压岁钱调查报告

第1篇：压岁钱调查报告

压岁钱调查报告

> 一、问题的提出

> 过年的时候，人们都兴高采烈，小孩们也欢天喜地玩得不亦乐乎，还会得到一个个长辈们用精美的红包装着的压岁钱。那么为什么过年会给小孩发压岁钱呢?大家会得到多少压岁钱呢?又会怎么用呢?带着这些问题我进行了一次调查。

> 二、调查方法

> 1、上网和查阅有关的书籍了解压岁钱的来历

> 2、访问姥姥、妈妈和全班同学调查压岁钱的变迁、收入统计和用途。

> 三、调查情况和资料整理>>信息来源>>涉及的方面>>具体内容>>网络、书籍>>来历>>有很多个传说，但大意都是说恶鬼妖魔或“年”去伤害孩子时，晚辈得到长辈给的压岁钱就可以逢凶化吉、平平安安度过一岁。>>访问家人>>变迁>>姥姥只有几角钱，妈妈也只有几元钱，最多几十元，到我们至少都成百上千>>访问同学>>收入统计>>1000以下：>9个；> > 1000－>3000：>29个；> > 3000－>5000：>20个，> > 5000－>10000：>6个>>访问同学>>用途>>1、存银行> >2、交给父母> >3、自己消费，剩下的交给父母

> 四、结论

> 1、过年长辈给晚辈压岁钱是我国的传统，压岁钱表达了长辈对晚辈的爱，随着生活越来越好，压岁钱也越来越多。 > 2、在调查中发现有些同学的互相攀比压岁钱的多少，还有大手大脚乱花钱，这些都是些不好的习惯。我们现在已经慢慢长大，父母可以给我们一部分让我们学会自己理财，想想压岁钱怎么用才最有意义。比如：1、把钱用在该用的地方比如交学费，买学习用具和有意义的书等;2、做一件有意义的事比如捐款给需要帮助的人;3、存银行可以积少成多，等到有用的时候可以用;4、感恩长辈，比如当长辈生日的时候送一件温暖的礼物。

第2篇：压岁钱调查报告

关于小学生压岁钱使用情况调查报告

每当过年的时候，同学们就又会收到不少压岁钱，但这些压岁钱到底是怎么花的呢？利用这几天，我对小区的学生做了一次问卷调查。

一、调查目的：

对有学校中小学生压岁钱的各项数据作一个比较准确地了解与统计，并且能够根据这些数据,客观具体地总结出一些方法和规律提供给小学生和家长们，从而使家长和孩子都能够用正确的态度对待压岁钱。

二、调查问题：

一、你认为大人们应该给压岁钱吗？如果应该，那么你认为给多少压岁钱比较合适？

二、你认为自己应不应该拥有自由支配压岁钱的权力？

三、你一般把压岁钱花在哪些地方？

四、你认为怎样用压岁钱才最有意义？

三、调查结果：

1、小学生可以自由支配的压岁钱一般在200元至400元左右，而中学生则在300元至700元元之间。

2、大多数的学生认为，自己应该拥有自由支配其压岁钱的权利，自己想买什么就买什么，只有少数一部分同学认为，压岁钱应该由家长带为保管和处理。

3、学生都普遍认为：压岁钱并不一定是最好礼物，家长可以适当地给孩子们买一些他们平时梦寐以求想要得到的东西，这样既满足了孩子们的愿望，又让家长们不必大掏腰包，在经济上得到了实惠，这不是两全其美吗？

4、大多数的中小学生，都把钱花在了买自己喜欢的东西上，有一小部分同学拿自己的压岁钱来交学费，还有一些小学生拿压岁钱来买各种学习用品。

四、调查结论：

1、现在的家庭，由于经济条件好了，生活质量提高了，给孩子的零花钱和压岁钱也日益增多，一个普通家庭的年总收入约是3万元左右，一次最多给200元，但有少数富裕家庭给孩子的压岁钱甚至上千元，虽然让孩子们过了个好年，却也严重造成了孩子们乱花钱、买零食、上网吧、甚至抽烟赌博以及很多极其恶劣的坏习惯，严重损害了他们的身心健康。

2、在压岁钱该如何使用最有意义这一问题上，学生的看法基本一致：捐助希望工程，以帮助灾区生活困难的儿童重返校园，或是去帮助任何一个极其需要帮助的人。只有极少数的学生表露出不情愿的态度，认为自己好不容易得到的压岁钱凭什么拿去帮助别人？我想，这类学生的道德素养实在是需要提高了。

