教育教学工作总结表彰发言稿

第1篇：教育教学工作表彰总结大会发言稿

教育教学工作表彰总结大会发言稿

各位师父、前辈、同事，各位领导、同行们：

大家好！

今天是水东学区一年一度的表彰、总结大会，这是对我们过去一年教育教学工作进行充分肯定的大会。今天有很多的同志拿到了奖金，请允许我衷心地向你们道一声：恭喜！同时，今天的会议也可以说是一个学术探讨会，只为新的一个年度里我们能做的更好，更强。在此，我有幸能再一次的站在这里，做一个典型的经验介绍发言，让我倍感诚惶诚恐。因为在座的各位中，有着太多太多的优秀教师，你们有着太多值得让我学习的东西，你们都是我要积极学习的榜样。同时，本人在过去的一年中也实在没有取得什么骄人的成绩，如果有一点点小的成就，那也是我们同年级全体课任老师和班主任共同努力的结果。也许，今天的发言应该算是对我的一种激励吧。在这里要我说什么经验介绍，真有些班门弄斧了。平时都是站着讲，习惯了，那请允许我今天也站着讲吧！谢谢！讲的不好的地方，还望指正。为了不耽误大家的时间，我就不一一例举素材，讲几个条条框框好了，那接下来我就讲几个力吧。

一、班主任要有感染力和号召力。作为一个多年的班主任，我主张从严治班，但更注重于对学生进行情感教育和思想情感的引导。我认为在班级的管理中应做到严中有爱，爱中有严，做到班级管理能够张弛有度。个人主张弹性地管理班级，即要有班纪班规，又不能让它框死学生。其实学生犯错误这也是正常现象，是他们的生理特征，有时，给他们次机会，也是给自己一个学会处理班级和学生问题的机会。感染力来源于班主任的榜样模范，来源于班主任的身先士卒，来源于班主任的亲力亲为、躬行践履及以身立教、以身说教。而号召力则来源于你的爱心，海量资料分享

耐心，你的严谨，细心，你的关心，你的阳光青春，你的活泼漂亮，潇洒英俊，你的稳重干练……总之，在学生面前，要做一个有个性，有魅力的全能型班主任。要让学生偏偏就是要信你的“邪”。

二、教师要有亲和力和摩擦力。作为一个课任教师，要把握好师生关系和课堂组织教学的尺度，良好的师生关系，是调动学生学习兴趣与积极性的良方，但如果过于松散，则会对教学产生不利的影响。教师在学生面前，要有教师的风度和气魄，却不易过度“摆谱”，应保持正常的沟通和交流。做到让学生敢讲、敢问、爱问。一个具有亲和力的教师，在课堂中，往往会出现更多学生“出彩”的地方。教与学的过程，实质是师生互相同化、异化的过程，实质就是双方思想产生摩擦，从而产生火花，得到结论和启发的过程。教师要用理论知识来武装自己，让自己具有更大的“摩擦力”。

三、班级要有凝聚力和创造力。班级要有凝聚力，很重要的一点就是要加强班级自身的文化建设。班容班貌的布置，你可以与别的班级不一样，班纪班规的制定，也可以与别的班级不一样，但必须要有的就是这一切的决定要体现自己的治班理念和思想。根据班情，每届学生的班级计划的设定，目标的确定，班级总结，班会的定期举行和班会的内容设计，各项措施的落实与监督，也应该是灵活多变的，不可千篇1律。教学活动中，要重视学生的主体地位，班级活动中，同样也要重视学生的主导地位。班级管理中，要加大对班干部的培训力度，不仅要告诉他们应该怎么做，还要教会他们知道去思考怎么做，做什么。做到班级工作既要民主，又要集中。在班级工作中，对于学生的学习，班主任要不定期的对学生的学习方法和学习效果进行总结、评价、反思、和指导，对于生活中的一些细节，班主任实可以大做文章。用生活的细节来启发他们，也可以把这些经验和学习进行类比，从而联想应用到学习中。班级工作就应该去积极的开发学生的“悟性”，让学生做一个乐于参加班级活动，有自己思想、经验和技巧，富有创造力的人。

