小学各年级安全教学工作总结

第1篇：小学语文教学工作总结各级通用

小学语文教师教学工作总结

本学期以来，在校领导的正确领导下，在同仁们的大力协助下，我终于圆满的完成了学校安排的教育教学任务。现在把本学期工作总结如下:

一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。为了今后能更好的工作，对本学期的教学工作总结如下: 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作: ⑴课前准备:备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

⑵课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，因材施教，注重培养尖子生，注重抓两头带中间，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

小学的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能合理的安排时间，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，我班的某同学刚开学的一个月里不安心学习上课睡觉、搞小动作、说话，下课就往外跑不打铃不回班，经常被正教扣分，针对这种情况，分析其原因，我了解到孟宪男同学在他家住，就安排他俩一座，并同其家长联系共同做他的思想工作，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和他交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，现在邓子千同学学习成绩大副度提高，其他的毛病相对就减少了。

3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。4、培养多种兴趣爱好，到图书室博览群书，不断扩宽知识面，为教学注入新鲜血液。

社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

第2篇：小学各级美术教师教学工作总结精品教育

小学各年级美术教师教学工作总结

岁月如梭，转眼间一个学期又要结束了。下面是小编搜集整理的小学各年级美术教师教学工作总结，欢迎阅读。

第1篇：一年级美术下册教学工作总结

一学期来，本人比较顺利地完成了美术教学任务。当然在教学中我享受到收获的喜悦，也在教学中发现一些存在的问题。现将这学期的教学工作总结如下：

一、主要工作

本学期主要以锻炼动手能力和认识感受能力的绘画和手工制作课题为基础，其中包括绘画、拼、剪、贴、彩泥、等，在内容方面，题材显得更为丰富和多样，有学生生活中常见的，也有一些不常见的、比较新颖的，对调动学生学习的积极性很有利，除了常规的绘画手工之外，本册教材还增加了手工制作等丰富的艺术方式，并加入了一些绘画技巧，使教材内容更丰富，也能够适应儿童的发展。

二、取得的成绩

一年级的学生想象力比较丰富，绘画能力比幼儿园有了较大的提高，是迅速提高艺术能力的好时机。通过这学期的学习，学生对美术学习的基本方法已基本了解并适应，对一些绘画构图着色，手工剪贴制作的技能也有了一定的认识，基本能够完成较完整的作品，在创新思维上，一些学生能对事物发散思维，有些想法还非常独到。

第 1 页 学生能运用形、色、空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和情感。运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法，并进行设计和装饰，美化身边的环境。

学生能欣赏、认识自然美，通过描述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。还能结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境及传统文化的关系。

三、存在的问题

一部分学生在创新思维方面的能力还比较欠缺。而有的学生基础知识薄弱，想象力下降;有的学生上课缺少兴趣等。

四、今后努力的方向

(一)跟班主任联系配合，端正学生对美术课的态度和认识。 (二)利用课堂教学，充分发挥直观教学手段激发学生对美术的兴趣。

(三)利用欣赏、复习等手段，弥补学生的知识缺陷和想象力。

(四)利用班级作业展评，提高学生对美术的兴趣，增强竞

第 2 页 争意识等等。

总之，我将继续做好备、教、批、辅、考的基本要求中的各项工作。教学中认真备好每一节课，明确教学目标和教学重点。

注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。在今后的教育教学工作中，除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还要订阅教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习 ，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作，并能更快地适 应二十一世纪的现代教学模式。

第2篇：二年级美术下册教学工作总结

本学期我继续担任二年级的美术教学工作。本学期，在教学中注重了小学生的年龄特点，提高了他们的兴趣。

一、加强学习，不断提高业务素质。

学海无涯，教无止境，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。一学期来，我认真参加新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更

第 3 页 好的教学实践作好了准备。

二、求实创新，认真开展教学、教研工作

教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足用活教材，实践教学新理念。力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。

1、尽可能上好每一节课。因为不是专职教师，我尽可能先弄懂学习内容，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法，学习新知识可能会有哪些困难，然后就有的放矢地结合学生的生活实际进行教学。每次备课时，我都细心地备教材、专心地备学生，精心选择教学素材，制作课件，课堂上穿插生动活泼的游戏活动，增强学生的美术学习热情和兴趣。

2、抓好学科教学常规，切实提高教学质量

(1)、我在本学期初便定好学期工作计划，开学第一堂课就告诉学生本期的学具使用计划，让学生请求家长帮忙共同准备，使每个学生有充分的时间准备，平时常常对照检查，督促学生带好学具。这样做，虽然很繁琐，但是解决了学生常常不带工具材料的问题。

(2)、认真组织评价工作。期初即制定好评价实施方案，告诉学生，使学生更加关心自己的学习成绩，做到每次作业都

第 4 页 认真批改，对于手工作品还常常通过拍照等形式调动学生积极性，同时作为评价的有力证据，对于进一步端正学生学

习态度，养成良好学习习惯起到较好的作用。

3、建立新的课程理念，采用适合的教学方法，提高教学质量

(1)、充分挖掘教材中的兴趣点。我在教学中把情意与认知相结合，以轻松活泼多样的方式呈现新课程内容进行教学，注重激发学生的学习兴趣，并使之成为持久的情感态度。 2、鼓励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探索。让学生自己动手，利用多种原材料制作作品，并通过探究与发展，逐步熟悉各种材料和工具的特点和性能，再综合各种的材料进行创造性的解决问题。比如教学《望远神镜》一课，因为调课的原因很多孩子没有圆纸筒，但是通过启发，孩子们用身边的不同材料做出很多不同风格的望远镜， 不仅激发了学生的兴趣，也更体现了学生的创新精神。