第3篇：压岁钱调查报告

百度首页|百度知道|登录新闻网页贴吧知道Mp3图片视频百科文库帮助|设置百度知道资源共享文档/报告共享关于压岁钱的调查报告悬赏分：10|解决时间：2009-2-12 17：31|提问者：504750110老师要求寒假作业写一份关于压岁钱的调查报告，请大家帮帮忙，告诉我格式，如果还能告诉我怎么写就好了，尽快，压岁钱调查报告。谢谢！最佳答案压岁钱调查报告过年长辈给晚辈压岁钱是我国的传统，压岁钱的风俗源远流长，它代表着一种长辈对晚辈的美好祝福，它是长辈送给孩子的护身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。随着社会经济的发展，大家枕下的红包也越来越鼓了，那么大家又是如何对待和使用压岁钱的呢，我和朱令仪进行了合作调查，以下是我们的调查报告。一.调查目的：了解中小学生获得压岁钱的情况，客观地作出评价，并提出中肯的建议。二.调查时间：2009年2月1日~4日三.调查地点：1.家中2.学校3.社区四.调查对象：20名中小学生五.调查方法：1.电话采访2.上网查询六.调查问题：1.你今年获得了多少压岁钱?去年呢?2.你的压岁钱来源有哪些?请分别说出来源父母、亲戚、长辈、其他各多少?3.你计划如何消费你的压岁钱?请分别说出你计划在买书、捐款、游玩、其他各多少?4.你对今年压岁钱的满意度是多少(用百分比表示)5.你的压岁钱的实际消费是多少?七.调查过程：我和朱令仪进行了分工调查，每人调查十人。主要是采取电话采访的形式，调查对象主要是同学、朋友和亲戚。我还采取了网络调查的方式。我和朱令仪调查完后再汇总到一起，由我制成表格。在调查过程中，我们俩也遇到了一些困难，比如有些同学的压岁钱还未拿完，有些同学不愿意透露自己的压岁钱等，但这些困难都被我们一一克服了，调查报告《压岁钱调查报告》。 八.调查结果：(一)这次调查2007年最少压岁钱为400元，最高为2600元，平均值为1066.11元；2006年最低为400元，最高为2800元，平均值为1088.89元。(二)2007年中学生的压岁钱平均值为882.78元，2006年压岁钱的平均值为930.56元。2007年小学生压岁钱平均值为1650元，2006年平均值为1425元。(三)中小学生的压岁钱主要来源于自己的亲戚，一般来源于父母的比较少，而且每年的数额较固定。来源于长辈(爷爷辈)的变化较小，但每年还是有一些波动。(四)2007年中学生的满意度为77.72%，2006年为76.94%；2007年小学生的满意度为90%，2006年为80%。大家2007年的满意度都高于2006年。(五)小学生的压岁钱明显高于中学生，因为中学生已经长大了，家长和亲戚给得也较以前少了，而且自己也不好意思再要那么多压岁钱。(六)大部分小学生的压岁钱都存起来和用来交学费，而中学生的压岁钱则是用来买书、游玩，并且一部分存起来买自己喜欢的东西。(七)只有少数同学的压岁钱没有结余，其他大部分同学都有80%的结余。(八)50%的同学表示愿意拿出一部分钱捐款，30%的同学表示没有考虑过，另外20%的同学坚决不愿意捐款。九.调查结论：1.大家的压岁钱数额日益增多，并与自己原本的家庭背景基本相符。这固然体现了社会经济的不断繁荣和发展，全面建设小康社会已卓有成效。但也出现了一系列的问题，助长了攀比之风，且压岁钱之间悬殊太大，有些同学还养成了浪费的坏习惯。2.压岁钱主要来源于亲戚，说明登门拜年的中华传统仍然颇为流行，这点值得我们高兴，但这既增加了亲戚的负担，也增加了我们父母的负担，亲戚给我们压岁钱，父母就要给我们的表兄表妹、堂姐堂弟压岁钱，而且如果亲戚很多的话，这也是一笔不小的开销。3.大家对自己的压岁钱都比较满意，能拿到压岁钱当然值得高兴。但压岁钱的数额越高，满意度就越高。说明大家高兴的还不是压岁钱带给我们的亲情与感动，而是可以用压岁钱做自己喜欢做的事。4.大家随着年龄的增长，压岁钱越来越少，说明长辈们已经看到了我们的成长，可喜可贺啊！大家要正确地认识和对待这个问题，而不是为自己压岁钱的减少而伤心难过。5.大家的压岁钱的使用都比较科学，基本没有浪费的现象，说明大家都有勤俭节约的好习惯。而且在压岁钱的使用上，也变得更主动，说明我们已有了支配自己财产的能力，希望大家再接再厉。6.将压岁钱拿出来一部分捐款，我们认为是压岁钱使用中比较有意义的事，但有一部分的同学却不愿意帮助那些有困难的人，希望这些同学能提高思想觉悟，授人玫瑰，手留余香！十.建议：①压岁钱在我国传统中有着重要的作用，而且一年只有一次，所以不可不给。但各位家长应斟酌自己家庭的基本情况，适量的给予压岁钱，以免助长攀比、浪费之风。②我们已经基本有了使用自己压岁钱的能力，家长不应该再让我们把压岁钱全部上交，在我们的调查中，这种情况并不少见。如果家长实在不放心，可以给我们一小部分的压岁钱自己使用，培养我们的理财能力。③大家要把压岁钱当作一种亲情的体现，无论多少，都是心意。不要对压岁钱的数额过分在意，正确地对待和使用压岁钱。④建立自己的心愿集，平时就把自己想完成却不能完成的愿望记下来，到了使用压岁钱时，从心愿集里选取有意义且可以实现的愿望，满足自己旧年的心愿。⑤建立自己的账目，记录自己用钱的各项数据，更好地使用我们的压岁钱。

