造价员教案

1、贵州迷人风情教案

导读：贵州省情教案，第一章深化省情认识加快贵州发展，?这是贵州绝对的优势，一、贵州形象—可爱的贵州，?（一）贵州印象，贵州是中国古人类的发祥地之一，就有人类活动在贵州高原的土地上，创造了贵州的史前文化，二、贵州优势，贵州有国家重点保护的珍稀濒危植物65种，贵州能源资源丰富，使贵州成为中国少有的“水火互济”发展电力工业的最佳省份之一，贵州水能资源开发利用优势，?贵州素以“西南煤海”著称，?贵州含煤面积贵州省情教案第一章 深化省情认识 加快贵州发展?三句话老话 ——新的解释?天无三日晴——处处有森林?这是贵州绝对的优势，而不是劣势。?地无三里平——遍地是金银?这是骡马时代的形容，而不是现代大交通的真实写照。?人无三分银——美女多如云?这是整体夸张的描述，而不是绝对的情况。一、 贵州形象 — 可爱的贵州（一）贵州印象三句话老话 ——新的解释天无三日晴——处处有森林这是贵州绝对的优势，而不是劣势。地无三里平——遍地是金银这是骡马时代的形容，而不是现代大交通的真实写照。人无三分银——美女多如云这是整体夸张的描述，而不是绝对的情况。（二）、悠久的发展历史贵州是中国古人类的发祥地之一，早在24万年前，就有人类活动在贵州高原的土地上，创造了贵州的史前文化，现已发现的史前文化遗址有80余处。“观音洞文化”的黔西观音洞旧石器时代遗址,命名为“桐梓人”、“水城人”、“大洞人”、“兴义人”、“穿洞人”、“马鞍山人”、“白岩脚洞人”和“观音洞人”等人类化石。（三）光荣的革命传统1854～1874年间的农民起义：刘仪顺领导的以汉族农民为主体的号军起义。张秀眉领导的以苗族农民为主体的黔东南起义。张凌翔领导的以回族农民为主体的黔西南起义。姜应芳领导的以侗族农民为主体的天柱起义。潘新简领导的以水族农民为主体的荔波起义等。二、贵州优势富集的资源勤劳的人民（一）丰富的生物资源1、丰富的植物资源。全省森林面积620万公顷，森林覆盖率38%。全省自然保护区总数130个，其中国家级自然保护区7个，国家级森林公园21个。有各类草山草坡近500万公顷，全省有野生牧草1410种。贵州有国家重点保护的珍稀濒危植物65种。其中属于国家1级保护的14种， 2级保护的51种。栽培作物：辣椒、水果、茶叶、烤烟等。(二)“煤水结合”的能源资源贵州能源资源丰富，种类较多。在已发现的能源资源中，水能、煤炭和煤层气具有持久开发优势。特别是煤炭与水能资源结合，使贵州成为中国少有的“水火互济”发展电力工业的最佳省份之一。1、丰富的水能资源长度大于10千米以上的河流有984条。由于河网密度大，河流坡度陡，天然落差大，产水模数高，因而水能资源十分丰富。全省水能总蕴藏量1874.5万千瓦，占全国总量的2.8%，全省水能可开发量1683万千瓦，占全国总开发量的4.4%。横贯全省的乌江是国内著名的水能“富矿”，水能可开发量达836.5万千瓦。贵州水能资源开发利用优势建设的大、中、小型水电站较为均衡地分布于省内各地，大多距负荷中心近。河流大多上游开阔，中、下游较狭窄，上游可以兴建“龙头水库”，有利于提高梯级电站的发电效益。可供开发的水能多处于高山狭谷河段中，兴建电站工程量较小，淹没损失及迁移人口少，工程相对简单。水能开发利用具有造价低、投资省、周期短、见效快的优势。2. 储量为江南第1的煤炭资源 贵州素以“西南煤海”著称，煤炭资源丰富，分布既较广又相对集中，而且煤种齐全，煤质较优。贵州含煤面积占全省总面积的40%以上，全省88个县(市、特区、市辖区)中有74个产煤，资源相对集中于西部的六盘水市和毕节地区。全省煤炭资源总量超过2400亿吨，探明的资源储量535亿吨，经开采消耗后保有储量529亿吨。资源保有储量是江南12个省、区、市的总和。丰富的煤炭资源为积极发展火电，实施“西电东送”，把贵州建成中国南方重要的能源基地奠定了重要基础。3. 洁净新能源——煤层气煤层气俗称瓦斯，自20世纪70年代以来，作为一种有利于环境保护、洁净、方便、高效的新能源，受到世界各国的重视，中国已将之列为21世纪重点开发利用的新能源。贵州煤层中蕴藏有丰富的可供开发利用的煤层气。经研究预测，全省埋深小于2000米的煤层气资源量可达3.15万亿立方米，约占全国总量的22%，仅少于山西，排名第2位。 ?丰富的资源与产出集中的良好区位，使贵州煤层气的开发具有广阔的前景。（三）丰富的矿产资源贵州具有良好的成矿地质条件，矿产资源丰富，分布广泛，门类较全，矿种众多，是中国矿产资源丰富的大省之一。