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四、学生要有战斗力和前进力。在教学实践中，有一个规律就是学生学科成绩好，学生就越喜欢这一课程的学习，投入的时间和精力也会更多。学不好的课程就越不想学，投入的时间和精力也会更少，这样，就会导致偏科的问题，学生难以得到全面均衡发展。在平时教学中，既要抓“两头”又要抓“中间”，要两手抓，两手都要硬。学生的基础就是学生学习的生命力，打好学生的基础，尤为重要，要让学生做一个有战斗力的人。至于学生的前进力，首先，要端正好学生的学习态度，积极掌握并把握好学生的思想动态。对于学生的思想教育工作，就做到先下手为强。其次，我们可以以感恩教育为切入点。让学生学会感恩家长，感恩教师、感恩学校，让感恩成为学生学习进步的源动力。

五、年级要有向心力和研发力。年级组要努力形成健康文明和谐的学习，竞争趋势。对于成绩和名次，作为课任教师，应平谈看待。我们可以虚心学习，我们可以默默用功，我们可以尽职尽责，可以问心无愧，因为我的目的始终是一切为了学生，一切为了学校的利益和荣誉。年级应该要统一认识，要具有向心力。同时，同年级的课任教师和班主任，应积极交流和沟通，互相取“经”，共同探讨，共同提高，努力打造专业过得硬，思想素质高，团结进取，并具有高、强研发能力的教师队伍。

六、学校要有团结力和感召力。团结和谐的校园环境是教师安心工作，乐于工作的重要保障。学校行政领导要做好团结、进取的领头雁，对教师要多一份关怀，多一分宽容，多一份理解，多一份支持，多一份福利，多一份肯定和鼓励，努力让教师成为学校的主人，努力让教师享受主人的快乐和艰辛，努力让教师把这个学校这个“家”建设的更好，更美，更强！

在今后的工作中，我相信在大家的帮助和鼓励下，我定会认真积极的进行教学反思与探索，我将一如既往的做好本职工作。也将争取能取得一个好成绩来向大家汇报，为水东中学，为水东的父老乡亲交上一份满意的答卷！谢谢！

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第2篇：教育教学总结表彰大会发言稿

2018年教育教学总结表彰大会发言稿

各位领导、各位老师：

过去的一年，是我校的教学工作锐意改革、创新突破、取得丰硕成果的一年。一年来，经过全校上下的共同努力，我校的教学质量全面稳步提升，取得了前所未有的好成绩。

回顾这一年来教学工作所取得的成绩，可以归结为以下六个方面。

首先，最令我们骄傲的是，XX届我校初高中毕业班工作再创佳绩。初中毕业班荣获“初中教学质量优良校”称号、高中毕业班荣获“高中教学质量优秀校”称号。XX年的中考，我校的初三语文、英语、物理学科获得“中考成绩突出”奖牌。XX年的高考，我校的高三年级文科班的语文、数学、文科综合学科、理科班的数学、理科综合学科获得“高考成绩突出”奖牌。

第二，课堂教学改革成效卓著。一年来，课堂教学改革在我校扎实深入地开展，经过学习、实践和反思，广大干部教师的教育理念得到提升，教学方式开始转变，课堂教学面貌正在发生着可喜的变化，教学改革的成果初步显现。一年来，我们坚持每月开展一次教学大讲堂活动。先后邀请到了陈一新局长、韩锋主任、邢真研究员、王敏勤研究员、张明琪教授、靳莹教授等一批教育领域的资深专家学者为老师们进行专题讲座，重点围绕当前课堂教学中存在的突出问题，帮助老师们解疑释惑，进而引发广大教师对课堂教学的更深入地思考，从而有效地引导教师聚焦课堂、研究教学。在“xx杯”第五届优质课大赛中，我校取得六个一等奖，八个二等奖， 十一个三等奖的优异成绩，在全区同类校中独占鳌头。XX年暑期，我校选派了十位教师参加了在xx举办的“和谐杯”全国教师说课标、