第4篇：压岁钱的调查报告

关于压岁钱的调查报告

一、开题报告：

课题题目：压岁钱调查报告

学校：联东中学

班级：高二[3]班

所属科目：语文

小组名称：开心鬼

指导老师：韩金芳

组长：何少漫

课题组成组员：林余 陈迷 何少漫 陈冠 吴宗阳 林青文 黄良禄 邢福龙 林谋

简要背景说明: 过年长辈给晚辈压岁钱是我国的传统，压岁钱的风俗源远流长，它代表着一种长辈对晚辈的美好祝福，它是长辈送给孩子的护身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。随着社会经济的发展，大家枕下的红包也越来越鼓了，那么大家又是如何对待和使用压岁钱的呢，我和朱令仪进行了合作调查，以下是我们的调查报告。

调查目的：

了解中学生获得压岁钱的情况，客观地做出评价，并提出中肯的建议。

任务分工： 1)立题：何少漫 2)查找资料：(上网查找)林余 何少漫

3)制、发、收问卷以及统计:(问卷制作)陈迷 (发放问卷)陈冠 邢福龙(统计) 黄良禄 吴宗阳

4) 总结成文: 何少漫 林青文 5) 计划安排: 何少漫

二、活动步骤:(分四个阶段) 阶 段

人 员

时 间

主要任务

阶 段 目 标

第一阶段: 何少漫 2010-03-4 立 题： 确定要研究的对象

第二阶段: 林余 陈迷 何少漫 陈冠 2010.02.20-2010.03.4 查资料

两人负责上网查找有关资料

两人则查找书面资料 第三阶段：

吴宗阳 林青文 黄良禄 邢福龙 2010.03.4 问卷调查

将制好的问卷对校内学生进行问卷调查，

第四阶段: 林余 陈迷 何少漫 2010.03.4 收问卷、并统计数据

根据有效问卷进行统计

第五阶段: 林余 陈迷 何少漫 2010.02.20-2010.03.4 课题报告

将查找到的有关资料整理，写成论文

三) 活动所需条件: 图书资料: 如书店或学校图书馆查找有关的资料

网络资料: 如上网查找有关的资料和图片

计算机: 查资料、编辑、保存、打印

问卷的问题：

1.你是否愿意拿你的压岁钱去捐给贫困孩子呢? a.愿意 b不愿意 c会拿一部分 2.你的压岁钱来源有哪些? a.父母 b.亲戚 c.长辈 d.其他人 3.你如何计划消费你的压岁钱? a.买书 b.捐款 c.游玩

4.你的学费是用你自己压岁钱交的吗? a.是 b.不是

5.你今年获得了多少压岁钱? a.400以下b.400以上c.1000元以下

6.对于压岁钱是不是随着年龄的增长也要随之增长. a.是 c.不是

7.压岁钱的多与少你是否在意。 a.是 b.不是

8.压岁钱的多或少跟你的生活质量有关吗? a.有 b.没有 c.有一点

9.亲戚好朋友来拜年是不是应该给压岁钱? a.是 b.否

10.你是否有过拿压岁钱来攀比的现象? a.有过 b没有 四)情况分析：

(1)中学生的压岁钱主要来源于自己的亲戚，一般来源于父母的比较少，而且每年的数额固定。来源于长辈的变化较小，但每年还有一些波动。

(2)中学生对自己今年的压岁钱的满意度64%总的来说还算满意。 (3)初三学生的压岁钱明显高于初二的同学，因为初三的学生已经长大了，家长和亲戚给得也较以前多了，而且自己也会理财了。

(4)大部分初二学生压岁钱都用来交学费，而40%的学生的压岁钱则是用来买书，游戏，并且10%的同学的压岁钱自己存起来买自己喜欢的东西。

(5)50%的学生表示愿意拿出一部分钱捐款，30%的同学表示没有考虑过，另外20%的同学不愿意捐款。

五)调查结论：

大家的压岁钱数额日益增多，并与自己原本的家庭背景基本相符。这固然体现了社会经济的不断繁荣和发展，全面建设小康社会已卓有成效。但也出现了一系列的问题，助长了攀之风，且压岁钱之问间悬殊太大，有些同学还养成了浪费的坏习惯，压岁钱主要来源于亲戚。说明登门拜年的中华传统仍然流行，这点值得我们高兴，但这既增加了亲戚的负担，也增加了我们父母的负担，亲戚给我们压岁钱，父母就要给回我们的表兄、表妹、堂姐、堂弟压岁钱，而且如果亲戚们很多的话，这也是一笔不小的开销。