贵州发现的矿产有9大门类，矿种123种，发现矿床、矿点3700余处。探明了储量的有76种。贵州有41种排列前10位，其中列全国第1位至第5位的有28种，铝土矿、汞、锑、锰、金和磷、重晶石、水泥原料等最具优势，在全国占有重要地位。贵州已成为中国10大有色金属省区之一和全国最重要的铝工业基地、磷化工基地、锰系铁合金生产基地以及亚洲最大的碳酸钡生产地。1.量丰质佳的铝土矿贵州是中国铝土矿的3大产区之一,已探明资源储量达4.13亿吨，经多年开采消耗，现仍有3.95亿吨，占全国总量的17%，仅少于山西，名列第2位。全省铝土矿集中分布于乌江流域中段的贵阳—清镇—修文—遵义一线，尤以清镇、修文两市县最多，占全省总量的74%，贵州已成为中国重要的氧化铝、电解铝及镓金属生产的重要基地。2.甲冠九洲的富磷矿贵州是中国著名的3大磷矿产区之一。累计探明资源储量近27亿吨，经开采消耗后保有储量26.26亿吨左右，略少于云南，排名全国第2位。约占全国富磷矿总量的44%，成为华夏九洲之冠。开阳磷矿富磷矿储量占全国的28%左右，逾3.7亿吨，是国内外著名的富磷矿产区。3.储量位居中华之首的重晶石贵州重晶石资源丰富.主要分布在东部地区的天柱、黄平、施秉、麻江等县，经多年开采消耗，保有资源储量仍高达1.2亿吨，占全国总量的三分之一，居中华之首。天柱县大河边是国内外罕见、资源储量超过1亿吨的特大型重晶石产地。既有大量符合油气钻井利用的重晶石，又有较多可供化工、轻工、建材及医药等多个行业用的重晶石。4.新兴的黄金资源基地贵州早在1000多年前就发现有金矿。在黔西南的大片区域和黔东南、黔南等地10多个县市发现有产出。特别是发现与探明了贞丰滥泥沟、兴仁紫木凼、安龙戈塘等大型金矿的资源储量后，改变了贵州黄金资源贫乏的纪录，并一举成为中国新崛起的新兴黄金资源基地。已探明储量超过200吨,金矿资源储量居全国第10位.5.水泥原料的“王国”贵州是中国沉积岩分布最广泛的地区之一，石灰岩和页岩、砂岩等水泥原料资源十分丰富，分布广泛，遍及省内各地。其中最主要的是水泥用石灰岩，在绝大多数县市都有产出。现已在41个县市探明了储量，经开采消耗后的保有资源储量超过15亿吨，丰富的资源，为大力发展水泥生产，加强基础设施建设，促进西部大开发和贵州经济发展，奠定了良好的基础。贵州少数民族的基本情况贵州共有汉族、苗族等49个民族成分。少数民族成分个数仅次于云南和新疆，居全国第3位。其中苗族、布依族、侗族、土家族、彝族、仡佬族、水族、回族、瑶族、白族、壮族、畲族、毛南族、蒙古族、仫佬族、满族、羌族等17个民族是世代居住在贵州的少数民族；因各种原因迁入并散居省内各地的，还有31个民族的成员和一部分尚未认定族称的人群共同体。民族文化绚丽多姿民族节日丰富多彩。民族歌舞狂放热烈。民族服饰艳丽多姿。民族建筑风格迥异。民族饮食风味独特。民族习俗气象万千民族工艺特色鲜明民族体育别具一格民族节日 丰富多彩据不完全统计，贵州少数民族的节日就有1000多个，节日活动丰富多彩。有唱歌、跳舞、吹芦笙、击铜鼓、斗牛、赛马、斗雀、摔跤、赛龙舟、玩龙灯、演戏等等，主要的民族节日有苗族、布依族"四月八"；布依族"六月六"歌节；彝族火把节；水族端节；瑶族盘古王节；侗族萨玛节；仡佬族灯会等。这些民族节日是展示贵州民族风情和民族节艺术的百花园。民族歌舞狂放热烈多民族聚集的贵州，是一个歌舞的海洋。各民族历来以能歌善舞著称。苗族所唱的歌既有高亢激昂、热情奔放的“飞歌”，也有低回婉转，优美抒情的“游方歌”，更有质朴庄重的“古歌”“酒歌”，其调式不一，各具韵味，具有很强的感染力。 ? 侗族的侗歌大都旋律优美，曲调多样，内容丰富，且因词选调，歌与词水乳交融，既有独唱，也有合唱。?黔南、黔西南一带的布依族舞蹈有几十种，苗族、侗族所跳的芦笙舞动作潇洒风格纯朴、舞姿活泼，具有浓郁的生活气息，总之，贵州各个民族都有自己独具风格的歌舞，它们是中华民族文化百花园中的奇葩。民族服饰艳丽多姿 贵州少数民族服饰有其共同点：喜尚青，重素雅，妇女多系裙，爱着银饰。男子服饰以对襟衣、宽脚裤、包头帕为主。各个民族的服饰及头饰又各具特色。 苗族妇女服饰仅在贵州境内就有几百种，朴素之中追求华丽重彩，以刺绣、挑花、蜡染为主要工艺，佩戴贵重银饰后显得富丽堂皇。 布依族服饰偏重简约、清淡的装束，妇女多穿短襟长裤，配有栏干花纹装饰。 侗族分南北部服饰，南部服饰接近古代，妇女穿裙束髻绑腿；北部一般穿短衣长裤。水族妇女着长襟衣，包头帕，系长围腰。