说教材大赛。我们十位参赛教师不负众望，取得了优异的成绩。张xx、徐xx、赵xx、张xx、王xx、张xx等六位老师荣获一等奖，张xx、庞xx、夏xx、高xx等四位老师荣获二等奖。在不久前刚刚结束的xx市中小学“双优课”评选活动中，我校张xx老师荣获一等奖。

第三，加强教师队伍建设成绩显著。一年来，学校通过多种形式，努力提升教师的专业化水平，着力打造一支适应学校未来发展的高水平的师资队伍。今年5月，我校与天津师大教师教育学院联合，创办了市内六区首个“教师教育教学研究实践基地”。我们主动邀请师大的专家、教授走进校园，走进课堂，教师也可以借助师大丰富的教学资源，拓展教学研究领域，不断充实自我，提升自我。再有，继今年8月份，我校张xx、赵xx老师被评为xx区特级教师之后，今年9月我校教师队伍建设又传喜讯。经过近四个月的工作，我校评选出了首届首席教师8人，首届骨干教师19人。学校还适时出台了《首席骨干教师考核实施办法》，有效地完善了我校首席骨干教师考核评价机制，提升了教师队伍建设的实效性。

第四，学校提出六步课堂教学模式。为了践行我校“促进每一名学生、教师主动和谐发展”的办学理念，在深入分析学情、师情和学校历史沿革的基础上，经过充分酝酿、推敲和论证，今年10月，我校正式提出了“导学、自学、讲学、互学、学思、学用”的六步课堂教学模式。同时明确了学校对课堂教学模式的定位，即对课堂教学模式的研究、实践，是当前我校推进课程改革、提高教学质量的切入点，是我校实施高中现代化建设达标工程和初中现代化建设提升工程的必要环节，也是我校教学管理的着力点和归宿。目前，围绕着“导学、自学、讲学、互学、学思、学用”的六步课堂教学模式的研讨、实践活动正在我校的广大教师中深入开展。

第五,体育教学和体育竞训工作连创佳绩。我校被xx区教育局、xx区体育局认定为南开区体育运动传统校；XX年的体育中考平均分我校列全区同类校第二；

我校获得南开区“阳光体育”大课间评比一等奖；在南开区中小学田径运动会上，我校荣获初中组团体总分第二名，高中组团体总分第一名；在天津市体育后备人才田径比赛中，我校取得高中组团体总分第一名，王敬老师、高倩老师荣获优秀教练员称号；今年7月，左瑞生老师参加了在广东湛江举办的全国十四城市第二届体育教学技能比赛，荣获二等奖。

第六，教学质量的提升带动了学校办学的社会美誉度不断提高。一年来，我校的教学成绩得到了市、区各级领导的首肯和社会各界的普遍认可，取得了良好的社会效应，有越来越多的家长愿意把孩子送进我校学习，有越来越多的高分段考生在中考后选择了我校的高中。生源条件的逐渐改善是我们做好今后各项工作的必要前提。

总结过去一年我校的教学工作，成绩来之不易。这是校党总支、校行政带领全体干部教师团结干事的结果，这是刘淑萍校长带领下的教学管理队伍齐心协力、扎实苦干的结果。在此，我代表教务处向全校教师、向学校各职能部门、向为六十六中发展做出突出贡献的老领导致以崇高的敬意和衷心的感谢！

教育是行动的科学，是实践的科学，教育的成果不可能坐等而来，有什么样的教育认识就会有什么样的教育行为。一年来的探索和实践，我们不仅创造了丰硕的物质成果，也积累了宝贵的经验。

第一，必须始终坚持把我们教学改革的主阵地放在课堂上。再好的教育理念，如果落实不到课堂中，变成师生的自觉行动，都将只是空谈。同时，课堂教学的实际面貌也比较真实地反映了我们推进教学改革的效果。在这一点上，多年来我们的做法是：引领我校广大干部教师把工作的着眼点放到课堂教学中。干部经常进入课堂，不仅可以直接服务于教学一线，而且可以深入了解教师的教育理念、教学行为、教研文化、经验和困惑，了解学生的学习现状和需求，了解学校管理的运行情况，有利于学校工作上下一致，形成合力。学校坚持每周行政例会上干