大家对自己的压岁钱都比较满意，能拿到压岁钱当然很高兴。但压岁钱的数额越高，满意度就越高。说明大家高兴的还不是压岁钱带给我们的亲情与感动，而是可以用压岁钱做自己喜欢做的事。大家随着年龄的增长，压岁钱越来越多，说明长辈们已经看到了我们的成长，可喜可贺啊!大家要正确地认识和问题，而不是为自己压岁钱的增多而开心不已。大家的压岁钱的使用都比较科学，基本没有浪费的现象，说明大家都有勤俭节约的好习惯。而且在压岁钱的使用上，也边变得更主动，说明我们已有支配自己财产的能力，希望大家再接再厉。将压岁钱拿出一部分捐款，我们认为是压岁钱使用中比较有意义的事，但有一部分的同学却不愿意帮助那些有困难的人，希望这些同学能提高思想觉悟，授人玫瑰，手留余香! 六)建议: 1.我们已经基本有了使用自己压岁钱的能力,家长不应该再让我们把压岁钱全部上交,在我们的问卷调查中,这种情况并不少见. 2.大家要把压岁钱当作一种亲情的体现,无论多少,都是心意.不要对压岁钱的数额过分在意,正确地对待和使用压岁钱. 3.压岁钱在我国传统中有重要的作用,而且一年只有一次,所以不可以不给.但各位同学应避免来压岁钱来攀比和无比的浪费. 七)心得体会: 通过对新年中学生获得压岁钱的调查,我感受很深.随着社会经济的不断发展,人民生活水平不断提高,我们小孩过年过节得到大人们给的钱越来越多.也随之出现名牌攀比的现象.我们应该使用这些压岁钱来帮助贫困的人,才是我们中学生该做的事. 关于压岁钱的调查报告

第5篇：压岁钱的调查报告

关于压岁钱的调查报告

????一、开题报告：

????课题题目：压岁钱调查报告

????学校：联东中学

????班级：高二[3]班

????所属科目：语文

????小组名称：开心鬼

????指导老师：韩金芳

????组长：何少漫

????课题组成组员：林余 陈迷 何少漫 陈冠 吴宗阳 林青文 黄良禄 邢福龙 林谋

????简要背景说明: ????过年长辈给晚辈压岁钱是我国的传统，压岁钱的风俗源远流长，它代表着一种长辈对晚辈的美好祝福，它是长辈送给孩子的护身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。随着社会经济的发展，大家枕下的红包也越来越鼓了，那么大家又是如何对待和使用压岁钱的呢，我和朱令仪进行了合作调查，以下是我们的调查报告。