2、完整的中国近代史上宗教侵略，如曹州教案之类的教案

宗教自古有之，恩格斯认为，世界古代社会的基督教，是奴隶和被压迫者的宗教。大约从公元2世纪起，统治阶级成员加入基督教，基督教逐渐成为国家的宗教，基督教亦就逐渐成为统治阶级赖以驯驭人民大众所不可或缺的精神压迫工具。外国传教士在中国传教，少数传教土以“传教”为幌子，执行本国政府的意志，推行其对华文化侵略政策。1840年，鸦片战争爆发。在华的传教上都直接或间接地卷入了这场战争。1840年3月，英国政府决定远征中国发动侵略战争后，美国传教士裨治文狂妄地宣称：“时间已到，中国必须屈服或失败。”~2j(七天主教南京教主艾维克为朴鼎查提供大量军事、政治情报。1844年，法国强迫清政府箨订《黄埔条约》，使列强获得保护天主教堂的条款；1858年，列强通过《天津条约》，取得了传教士在中国内地传教的特权。在条约制度的保护下，西方资本主义国家的传教士纷纷涌进中国。从1846年起，天主教在澳门、南京、北京设三个主教区，在陕西、山西、山东、湖广、江西、云南、香港等地设立代主教区。到19世纪末，在华天主教传教士达800人，教徒达70万人；在华的基督教士由墙44年的31人，发展到19世纪末的1500人，教徒约8万人。此外，沙俄的东正教士亦纷纷涌进我国东北地区。传教七在华所制造的“民教”冲突事件，其本质是侵略与反侵略、奴役与反奴役、压迫与反压迫、征服与反征服的斗争，绝不能简单地归结为“文化冲突”。外国传教士来到中国国，首先是建亩：教堂。建市教堂包括“还堂”与“建章”。所谓“还堂”，即强迫交还鸦片战争前被清政府没收的天丰教等教堂、几十年过去，原有的教堂不复存在，传教士依仗特权，或对绅民拥有的“高华巨窒，硬指为当年教堂，勒逼民间让还”，或将“会馆、公所、庵堂”，“抵作教堂”。这类事件在山东济南、泰安等地时有发生。所谓“建堂”，即传教士所到之处建立新的教堂。传教士“谋田地房产，不先禀商地方官，硬立契据”的事件几乎遍及全国各省。最典型的事例要算“充州教案”。80年代末，德国圣言会教主安治泰企图在儒家思想的发源地鲁南地区建立兖卅l教堂。德国传教士的“建堂”举动，理所当然地遭到山东人民的反抗，他们愤怒地驱逐了安治泰及其德国领事。德国在兖州建堂一事，直至1897年巨野教案发生后，依仗本国的军事力量才得吼实现。附：1 兖州 教案：山东省曲阜师范兖州校区北校院的所在地，原来是兖州教堂的地盘，当年的兖州教堂面积据载南北长 368米，东西宽216米。为当时全国最大的天主教堂之一。现如今保留的兖州教堂残留建筑，只是其北端的教主楼一小部分，教堂的豪华壮丽，堪称当年兖州及周围地区的一道风景。正是这座兖州教堂，在历史的建造过程中，曾经暴发了一场震惊中外的兖州教案。也写下了古地兖州人极有血性的一页。兖州教堂最初是有一名德国传教士安治泰于清光绪十二年（公元1886年）创意建造。他先在兖州城里偷偷买了一户姓吕人家的住宅用作传教场所。此事被当地发现后，以兖州明贤汤诰等人为首，在兖州城里掀起了一场声势浩大的反洋教风潮，他们不但组织人四处张贴标语“斩杀汉奸以清内乱，驱逐洋教以靖外忧”，还拿起棍棒四处巡逻，扬言见到传洋教的就割耳、断手。吓得安治泰等人还没来得及做更大的动作便落荒而逃。一年之后安治太再次来到兖州买房建教堂，这一次买了一户人家的房基地准备建教堂，结果是百姓们知道后封锁起城门，高喊着要捉拿买房的汉奸，不但没让教堂建成，还用最快的速度在建教堂的房基地上建起了一座考棚。