部汇报交流本周的听课评课情况。更令人可喜的是，我们教师的听评课活动也越做越精细，课堂教学研讨越来越注重实效。教务处适时调整了课堂教学研讨的思路，更加侧重于在听课基础上的有效评课。例如，本学期的首席骨干教师示范课活动，课前作课教师以书面形式叙述本节课的设计思路和亮点，发到每名听课人手中。老师们有针对性地听课后，在课堂教学的不同环节、不同方式上得到不同的收获，或引发思考，或激发灵感，或触类旁通，在此基础上相互切磋交流，达到合作共赢。我认为，只要把这种好的形式坚持下去，我们的听评课活动一定能够摆脱低效耗时、走过场的老路子，切实提高听评课活动的效益。

第二，必须坚持通过各种激励手段，不断提高学生学习的积极性。我们国办校的学生更需要肯定和激励，因为这是激发学生学习内驱力的关键所在。近一年来，我们高兴地看到兴趣引领、小组合作、探究实践、积分奖励等形式已走进我们的课堂，逐渐被越来越多的老师加以创造性地运用，从课堂教学到班集体的日常管理正悄然发生着变化。例如，九年级组在日常教学和管理过程中所采用的一系列旨在激发学生参与学习、主动学习的系列教育活动，就是探索学生良好学习习惯培养的成功案例，提高了学生的自主意识、自律意识，同时也发展了学生的个性品质，培养了学生的团队合作精神。再如，每次期中、期末考试后，我们的各个年级都会及时召开总结会，表彰成绩突出和进步明显的学生，树立典型，提出目标，这培养了学生的竞争意识和上进心。老师们，“以学生发展为本”这是课程改革所倡导的核心理念，它其实离我们并不遥远，上述我们的这些做法正是对课改理念的最佳诠释。我希望我们的不同学段、不同年级、不同学科，都能进一步加强对学生激励手段的探索和创新，更好地激发学生学习的信心和勇气，促进他们的成长。只有学生发展了，我们的教育才是成功的。

老师们，过去的一年是六十六中教学工作发展史上不平凡的一年，我们创造了成绩，积累了经验。展望即将到来的XX年，更是机遇与考验并存的一年。XX年，我们将迎来我校建校五十周年，XX年将是我校实施三年发展规划的关键年，

XX年将是我校实施高中现代化建设达标工程和初中现代化建设提升工程的关键年，XX年也将是我校全面深化课堂教学改革、落实各项举措、见实效、出成果的关键年。站在新的、更高的起点上，我想只要我们每一位教师都能真正从内心去研究我们的学生，探索教育规律，不断地总结和反思我们的工作，我们一定能够破解前进道路上的各种难题，再创六十六中新的辉煌！

谢谢大家！

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第3篇：教学总结表彰发言稿

2016年秋季教学工作总结暨表彰大会讲话稿

各位老师、同学们：

大家上午好！

时值冬季，天气较冷，但为了表彰先进，激励后进，今天，我校隆重举行2016年秋季教学工作总结暨表彰大会，大会为我校学生参加全区竞赛活动获奖的学生，以及我校期中考试各年级总分前三名的同学颁发了荣誉证书和奖品，同时，也为参加区级各类竞赛和评比获奖的老师颁发了荣誉证书，作为杜沟小学的一名领导老师，我感到无比骄傲和自豪，你们为他们感到高兴吗？在此，我提议：全体师生用热烈的掌声对获奖的老师、同学表示热烈的祝贺！掌声来的再热烈一点吧！也请允许我代表全体教师向勤奋学习、追求上进的同学表示亲切的问候,代表学校向辛勤耕耘、默默奉献的老师们由衷地道一声：你们辛苦了! 这学期，我校本着“新学期必有新气象、教学质量再上新台阶”的初衷，除了积极组织师生开展好常规教学活动之外，还在

9、10月份组织全体教师开展了“一师一优课”教学比武活动，11月份学校自制试卷开展了期中教学质量检测分析等活动。同时，组织大家积极参加全开发区、乃至市级的学生竞赛活动和教师的各项评比活动。在此，我要向大家公布一组数据：本学期我校参加全区学生竞赛活动有3个：

