣传单，在广播台播放通知等）对此次汇报演出进行充分有效的宣传，使同学们对汇报演出和社联雨月剧社有了更深的了解合认知，提高了活动的参与度和剧社的影响力与感召力。

?丰富了同学们的课余文化生活，位同学们带来乐趣的同时，使他们对剧社和剧社宗旨有了一个比较系统的了解，同时为明年的社团文化节打好了前哨。

?充分锻炼了剧社新社员举办大型活动的各种能力，这次汇报演出以新社员为主体，由剧社10级成员组织、执行，09级老社员在旁指导、协助。所有的人都参与了进来，各自发挥了特长和作用，大家的团队精神都进一步加强，增强了剧社的凝聚力和竞争力。 本次活动取得了巨大成功，与剧社全体成员的辛苦努力是分不开的。在这次汇报演出的筹办过程中，我们克服了种种困难，如赞助难拉，资金紧张；社员心情、心理的低估转变；时间紧迫，进度紊乱；人员不易集中，力量不够强大等。虽然期末来临，大家都和繁忙，但是仍然在不影响学习的情况下，抽出利用一切可以利用的时间外出拉赞助、排节目，虽然很辛苦、很累，但都坚持下来了。为了确保节目的质量以及演出效果，大家都不厌其烦的排练，改进，请外援，这其中社员们精细有效的分工，团结一致的协作，互相学习，共同进取。这都是值得肯定和表扬的方面，有这样一群吃苦耐劳、团结合作的集体，剧社一定能够越走越好。越办越火。

大家的努力和辛苦都没有白费，演出取得轰动的效果。我们充分利用了剧社的资源，汇报演出的全程操作均由自己人控制，如控制音响、PPT放映等。充分发挥了剧社独立举办活动的特点。

这次晚会我们有很多亮点和突出点：

? 这次活动第一次比较系统的在全校学生面前展示了剧社由单一话剧向集话剧、小品、相声、双簧、口技、DV剧等综合文艺多口径的发展趋势，集中体现了剧社多元化发展的潜力和实力。

? 成功推出了剧社特色活动——DV剧，而且在老师和同学中取得了很好的反响，这是雨月剧社自成立以来的重大突破，也是学校社团活动中的一大闪光点。虽然汇报演出取得了巨大的成功，但仍有一些不足和教训值得改正和吸取：

? 彩排时间和次数缺乏科学性，缺乏比较完整系统的彩排，虽然保证了节目演出成功，但效率显得比较低。

? 社员们由于缺乏经验，对困难的估计不足。拉赞助并非到位，耽误不少事情；整个演出节奏流畅度还有待提高，如部分音乐衔接不上，灯光控制不到位，演员上下场问题；由于经费不足，演员的服装、化妆等方面影响了舞台效果；台上演出很好，但台下工作人员显得有些乱。

总的来说，这次雨月剧社汇报演出取得了圆满成功，对所有新社员来说起到了很好的激励和鼓舞作用，也为他们挑起雨月剧社发展壮大的大梁建立了不错的平台。这次积累的经验将成为剧社及成员的宝贵财富，为以后活动的开展有举足轻重的借鉴作用。

社联雨月剧社

2010年12月22日

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