对于兖州人坚决不让在城里建教堂，当时的总理衙门也就是清政府的外交部是这样解释的：“中国信从孔圣之教，备极尊崇，兖州孔子故里，亦儒教根本之地，若欲在该处建立教堂，非但本地人忿忿不平，即天下之人亦闻而惊骇”。用当地老百姓的说法是：洋教属于歪门斜教，是专门鼓惑人心、离经叛道的祸害。所以无论如何在地靠孔圣人故里的兖州，决不能让他们随便建成教堂。所以尽管数次筹划、想各种方式在此建教堂，但要么来人被痛打一顿赶出城外，要么临时传教场所被一夜拆除。一直到1890年，安治太回德国受到徳皇的接见，并取得了在山东的护教权。为此德国公使司艮得专程赶到兖州，以威胁恐吓提出要在这里硬建教堂。结果兖州城里立刻又刮起了一场反建教堂的风暴。城里和乡下老百姓知道消息之后，“街上的人群数也数不清，，，，，就像滚滚海水震荡起伏，洗马地就象黄蜂窝一样，人们拼命往那里钻，那里是分发武器和策划阴谋的地方口，”震耳欲聋的粗野叫骂声和锣鼓声此起彼伏，吓得德国公使连话也没说几句再一次狼狈逃窜。一直到后来，安治太在一干大员的陪同下领着一伙人到了兖州，地方百姓根本不理那一套，又是蜂拥而至，将他们团团围住。就连地方要员兖沂曹济道员姚协赞也不敢当面应承。结果出门时安治太的一个随从表示不满，引发众怒，随从当场被群众打的鼻青眼肿，县太爷被直接推倒在桌子底下，安治太硬是被人从轿子里拖了出来，挨了一顿臭揍。用当时地方官的话说，“百姓并为一心，势有蹈死不悔之势”。兖州教堂的对峙一直持续了十年，当地老百姓硬是没有让洋人在此建成教堂。后来到了1895年。那时德国正在寻找瓜分中国的理由，在一份报给徳皇的公文中，公开表示兖州不让建教堂，就可以成为进攻的理由。软弱的清王朝腐败统治者在德国武装占领了青岛之后，不得不做出让步，再加上当时又发生了杀死德国传教士的巨野教案。德国取得了在山东的殖民地权利。1897年，历时十年的兖州教堂案终于落下了大幕。伴随着国弱和屈辱，在清政府的武装保护下，德国统治者终于在兖州城里建成了一座规模宏大的天主教堂。2 曹州教案：1897年山东曹州巨野县群众与德国传教士发生冲突而酿成的案件。又称曹州教案。为当时重大教案之一。案发后清政府被迫与德国签订《胶澳租界条约》。19世纪90年代，德帝国主义积极向远东扩张。1890年，它从法国手里夺得鲁南德籍传教士的保护权，并竭力利用传教士为其侵略服务。1896～1897年德国两次向清政府要求租借胶州湾，均遭拒绝。德皇威廉一世意欲诉诸武力，首相荷享诺劝其忍耐，认为一二年后教案问题可以作为德国行动的借口。曹州公众对德国传教士唆使教民欺压民众，素怀不满。1897年11月 1日夜大刀会惠潮现、雷继参等人到巨野县磨盘张家庄教堂，杀死在该堂留宿的德国圣言会传教士能方济和韩理。与此同时，寿张、济宁、单县、城武等州县，亦发生毁堂、殴逐教士、教民事件。案件发生后，清政府立即派司道大员前往查办。但德国于11月6 日命令驻扎吴淞的德国海军提督棣利士率舰队开到胶州湾，占领要隘、城市及其他据点。11月10日德驻华公使海靖向清政府提出六点无理要求,清政府全部接受,并签订《胶澳租界条约》。山东巡抚李秉衡撤职；赔偿教堂损失白银3000两，中方代建教堂3 座（每座造价白银6.6万两），教士住宅7处（造价共白银2.4万两）;降谕保护德国教士；惠潮现、雷继参两人处死,萧盛业等3人监禁5年；允许德国租借胶州湾99年,并享有修筑胶济铁路和开采沿线30里的矿产特权。从而山东成为德国的势力范围。