一、硬笔暨现场作文竞赛：五年级3人参加，2人获总分二等奖，六年级3人参加，汪凯同学作文以98分的最高分获全区现场作文竞赛第一名，硬笔和作文两项总分获全区第一名，另有1人获总分二等奖，2位老师被评 南小莲 为优秀辅导老师。

二、绘画作品评比：我校参赛作品15幅，全部获奖，其中一等奖11幅，二等奖4幅，8位老师被“评为优秀辅导老师”。

三、数学竞赛：四年级5人参加，2人获一等奖，其中章小睿同学是全区第三名，章挺同学是全区第十七名。六年级5人参赛，两人获一等奖，其中汪凯同学以96分的高分荣获全区第一名，施喆原同学居全区第十名，2位老师被评为“评为优秀辅导老师”。本学期老师参加的评比活动有3项：

一、全区“2016年师德师风先进典型人物”评比：陈银兰老师能恪守教师职业道德规范，践行师德师风的要求，热爱本质工作，关爱学生，有高尚道德情操，用PPT生动展示了个人的人格魅力、教学风采和取得的教学成果，博得评委的高度赞赏，结果以第一名的好成绩评为“区级师德师风先进典型人物”，并作为开发区的代表参加市级评比。

二、全区“一师一优课、一课一名师”活动：我校11位老师参加公开课教学比武，5位老师参加网上晒课，2位老师的公开课被评为区级“优课”，其中陈银兰老师的公开课《鲸》获得市级“优课”，全区只有3所学校参加了网上晒课，我校教师参与率居全区第二，获奖率也居全区第二。

三、全区微课评比活动：全区共有8位老师参加，我校宋洪波教师所授微课《蓝色树叶》荣获得二等奖。

回顾过去，总结成绩，值得我们每一位杜沟小学师生自豪！但是，种瓜得瓜，种豆才能得豆！一分耕耘才会有一分收获！为了同学们能在全区竞赛活动中取得成绩，我校新来的一年级的数学陶老师，在各班班主任积极组织配合下，利用一周中午的休息时间，充分发挥她美术专业特长，精心辅导15位有着绘画爱好的学生，创作、绘画出的作品在区全162个作品当中脱颖而出，博得评委们的高度赞扬，参赛作品一举全部获奖，创造了我校的历史最好成绩。数学竞赛培优辅导过程中，我们四五六年级的三位数学老师费尽心思，搜集大量各种不同的题型让参赛的同学进行专题训练，利用一切可以利用的时间进行个别辅导。“台上一分钟，台下十年功”！参加一师一优课活动，老师们都要花费大量的时间和精力去备课、制课件，做充分的准备，再上课、录课，最后在网上晒课，很多老师为了不影响正常教学，都是回家加班加点。每一项成绩的取得，离不开我们老师们的团结合作离不开我们全体师生的共同努力，辛勤付出！

当然，在这些竞赛活动中，我们也有不尽人意的地方，给我们留下深深的遗憾，比如：硬笔书写单项评比，我校空无一人获奖，这个问题值得大家深思！我扪心自问：作为学校领导，我是不是在书写方面对学生的关注和引导不够？老师们也应该扪心自问：你是不是对学生书写训练不够？同学们更应该扪心自问：你们是不是对自己的书写要求太低，没好好练习书法，态度不端正，才写不出一手好字？再比如：有的同学学习习惯不好，不注重细节，因为解题过程没写完整，或者是粗心大意，导致丢分，没能在竞赛中获得应有的更好的成绩！

成绩属于过去，遗憾需要我们去弥补。为迎接新的挑战，再创新的辉煌，我想对同学们提几点希望和要求：

第一，树立一个信心：我能行。俗话说：天生我材必有用。不要为自己的过去苦恼，更不能因学习成绩不理想而自暴自弃。心态决定状态！今天，每个同学都要树立自信，发挥潜能，相信你们一定能成功！