????调查目的：

????了解中学生获得压岁钱的情况，客观地做出评价，并提出中肯的建议。

????任务分工：

????1)立题：何少漫 ????2)查找资料：(上网查找)林余 何少漫

????3)制、发、收问卷以及统计:(问卷制作)陈迷 (发放问卷)陈冠 邢福龙(统计) 黄良禄 吴宗阳

????4) 总结成文: 何少漫 林青文

????5) 计划安排: 何少漫

????二、活动步骤:(分四个阶段) ????阶 段

????人 员

????时 间

????主要任务

????阶 段 目 标

????第一阶段: ????何少漫

????2010-03-4 ????立 题： 确定要研究的对象

????第二阶段: ????林余 陈迷 何少漫 陈冠

????查资料

????两人负责上网查找有关资料 ????两人则查找书面资料

????第三阶段：

????吴宗阳 林青文 黄良禄 邢福龙

????2010.03.4 ????问卷调查

????将制好的问卷对校内学生进行问卷调查，

????第四阶段: ????林余 陈迷 何少漫

????2010.03.4 ????收问卷、并统计数据

????根据有效问卷进行统计

????第五阶段: ????林余 陈迷 何少漫

????课题报告

????将查找到的有关资料整理，写成论文

????三) 活动所需条件: ????图书资料: 如书店或学校图书馆查找有关的资料

????网络资料: 如上网查找有关的资料和图片 ????计算机: 查资料、编辑、保存、打印

????问卷的问题：

????1.你是否愿意拿你的压岁钱去捐给贫困孩子呢? ????a.愿意 b不愿意 c会拿一部分

????2.你的压岁钱来源有哪些? ????a.父母 b.亲戚 c.长辈 d.其他人

????3.你如何计划消费你的压岁钱? ????a.买书 b.捐款 c.游玩

????4.你的学费是用你自己压岁钱交的吗? ????a.是 b.不是

????5.你今年获得了多少压岁钱? ????a.400以下b.400以上c.1000元以下

????6.对于压岁钱是不是随着年龄的增长也要随之增长.????a.是 c.不是

????7.压岁钱的多与少你是否在意。

????a.是 b.不是

????8.压岁钱的多或少跟你的生活质量有关吗? ????a.有 b.没有 c.有一点 ????9.亲戚好朋友来拜年是不是应该给压岁钱? ????a.是 b.否

????10.你是否有过拿压岁钱来攀比的现象? ????a.有过 b没有

????四)情况分析：

????(1)中学生的压岁钱主要来源于自己的亲戚，一般来源于父母的比较少，而且每年的数额固定。来源于长辈的变化较小，但每年还有一些波动。

????(2)中学生对自己今年的压岁钱的满意度64%总的来说还算满意。

????(3)初三学生的压岁钱明显高于初二的同学，因为初三的学生已经长大了，家长和亲戚给得也较以前多了，而且自己也会理财了。

????(4)大部分初二学生压岁钱都用来交学费，而40%的学生的压岁钱则是用来买书，游戏，并且10%的同学的压岁钱自己存起来买自己喜欢的东西。

????(5)50%的学生表示愿意拿出一部分钱捐款，30%的同学表示没有考虑过，另外20%的同学不愿意捐款。

????五)调查结论：

????大家的压岁钱数额日益增多，并与自己原本的家庭背景基本相符。这固然体现了社会经济的不断繁荣和发展，全面建设小康社会已卓有成效。但也出现了一系列的问题，助长了攀之风，且压岁钱之问间悬殊太大，有些同学还养成了浪费的坏习惯，压岁钱主要来源于亲戚。说明登门拜年的中华传统仍然流行，这点值得我们高兴，但这既增加了亲戚的负担，也增加了我们父母的负担，亲戚给我们压岁钱，父母就要给回我们的表兄、表妹、堂姐、堂弟压岁钱，而且如果亲戚们很多的话，这也是一笔不小的开销。 ????大家对自己的压岁钱都比较满意，能拿到压岁钱当然很高兴。但压岁钱的数额越高，满意度就越高。说明大家高兴的还不是压岁钱带给我们的亲情与感动，而是可以用压岁钱做自己喜欢做的事。大家随着年龄的增长，压岁钱越来越多，说明长辈们已经看到了我们的成长，可喜可贺啊!大家要正确地认识和问题，而不是为自己压岁钱的增多而开心不已。大家的压岁钱的使用都比较科学，基本没有浪费的现象，说明大家都有勤俭节约的好习惯。而且在压岁钱的使用上，也边变得更主动，说明我们已有支配自己财产的能力，希望大家再接再厉。将压岁钱拿出一部分捐款，我们认为是压岁钱使用中比较有意义的事，但有一部分的同学却不愿意帮助那些有困难的人，希望这些同学能提高思想觉悟，授人玫瑰，手留余香! ????六)建议: ????1.我们已经基本有了使用自己压岁钱的能力,家长不应该再让我们把压岁钱全部上交,在我们的问卷调查中,这种情况并不少见.????2.大家要把压岁钱当作一种亲情的体现,无论多少,都是心意.不要对压岁钱的数额过分在意,正确地对待和使用压岁钱.????3.压岁钱在我国传统中有重要的作用,而且一年只有一次,所以不可以不给.但各位同学应避免来压岁钱来攀比和无比的浪费.????七)心得体会: ????通过对新年中学生获得压岁钱的调查,我感受很深.随着社会经济的不断发展,人民生活水平不断提高,我们小孩过年过节得到大人们给的钱越来越多.也随之出现名牌攀比的现象.我们应该使用这些压岁钱来帮助贫困的人,才是我们中学生该做的事.

第6篇：中学生压岁钱调查报告

中学生压岁钱调查报告

“昨夜新收压岁钱，板方一百压枕边”……过年啦~长辈给晚辈压岁钱是我国的传统，压岁钱的风俗源远流长，它代表着一种长辈对晚辈的美好祝福，它是长辈送给孩子的护身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。随着社会经济的发展，大家枕下的红包也越来越鼓了，那么大家又是如何对待和使用压岁钱的呢？让我们跟随这些中学生，做一个关于压岁钱的社会调查报告。、

一、调查时间： 2012年1月22日~24日

二、调查地点：⒈家中⒉社区、公园 ⒊图书馆、敬老院

三、调查对象： 中学生、学生家长

四、调查目的：

对有关城市中学生压岁钱的各项数据作一个比较准确地了解与统计，并且能够根据这些数据,客观具体地总结出一些方法和规律提供给中学生和家长们，从而使家长和孩子都能够用正确的态度对待压岁钱。

五、调查问题：

Ⅰ.你认为家长们应该给压岁钱吗？如果应该，那么你认为给多少压岁钱最合适？

Ⅱ.你认为钱才是最好的“压岁礼物”吗？ Ⅲ.你认为自己应不应该拥有自由支配压岁钱的权力？

Ⅳ.你一般把压岁钱花在哪些地方？

Ⅴ.你认为怎样用压岁钱才最有意义？

Ⅵ.你的父母每年给你多少压岁钱？这与你的家庭背景相符吗？

六、调查方法：

①上网查询 ②电话资询 ③查阅报刊 ④询问路人

七、调查结果：

中学生在300元~600元之间。

大多数的中学生认为，自己应该拥有自由支配其压岁钱的权利，自己想买什么就买什么，只有少数一部分同学认为，压岁钱应该由家长带为保管和处理，其比例达到了8：2。所以给压岁钱只是一种形式，并不要求一定要占有它。 中学生都普遍认为：钱，并不一定是最好的压岁礼物，家长可以适当地给孩子们买一些他们平时梦寐以求却又没有能力得到的东西，这样既满足了孩子们的愿望，又让家长们不必大掏腰包，在经济上得到了实惠，这不是两全其美吗？ 大多数的中学生，都把钱花在了买自己喜欢的东西上，有一小部分同学拿自己的压岁钱来交学费，还有一些中学生拿压岁钱来买各种学习用品。大部分的学