3、综合实践活动 调查社区的生活习俗 一课教案

综合实践活动课教案——培养良好的生活习惯吸烟的危害，尽人皆知。全世界每年因吸烟死亡达250万人之多，烟是人类第一杀手。自觉养成不吸烟的个人卫生习惯，不仅有益于健康，而且也是一种高尚公共卫生道德的体现。吸烟被世界卫生组织（WHO）称为人类“第五种威胁”（前四种是战争、饥荒、瘟疫、污染）。目前全国每天有2000余人死于吸烟，预计到2050年将增至8000人。有资料表明，长期吸烟者的肺癌发病率比不吸烟者高10-20倍，喉癌发病率高6-10倍，冠心病发病率高2-3倍。 一、教学目标： 1、知识目标：学生通过学习，了解吸烟不良生活习惯的危害，同时培养辨别是非的能力。 2、能力目标：学会利用有效途径自觉抵制不良习惯的影响，做好力所能及的宣传工作。 3、情感目标：借助实例，激发学生对美好明天的憧憬，使他们热家生活、快乐学习、健康成长。 二、教学重难点： 重点：了解抽烟对人们身心健康的影响，从而自觉远离这些不良习惯。 难点：能通过各种手段的展示真正在学生心中抵制吸烟的不良习惯。 三、教具、学具准备： 1、通过采访、上网或观察收集烟的罪状，述说吸烟的危害性。 2、调查家人、亲戚和邻居，是否具有下列不良习惯。 3、对你周围有抽烟的人展开调查。 四、教学过程： 2014年全国注册建造师考试建设工程造价管理 建设工程计价 建设工程造价案例分析 建设工程技术与计量（一）创设情境，导入新课 1、各位嘉宾，大家好！这里是——“生活面对面”的节目现场，我是本期节目主持人——李姝琴，今天非常荣幸地邀请到了在座的各位嘉宾，来自五条沟小学五年级（ ）的同学们，对你们的到来表示热烈地欢迎。 2、在座的每一位嘉宾代表着各自的家庭，这里在座总共有多少位？共有（ ）个家庭参与本次节目。 3、分析调查表格 之前，我请各位做了一个小调查,是关于什么的啊？（吸烟）你们都是如实填写的吗？看，这就是调查表，统计了一下，我下发调查表（ ）份，回收（ ）份,其中有效问卷（ ）份。 身边的人 是否吸烟（选择打√） 吸烟频率（选择打√） 爸爸 是 否 偶尔 经常 妈妈 是 否 偶尔 经常 爷爷 是 否 偶尔 经常 奶奶 是 否 偶尔 经常 外公 是 否 偶尔 经常 外婆 是 否 偶尔 经常 大伯 是 否 偶尔 经常 叔叔 是 否 偶尔 经常 姑姑 是 否 偶尔 经常 4、我们节目组在之前将问卷调查表整理了一下，发现这其中身边有吸烟者的有那么多张，没有吸烟者的仅仅只有（ ）张，也就是说这里有多少个家庭存在着吸烟的习惯呢？ 5、我们随机抽取几份问卷，来仔细看看这些吸烟的调查表，看能从中发现些什么？ 总结：○1、男的比女的吸烟多。 对，你从性别上来分析，总结得很好。 ○2、爷爷和外公吸烟的比爸爸多。 是啊，从表格上来看，年长的比年轻的多。 ○3、吸烟的人大部分是经常吸烟。 的确，吸烟会形成习惯。 6、你觉得你身边的这些人为什么要吸烟呢？ 答：心情烦闷，形成习惯，交际需要„„ 7、种种原因导致吸烟，对于吸烟你还知道些什么呢？ 答：吸烟会影响心脏、肺等器官的功能，导致疾病，也会影响周围人的身体健康。我们都知道吸烟有害健康，但吸烟究竟有多大危害呢？也许吸烟的人没有深刻的认识，甚至连我们也没有意识到它的严重性。那么，今天咱们就来说说吸烟这个话题。 板书：吸烟 （二）、新授： 1、展示两个小朋友在吸烟的场景，（课件显示）让学生对他们的行为进行讨论和评判。 2、学习吸烟的危害： ①强调学生们正在处于身体快速发育阶段，吸烟会给他们的身体造成极大伤害。 ②出示图画，引导观察（课件显示）理解图画所反映的内容，从不同方面说出吸烟的危害。 a、烟中含有大量的有毒物质：如，尼古丁、焦油、一氧化碳、苯并蓖等。 据测算，如果将三支烟草的尼古丁注入人的静脉内，那么，人3-5分钟就会死亡。所以，有人说吸烟就等于——慢性自杀！ 除此之外，香烟中还含有焦油是30毫克，一氧化碳和苯并蓖等等。 b、问1：课件显示，吸烟前健康的肺，长期吸烟后肺图片，让学生观察说说有什么想说的？ 答：被烟熏黑了，导致硬化，表面已经失去弹性。 问2：你们有没有发现，你们的家人有没有因为吸烟而引起身体上的不适？ 总结：真实的例子就发生在我们身边。吸烟甚至会夺走亲人的生命，多可惜。你们发现的，科学家也发现了，正如之前很多位嘉宾所说的，吸烟会导致多种疾病。 请看——（配乐） 长期吸烟者与不吸烟者相比 冠心病 高2—3倍 喉癌 高6—10倍 肺癌 高10—20倍 每10秒，全球就有1人死于与吸烟有关的疾病。 看到这些，你们心里担忧吗？担忧什么？害怕什么？③课件展现学生生活中的实例：小学生过生日，吸烟的场景，以此来批判“偶尔吸烟、喝酒危害不大”的错误认识。 分组重点讨论：图中小朋友做法的对错，自己遇到这种情况时的做法，组长汇报讨论结果。 ④屏幕显示：《小学生日常行为规范》的规定，不能吸烟、喝酒。 三、巩固延伸 分组让学生充分讨论：生活中还有哪些不良习惯，并用小品或自演的形式向同学展现。 方法：3—5人一组讨论，编小品、演小品，展现不良的生活习惯。 如：1、睡懒觉；2、吃零食、挑食、偏食；3、边吃饭边看书或电视；4、乱花零钱„„ 四、让学生结合自己的生活实际，说说我们怎样才能快乐、健康的成长，谈认识，师生共同评价，结束全文。 五、作业：制作一张禁烟的宣传卡片，将它送给身边吸烟的家人或朋友，你也可以把我们今天所了解到得知识说给他们听。希望他们能改掉这个恶习，还我们一个无烟世界！也希望你能做一个小小禁烟宣传员，随时随地都为禁烟出一份力。 小结：从今以后，我们都要永远地坚决地“对吸烟说不”，养成良好的生活习惯（板书）