第二，创立一种学风：我认真。任何事情的成功都离不开“认真”二字！要问汪凯同学为什么能在今天代表获奖学生发言，我给他的评价就是“认真”！希望大家以他为楷模，认认真真读书，认认真真上课，认认真真地做作业。

第三，培养一个习惯：我自觉。俗话说“不成规矩无以成方圆”。新的《中小学生守则》对大家在学习、生活、活动、卫生等方面都有明确具体的规范要求，希望大家进一步加强《守则》的学习。勿以善小而不为，勿以恶小而为之！同学们，我们一定要从点滴做起，自觉遵守校纪校规，成为合格的学生；一定要自觉学习，努力使自己学有所获，学有所成！

第四，创设一个环境：我文明我卫生。 “五讲四美”（五讲：“讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德”；四美：“心灵美、语言美、行为美、环境美”；三热爱：“热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党”）中有两讲是讲文明、讲卫生。而时值今日，创文、创卫活动也在我校掀起活动高潮，胡校长在升旗仪式上做动员讲话，大家看到教学楼悬挂五条宣传标语，老师天天让大家做卫生事、说文明话，上级领导随时到我校视察创文创卫工作，目的就是要让大家养成好习惯，创设好环境，提高学习效率。只要人人做到文明、卫生、有序，我们的校园才会让每位老师、同学感到舒适、安全、和谐，我校的教学质量才会得到进一步提升。

老师们、同学们，刚才受表彰的老师和同学代表了杜沟小学的形象，望大家向他们学习，也希望这些老师和同学再接再厉，以更高的标准要求自己，发挥先锋模范作用。老师们，同学们，让我们携起手来，共同努力，用我们的务实开拓精神去开创杜沟小学辉煌的明天！

最后，祝愿各位老师身体健康，桃李芬芳，祝同学们学业有成，收获梦想！ 谢谢大家！

2016.12.8

第4篇：教学工作总结表彰大会发言稿

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

下午好！

今天，我们相聚在蓝天白云之下，相聚在三月的明媚春光中，相聚在惠风和畅、天朗气清的校园中，相聚在龙圣学校向花园、学园、乐园的目标迈进的康庄大道上，相聚在龙圣学校十年艰辛的风雨旅程中，相聚在龙圣学校跨越式发展的历史阶段中！

今天的龙圣学校，发展目标是高规格校舍，园林式校园，多功能设备，高素质教师，普惠性收费，是平民子女享受优质教育的圣地！

回首昨天，我们看到默默奉献、辛勤耕耘的老师，披星戴月、含辛茹苦，坚守在三尺讲台上，坚守在教书育人的圣坛上，迎来一批又一批学子，送走一届又一届毕业生，无情的岁月染白了他们的头发，平凡的工作吞噬了他们的青春……十年啊，他们谱写了龙圣学校的奋斗之歌，他们取得了累累的硕果：广州市优秀班主任、市区级优秀教师劳动模范、培养了市区优秀学生干部共青团员、市区三好学生，在各级各类比赛中捷报频传……这些，凝聚着全体教师的心血，证实了龙圣学校不同凡响的业绩！在此，我们应该向这些教师致以最崇高的敬意和由衷的感谢！在期末区统考中，我们有不少同学成绩优异，这是可喜可贺的。

成绩属于过去，应该铭记；现实摆在面前，应当正视：开学一个月以来，整体形势良好，教学秩序比上学期有很大改观，师生精神面貌焕然一新，这些都应该肯定应该坚持，但是，仍然有少数学生纪律观念淡漠，学习目标不明确，学习动力不足，表现是自由散漫、言语粗俗、外形怪异、无心向学，这是我们不能容忍的歪风邪气，必须坚决制止。

老师们，同学们，三月，是播种的季节，让我们把求知乐学的幼苗播种在学生心田；三月，是充满希望的季节，让我们引领学生放飞理想，展翅翱翔！

现在，我宣布：广州天河龙圣学校2011学年第一学期教学工作总结表彰大会正式开始！

学校表彰会教学工作总结发言稿

小学教学工作总结表彰会发言稿

教育教学工作总结与表彰会

教育教学工作总结暨表彰大会

小学教育教学工作总结表彰大会

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