生表示，如果需要，可以拿出自己的压岁钱，捐给灾区的小朋友以帮助他们上学或改善生活。

80%的中学生认为，家长给越多的压岁钱越好,18%的中学生无所谓压岁钱的多少，认为家长觉得给得适当就可以了，只有2%的中学生觉得不要给压岁钱最好，以上这种少数情况的产生其中主要有3种原因：

⑴反正压岁钱要了也是归家长，没劲，还不如不要。

⑵收了别人的压岁钱还得回送别人，别人送了你100元，为了体面，你的父母再没钱也得从钱包里抠出个200元回赠给人家，这样太亏了。

⑶真正觉得父母挣钱也不容易，把自己养大已经很辛苦了，不应该还要拿他们的钱来做零花钱用。

八、调查反馈：

1、现在的家庭，由于经济条件好了，生活质量提高了，给孩子的零花钱和压岁钱也日益增多，一个城市普通家庭的年总收入约是2~4万元，而家长们每年给孩子们的压岁钱就占其中的1~2%，有少数富裕家庭给孩子的压岁钱甚至上万元，虽然让孩子们过了个高兴年，却也严重造成了孩子们乱花钱、买零食、上网吧、甚至抽烟赌博以及很多极其恶劣的坏习惯，严重损害了他们的身心健康。

2、中学生喜欢由自己来支配压岁钱，中学生一般会去买一些自己喜欢的物品，如CD、随身听、漫画书等。

3、在压岁钱该如何使用最有意义这一问题上，大多数中学生的看法基本一致：捐助希望工程，以帮助灾区生活困难的儿童重返校园，或是去帮助任何一个极其需要帮助的人。只有极少数的中学生表露出不情愿的态度，认为自己好不容易得到的压岁钱凭什么拿去帮助别人？我想，这类学生的道德素养实在是需要提高了。

九、调查汇总：

1.大家的压岁钱数额日益增多，并与自己原本的家庭背景基本相符。这固然体现了社会经济的不断繁荣和发展，全面建设小康社会已卓有成效。但也出现了一系列的问题，助长了攀比之风，且压岁钱之间悬殊太大，有些同学还养成了浪费的坏习惯。

2.压岁钱主要来源于亲戚，说明登门拜年的中华传统仍然颇为流行，这点值得我们高兴，但这既增加了亲戚的负担，也增加了我们父母的负担，亲戚给我们压岁钱，父母就要给我们的表兄表妹、堂姐堂弟压岁钱，而且如果亲戚很多的话，这也是一笔不小的开销。

3.大家对自己的压岁钱都比较满意，能拿到压岁钱当然值得高兴。但压岁钱的数额越高，满意度就越高。说明大家高兴的还不是压岁钱带给我们的亲情与感动，而是可以用压岁钱做自己喜欢做的事。

4.大家随着年龄的增长，压岁钱越来越少，说明长辈们已经看到了我们的成长，可喜可贺啊！大家要正确地认识和对待这个问题，而不是为自己压岁钱的减少而伤心难过。

5.大家的压岁钱的使用都比较科学，基本没有浪费的现象，说明大家都有勤俭节约的好习惯。而且在压岁钱的使用上，也变得更主动，说明我们已有了支配自己财产的能力，希望大家再接再厉。

6.将压岁钱拿出来一部分捐款，我们认为是压岁钱使用中比较有意义的事，但有一部分的同学却不愿意帮助那些有困难的人，希望这些同学能提高思想觉悟，授人玫瑰，手留余香！

十、调查结论：

①压岁钱在我国传统中有着重要的作用，而且一年只有一次，所以不可不给。但各位家长应斟酌自己家庭的基本情况，适量的给予压岁钱，以免助长攀比、浪费之风。

②我们已经基本有了使用自己压岁钱的能力，家长不应该再让我们把压岁钱全部上交，在我们的调查中，这种情况并不少见。如果家长实在不放心，可以给我们一小部分的压岁钱自己使用，培养我们的理财能力。

③大家要把压岁钱当作一种亲情的体现，无论多少，都是心意。不要对压岁钱的数额过分在意，正确地对待和使用压岁钱。

④建立自己的心愿集，平时就把自己想完成却不能完成的愿望记下来，到了使用压岁钱时，从心愿集里选取有意义且可以实现的愿望，满足自己旧年的心愿。 ⑤建立自己的账目，记录自己用钱的各项数据，更好地使用我们的压岁钱。 根据这次调查所了解的情况，就压岁钱的问题给家长们提出如下几点建议：

1、根据我国的传统习惯，压岁钱还是要给，但压岁钱的数量要适当，不宜太多，以免使孩子染上乱花钱的坏习惯。

2、家长们还可以适当地考虑一下，将压岁钱改成孩子们喜欢的“压岁物”，如“压岁书”、“压岁碟”等，还可以利用假期的时间，带孩子外出旅游，这样，既可以满足孩子们的需求，可以给家庭的经济方面带来实惠，还可以得当地避免孩子养成乱花钱的习惯。