4、环球城市风行绿墙教案课文，为什么要介绍这么多的绿墙

中心思想：课文从中国与外国围墙的对比入手，介绍了许多国家形式不同而又各具情趣的绿色围墙，介绍了近年来我国绿化方面取得的进步，科学地说明了建设绿色围墙对美化净化城市、保护生态环境的作用。综观各国城市，中国与外国最大的不同就是围墙。据不完全统计，我国公共单位（不含住宅）的围墙总长500多万千米，可绕地球125圈，占地面积1 100多平方千米，加上两侧墙脚不能利用的死角，共达3 350平方千米。迈出国门，浏览包括某些发展中国家在内的世界各国的城市，哪里都看不到如此“壮观”的围墙阵！外国一些城市所谓的“围墙”，或是雅致的栏杆，镂空的铁丝网，或是生机盎然的“绿色围墙”：建筑物在“围墙”内若隐若现，既不损坏城市的环境整体美，也不妨碍市民的视野空间。所谓“绿色围墙”，就是利用植物代替砖、石或钢筋水泥“砌墙”。这种生机盎然的绿色墙，不但占地面积少，省料省钱，而且在绿化美化市容市貌、减噪防尘、净化空气、调节温度等方面效果显著，颇受人们欢迎。世界上最具特色的城市绿色围墙建筑，首推⑧巴西的“植物墙”。在巴西，人们看到的绿色墙是用空心砖砌成的，砖上附有树胶⑨和肥料，再种上草籽，只要气候适宜，小草便从里面长出来，绿满墙面。这种植物墙，不仅具有审美价值，而且可以减少噪声和空气污染。西各大城市的楼房常见绿色荡漾，青草在微风中摇曳，原来外墙使用了一种特殊的“生物砖”。墙面平时适当喷水，就可以常年碧绿，隔热隔音，吸收二氧化碳，净化居住区的空气。在巴西首都巴西利亚，人均绿地近百平方米，雄踞世界第一。巴西法律规定，没有绿化设计的施工项目不得施工；有绿化设计的施工项目完工后，地面上有裸土的不予验收。因此，房屋落成之日，草坪、花坛、绿篱亦同时建成交工。每10栋左右公寓楼组成一个“方街”，即住宅小区。它由一条大绿色植物带环围（其中包括四季常青的灌木墙、小花园和草坪），起着过滤空气，阻止噪音的作用。巴西利亚是1960年才建立起来的新首都，几乎毫无历史价值可言，1987年却被联合国定为“人类文化遗产”，除了构思奇巧的三权广场、布局新颖的城市风格外，还因为该城突出绿化，人与环境和谐共存，成了现代化新城的典范。1990年巴西巴拉那州首府库里蒂巴市又被联合国命名为“生态之都”。该市人口虽然从战后的50万猛增到150万，人均绿地面积却从0.5平方米增加到54平方米。市民将建筑围墙的精力用在绿化上，营造了重重“绿墙”。澳大利亚1927年建都堪培拉时，明确规定公私建筑都不许构筑非植物墙。今日堪培拉除了总理府保留一道围墙，设有一个岗亭和一名警卫外，整座城市不见第二道围墙。机关团体为了掩蔽办公场所，便以参天的合欢树、桉树等围起一道道绿色屏障。各国使馆都引进本国特有花木，精心编织绿色篱墙，让路人感觉如在游览各国植物园。单门独户的两层宅院，由政府免费提供苗木，用蔷薇、仙人掌、珊瑚树、梨树等组成矮墙。悉尼市和墨尔本市也与首都相同，让茵茵绿墙加入绿化队伍。墨尔本的公园外缘与街道相连，没有任何栅栏。