3、家长要耐心地教育孩子，让孩子们真正的懂得每一分钱、每一粒米的珍贵，并让他们正确的认识钱，养成勤俭、节约的好习惯。

同时，还给学生们提个建议：把自己的压岁钱存在固定的一个存钱箱里，做一个帐目本，把自己用钱的各项数据登记在上面，使自己可以更清楚地了解钱的流向，学会计划用钱，科学理财，把钱用在有意义的事情上面。

十一、研究收获

研究课题的同时，我们得益匪浅。

首先，在访问他人及调查的过程中，我们提高了自己与他人交流沟通的能力，并培养了我们的责任心及动手能力。

其次，在研究性学习过程中培养和提高了实践、自主学习、团队合作的能力，通过大家的辛勤劳动，我们充分感受到课题研究的乐趣，也尝到分工合作的力量。 而且我们也了解了有关压岁钱的许多知识。

第7篇：压岁钱调查报告（优秀）

一、开题报告：

课题题目：压岁钱调查报告

学校：联东中学

班级：高二[3]班

所属科目：语文

小组名称：开心鬼

指导老师：韩金芳

组长：何少漫

课题组成组员：林余 陈迷 何少漫 陈冠 吴宗阳 林青文 黄良禄 邢福龙 林谋

简要背景说明:

过年长辈给晚辈压岁钱是我国的传统，压岁钱的风俗源远流长，它代表着一种长辈对晚辈的美好祝福，它是长辈送给孩子的护身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。随着社会经济的发展，大家枕下的红包也越来越鼓了，那么大家又是如何对待和使用压岁钱的呢，我和朱令仪进行了合作调查，以下是我们的调查报告。

调查目的：

了解中学生获得压岁钱的情况，客观地做出评价，并提出中肯的建议。

任务分工：

1）立题：何少漫

2）查找资料：（上网查找）林余 何少漫

3)制、发、收问卷以及统计:(问卷制作)陈迷 (发放问卷)陈冠 邢福龙(统计) 黄良禄 吴宗阳

4) 总结成文: 何少漫 林青文

5) 计划安排: 何少漫

二、活动步骤:(分四个阶段)

阶 段

人 员

时 间

主要任务

阶 段 目 标

第一阶段:

何少漫

2008-03-4

立 题： 确定要研究的对象

第二阶段:

林余 陈迷 何少漫 陈冠

2008.02.20-2008.03.4

查资料

两人负责上网查找有关资料

两人则查找书面资料

第三阶段：

吴宗阳 林青文 黄良禄 邢福龙

2008.03.4

问卷调查

将制好的问卷对校内学生进行问卷调查，

第四阶段:

林余 陈迷 何少漫

2008.03.4

收问卷、并统计数据

根据有效问卷进行统计

第五阶段:

林余 陈迷 何少漫

2008.02.20-2008.03.4

课题报告

将查找到的有关资料整理，写成论文

三) 活动所需条件:

图书资料: 如书店或学校图书馆查找有关的资料

网络资料: 如上网查找有关的资料和图片

计算机: 查资料、编辑、保存、打印

问卷的问题：

1.你是否愿意拿你的压岁钱去捐给贫困孩子呢？

A.愿意 B不愿意 C会拿一部分

2.你的压岁钱来源有哪些？

A.父母 B.亲戚 C.长辈 D.其他人

3.你如何计划消费你的压岁钱？

A.买书 B.捐款 C.游玩

4.你的学费是用你自己压岁钱交的吗？

A.是 B.不是

5.你今年获得了多少压岁钱？

A.400以下B.400以上C.1000元以下

6.对于压岁钱是不是随着年龄的增长也要随之增长.

A.是 C.不是

7.压岁钱的多与少你是否在意。

A.是 B.不是

8.压岁钱的多或少跟你的生活质量有关吗？

A.有 B.没有 C.有一点

9.亲戚好朋友来拜年是不是应该给压岁钱？

A.是 B.否

10.你是否有过拿压岁钱来攀比的现象？

A.有过 B没有

·大学生课余活动调查报告 ·08年调查报告 ·旅游调查报告 ·白色污染调查报告

·人力资源调查报告 ·留守儿童调查报告 ·会计学专业调查报告 ·白领调查报告

四）情况分析：

（1）中学生的压岁钱主要来源于自己的亲戚，一般来源于父母的比较少，而且每年的数额固定。来源于长辈的变化较小，但每年还有一些波动。

（2）中学生对自己今年的压岁钱的满意度64%总的来说还算满意。

（3）初三学生的压岁钱明显高于初二的同学，因为初三的学生已经长大了，家长和亲戚给得也较以前多了，而且自己也会理财了。

（4）大部分初二学生压岁钱都用来交学费，而40%的学生的压岁钱则是用来买书，游戏，并且10%的同学的压岁钱自己存起来买自己喜欢的东西。

（5）50%的学生表示愿意拿出一部分钱捐款，30%的同学表示没有考虑过，另外20%的同学不愿意捐款。

五）调查结论：

大家的压岁钱数额日益增多，并与自己原本的家庭背景基本相符。这固然体现了社会经济的不断繁荣和发展，全面建设小康社会已卓有成效。但也出现了一系列的问题，助长了攀之风，且压岁钱之问间悬殊太大，有些同学还养成了浪费的坏习惯，压岁钱主要来源于亲戚。说明登门拜年的中华传统仍然流行，这点值得我们高兴，但这既增加了亲戚的负担，也增加了我们父母的负担，亲戚给我们压岁钱，父母就要给回我们的表兄、表妹、堂姐、堂弟压岁钱，而且如果亲戚们很多的话，这也是一笔不小的开销。