悉尼的各种建筑多以樟树、法国梧桐为屏蔽，常绿树和落叶树适当搭配，冬暖夏凉，别墅区则以矮乔木和灌木丛为篱，以不遮挡建筑物为准。登上新加坡最高点——73层226米高的斯坦福酒店远眺近望，只见树木葱茏，芳草如茵，根本找不到围墙样的建筑。这个641平方千米的袖珍国家，300万国民生活在大大小小的花园中。新加坡法律规定，有花园的住宅不筑围墙，让花木供路人欣赏，可予减缴房地产税；住宅楼须距马路15米以上，绿地应占65%，建筑面积占35%。为此，新加坡人只建绿篱不建围墙，从1971年开始大种其树，大铺草坪，连天桥、候车棚、电线杆都攀上藤蔓，使城市环抱在绿色之中。在日本，建筑材料研究人员把制好的壁网框架放在水里，让苔藓类植物繁衍附在上面，经过一段时间生长后再打捞上来，使它们成为一块块新奇独特的生态预制件。然后再放置到城市需要绿化的地方去。非洲尼日利亚首都拉各斯因人口爆满，1979年决定迁都到内陆的阿布贾，迁都伊始，政府就颁布取缔围墙令，确定新都为开放型城市。1985年市府下令拆除十多个单位擅自修建的砖石围墙，使今日的阿布贾砖石围墙绝迹，绿树成阴，视野开阔，到处是万紫千红的花草、树墙、藤萝墙。在南非博茨瓦纳的桑尼塔斯镇，“生态墙”更是令人叫绝。这里的外墙都突出一列列空心砖，砖内置土，种上花卉和蔬菜，施以水肥，保持常年碧绿，有效地利用了空间。北非的突尼斯首都突尼斯市选用龙牙树做围墙。龙牙树为仙人掌属，矮胖粗壮，有强大的生命力，寿命可达数百年，茎杆膨大，花叶茂密，果实累累，有很高的观赏价值。割去树的顶部抑制其向上生长，底部便越来越粗胖，终于成长为很少空隙的“实墙”，结实而美观。全城公宅私院多由这种绿墙包围着，挡住了风沙，又成了户权的分界线。美国华盛顿近年流行绿墙绿门。砌墙垒门的材料是填满泥土的塑料砖，砖的孔洞向外，里面种植花草蔬菜。苗木出土后，伸出洞外，弯曲向上吸取阳光，怒放各色花朵，结出苞米棒、向日葵、辣椒等，长短不一地垂挂着丝瓜、葫芦等，真是一墙青菜，满门鲜花。更为有趣的是，凡是构筑绿门、绿墙的服务单位，来客也特别多，生意格外兴隆。近年来，我国的上海、天津、广州等地也开始营造绿化带，工厂、学校、机关的四周也建造了大量的植物墙。放眼望去，绿意盎然，受到市民的普遍称赞。上海西部著名的龙柏饭店和上海同济大学的围墙，也都是生态效果甚佳的植物墙，一片葱绿，颇有一番情趣。大连市绿化工作成绩卓著，公园的园墙和一些临街单位及住宅的围墙都已拆除，代之以低矮的铁栏杆和绿色草坪，绿化了城市，开阔了人们的视野，使人感到舒畅、轻松和愉快。可行，而且也有很好的效果。中国筑围墙已有几千年历史。筑墙虽有安全、分界的功能，但在科技发达的今天已无多大作用。“欲攻之，欲窃之，岂在乎一墙之隔。”冲破围墙重地，既可节约用地，又可节约1%～10%的建筑造价，还可以增加绿化面积，扩大人们的视野，改善景观，美化、净化城市环境。以绿墙代替砖墙是时代的需要，是开放的需要，也是美化我们的家园，保护生态环境，改善居住条件的需要。

5、成都造价工程师培训哪一家实力更强？

近两天网络答题，为啥金额不变，总金额没有收到答题奖励金?