大家对自己的压岁钱都比较满意，能拿到压岁钱当然很高兴。但压岁钱的数额越高，满意度就越高。说明大家高兴的还不是压岁钱带给我们的亲情与感动，而是可以用压岁钱做自己喜欢做的事。大家随着年龄的增长，压岁钱越来越多，说明长辈们已经看到了我们的成长，可喜可贺啊！大家要正确地认识和问题，而不是为自己压岁钱的增多而开心不已。大家的压岁钱的使用都比较科学，基本没有浪费的现象，说明大家都有勤俭节约的好习惯。而且在压岁钱的使用上，也边变得更主动，说明我们已有支配自己财产的能力，希望大家再接再厉。将压岁钱拿出一部分捐款，我们认为是压岁钱使用中比较有意义的事，但有一部分的同学却不愿意帮助那些有困难的人，希望这些同学能提高思想觉悟，授人玫瑰，手留余香！

六)建议:

1.我们已经基本有了使用自己压岁钱的能力,家长不应该再让我们把压岁钱全部上交,在我们的问卷调查中,这种情况并不少见.

2.大家要把压岁钱当作一种亲情的体现,无论多少,都是心意.不要对压岁钱的数额过分在意,正确地对待和使用压岁钱.

3.压岁钱在我国传统中有重要的作用,而且一年只有一次,所以不可以不给.但各位同学应避免来压岁钱来攀比和无比的浪费.

七)心得体会:

通过对新年中学生获得压岁钱的调查,我感受很深.随着社会经济的不断发展,人民生活水平不断提高,我们小孩过年过节得到大人们给的钱越来越多.也随之出现名牌攀比的现象.我们应该使用这些压岁钱来帮助贫困的人,才是我们中学生该做的事.

--------------------何少漫

经过这次的调查,我体会到新年得红包的真正意义.这是我国民间传统的一种习俗,红包是不管有多少钱的.它只是一种压岁钱意义是在新的一年里给你祝福,给你平安的一种形式.

---------------------陈冠

在这次压岁钱的调查中,我发现我们的传统风俗习惯很腐巧,就是压岁钱给得越多,意义就越重大.我认为这是不好的,不可要的.压岁钱只是一种形式,我们意思一点就可以啦!

--------------------吴宗阳

通过这次调查,有关于压岁钱怎样使用,在新年里,大人给小孩压岁钱这是我国的民族风俗习惯.而这些小孩也应该懂的怎样去使用这些压岁钱,要使这些压岁钱花的有意义有价值.

-----------------林余

通过这次调查，我个人觉得压岁钱这种习俗是好的。不管大人们给小孩多少压岁钱都不重要，重要的是体现使用压岁钱自身的价值。小孩们应利用这些压岁钱，比如说用来买自己需要的一些书籍资料等。

------------- 黄良禄

通过调查，压岁钱每年都不断增多，这与生活水平提高密些相关。说明我们的生活在向小康之路前进，但很少人把压岁钱用在可用之处，大多数人都拿去玩消费掉。

------------------陈迷

社会的不断进步，人们的生活不断在提高，然而给小孩的压岁钱不断增加。大人们给的钱越多，小孩就不懂的节省，有钱就到处去玩，甚至有些小孩迷恋上赌钱，什么坏习惯都有。没有了钱就叫爸妈要，如果爸妈不给就去抢劫。所以我认为小孩的压岁钱不能给太多，从小要教他们节省。用自己的压岁钱买一些自己的学习用具，父母要约束他们的花钱情况。

------------------林青文

通过调查的知，压岁钱对于现在大多数小孩来说，每一个人都全有。只是多与少的关系，有些大人认为压岁钱给多点，吉利就多点则反之。个人认为压岁钱体现的是我国的一种传统风俗习惯，而不是迷信的象征。只要适当使用这些钱，才能体现出压岁钱的价值。

----------------林谋

压岁钱每一个人都有，压岁钱的多与少却没有关系，重要的是怎样使用这些压岁钱，怎样使用才合理。压岁钱的来源主要是亲戚，父母，他们给我们压岁钱是给我们买书买衣服用的。我们要合理的利用这些钱，关于怎样的合理利用压岁钱，我个人有几点看法。

第一：要用压岁钱来给我们报名。

第二：要用它来买我们想要的东西。

第三：不要用它来买来利不明的东西，不要用它来赌博。

作者 联东中学 来源： http://blog.cersp.com/774926.aspx

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