6、建筑工程概预算的介绍

《建筑工程概预算（第2版）》是高等职业技术教育土建类、管理类专业教材，是以《全国统一建筑工程基础定额》、《建设工程工程量清单计价规范》（GB50500-2008）为依据，结合地区建筑工程定额、地区建设工程工程量清单计价规范实施细则编写而成的。《建筑工程概预算》内容新颖，重点介绍了一般土建工程施工图预算和建筑装饰预算的编制，强化了预算编制的实践过程，实用性强。《建筑工程概预算（第2版）》可作为高等职业技术院校土建、经济管理、工程项目管理、工程造价等专业的教材，也可作为从事工程造价、工程管理等工作的人员的学习参考书。

7、我是公路造价的初学者，想学习同望软件，不知道该从何入手，可以给我实例或是教案吗？请高手指点。

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8、工程造价管理教案中授课方法怎么写

1．教师要写自己认为有重要意义的教学经历或教学故事，即要有选择性，典型性，不要事无巨细都罗列进去，要围绕中心问题进行选择。并不是说所有的事件都可以成为案例，要善于捕捉教学过程中的“亮点”。2．应根据以往的经历撰写案例，尽量保持案例中资料的真实性，使读者有身临其境的感觉。可以到案例的主体即学生那是去询问、调查他们的真实感受。3．教学案例与其它的教学作品有区别性。与教学论文相比，教学案例在文体和表达方式上以记录为目的，以记叙为主，兼有议论和说明；在思维方式上，是一个从具体到抽象的过程，通过对生动的教学“故事”的描述，通过对具体的学生、老师心理感受的描述，反思、总结教学的利弊得失。

9、多媒体实训教案中教学器材和设备是哪些

教室多媒体包括计算机、投影仪、数字展示台、中央控制系统、投影屏幕、音响设备、幻灯、展示台、录像、广播、电子白板等 。多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。多媒体是现代教育以计算机、投影仪、幻灯、展示台、录像、广播、电影、电子白板、计算机 等现代教育技术教育不可缺少的设备概念，运用现代教育理论和技术，通过对教学过程和资源的设计、开发、应用、管理和评价，以实现教学现代化的理论与实践。采用多媒体教学设备进行教学的作用：1、提高知识讲授效率单位时间的有效知识传授量，是评价课堂教学效率的重要指标。课堂教学多是学生用多媒体代替传统的板书、挂图和幻灯，通过口语进行讲授，这种方式由于表达较为抽象，需要留给学生较长时间进行消化理解，因而效率相对较低。而多媒体却具有集图文、音像和动画等多种表现形式于一体的功能，表达更加直接和形象，学生当场就可以理解掌握。因此，在课堂讲授中，要充分利用多媒体的这种功能，通过将文字教材制作成多媒体，把一些抽象的理论具体形象地表现出来；将一些文字性描述用相应的图示予以显示；把一些长期缓慢演变的结果通过动画加以展现；把一些工作流程通过图像进行演示等办法，使学生对所讲授的内容，易于理解，便于掌握，从而在单位时间内学到尽可能多的知识。2、增强互动研讨效果学生对教师所讲授知识的理解程度，是评价课堂教学质量的又一指标。要让学生透彻地理解所学知识，就需要教师与学生以及学生之间的研讨互动。一些教师在组织互动研讨时，却将多媒体技术闲置一边，仍然通过体态或语言进行。这种互动反馈的信息量小，反馈的效率低。多媒体却具有反馈信息量大、交互性强的优势。因此，教师在组织讨论中应充分利用这种优势，把学生对同一问题的不同理解通过多媒体反馈出来，引导他们从不同侧面进行比对，并对结果进行分析论证，使其自觉形成某种观点，达成普遍共识，从而在潜移默化中理解和掌握知识。对一些具有对抗性的科目，也可以让学生充当和轮换不同角色，利用多媒体分步骤地进行推演，使他们在多角度、多方位的互动中加深对知识的理解。3、提高情况诱导质量仅仅学到了知识，理解了知识是不够的，还需要让学生能够运用知识。为了达到这个目的，在教学中往往要对学生进行一些情况诱导。诱导教学，一般采取想定作业的方式进行。由于它现实感不强，套路固定，无法有针对性引导学生运用所学知识进行思维和处置，因而质量不高。而多媒体则具有模拟现实、情景仿真等智能化特点。因此，在进行情况诱导时，应充分发挥这一优长。通过将有关知识设置成一些情况，布置成一些场景，让学生根据自己的理解，形成判断，进行操作，并使这些情况和场景随着操作过程交互式地呈现出来，引导学生在具体的操作中去运用所学知识，从而提高他们对知识的应用能力。

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