3、我在教学中认识到，美术课程内容应与学生的生活保持着密切的联系，鼓励学生用学到的知识技能美化生活，从学以致用的角度激发学生学习的动力，提高学生艺术品味。

总之，本期工作顺利圆满完成，不足之处也是在所难免的，在下一学期的工作中我将继续努力。

第3篇：三年级美术下册教学工作总结

本期美术教学工作中，我注重面向全体学生，以学生发展

第 5 页 为本，培养他们的审美能力和创新能力。为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。现对本学期工作总结如下：

一、完成的教学任务

1、绘画方面：能够感知各种色彩，运用形和色进行临摹、添画、记忆画、想象画练习;学习染纸和穿编的方法，体验水墨画的特性;欣赏了祖国风光和儿童画、民间美术作品的美; 2、手工制作方面：学习使用各种简易绘画工具，学习了撕、折、拼、贴和揉、捏、搓、挖等手工制作方法，养成了正确地绘画、制作姿势与习惯;学习了简单立体物的表现方法，学习了色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作 3、其他能力的培养：在美术活动中发展了学生的想象力和创造力，积极促进从无意想象过渡到有意想象，从再现想象过渡到创造想象;提高了学生手部运动的灵活性，促进了手和脑的协调发展;让学生感受了美术活动的愉悦，激发儿童对艺术创造活动的兴趣。

二、取得的成绩

第 6 页 1、积极参加学校组织的各项竞赛。本期，参加学校组织的第20届课题研讨活动，在综合科教学竞赛中，执教的《六面怪脸》获得一等奖。

2、认真上好每一堂课。课前精心准备，认真备课，给学生创作的足够空间，发挥自己的特长，并进一步培养学生的创造意识努力提高学生的绘画水平和制作水平。

3、提高学生的学习兴趣。兴趣是学习美术的基本动力，课堂上，我充分发挥美术教学特有魅力，将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

4、使学生在学习中形成基本的美术素养。美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，审美能力，同时，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。

三、今后需努力的方向

1、加强自身素质的培养，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他美术教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上 能更快地适应现代化美术课堂教学模式。

2、进一步培养创新意识，创新是艺术的灵魂，教学中应想办法用各种形式和方法鼓励学生发挥想象力和创造力，为自

第 7 页 己的美术作品增添一份活力。

总之，通过这一个学期的教学，使我坚信：培养学生学习美术的兴趣是带领他们走向艺术殿堂的唯一捷径，在以后的美术教学中，我会沿着这个方向实施教学，培养学生各方面的能力。

第4篇：四年级美术下册教学工作总结

回首本学期，既忙碌，又充实，在辛勤的努力和忘我的认真工作下，我顺利的完成了本学期的工作，收获颇多，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作小结如下。 (一)激发学生学习美术的兴趣

兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

(二)使学生形成基本的美术素养

在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不

第 8 页 同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。

(三)教师自身素质的培养教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。

存在问题：

1、教材水墨画内容增多，部分内容一课时难以完成教学任务或达到较好的教学效果。

2、部分教学内容较为分散和繁琐。

3、学习内容的多样性给学习材料准备上带来了一定的困难。 4、部分学生作业迟交和拖拉现象比较严重。

改进措施：

1、加强教育，改进评价方法增强部分学生对美术活动的兴趣与责任感。

第：五年级美术下册教学工作总结

本期我有的放矢的进行了形式多样的绘画教学，着力提高学生感受美、表现美和创造美的能力。贯彻加强基础知识，开发智力，发挥学生的个性和创造性的原则，重视审美教育和加强工艺设计教育，力图把知识性、趣味性和科学性融为

第 9 页 一体。

一、激发兴趣，培养学生的美感。

兴趣，是做好每一件事的前提。为了提高学生的兴趣，我通过让学生欣赏一些中外儿童题材的优秀美术作品，让学生联系生活感受大自然的美好，从而激发他门的表现欲望。

二、培养正确的绘画姿势，认识构图美。

画画，必须有良好的姿势(包括坐姿、站姿和握笔的姿势)。在教学中，我时刻提醒、纠正学生的姿势。

一幅画从整体看上去美不美，构图的处理是关键。如：一个物体摆放在画面中，画得太大就显得拥挤;画的太小就显得小气;画得偏上或偏下、偏左或偏右都会使画面不美观。如何恰当的处理好物体在画纸中的关系呢?构图很重要。我用直观的正误图例让学生进行对比，让学生理解什么是构图饱满。

三、培养学生对色彩的感知、运用。

五彩缤纷的世界吸引着我们用手中的画笔去描绘。我根据儿童对新鲜事物的浓厚兴趣，和当地的实际条件，提倡学生使用铅笔、彩色铅笔、水彩色笔或蜡笔，运用形与色的知识，进行临摹、写生、记忆画、想象画的练习。

通过这些绘画活动，使学生懂得了本学期的美术基础知识，掌握造型技能，也增强了学生的审美情趣、爱国情感和良好的品德、意志，发展了他们的观察能力、形象记忆能力、想

第 10 页 象能力和创造能力。真正让学生在全面发展的基础上发展自己的个性特长。

四、经过一个学期的教与学总得来说取得了以下的成效： 1、教学过程中，能不断注重学科间的联系，教学过程中贯穿德育教育。

2、学生对美术活动兴趣浓厚，表现大胆积极。

3、在教学过程中能与学生建立平等、宽容、和谐的师生关系。学生有较强的自主学习能力与一定的创造能力。 4、教学过程中，调整和改进教学方法，培养学生敏锐的感受能力和大胆的创造能力。

五、存在问题：

1、部分教学内容较为分散和繁琐。

2、学习内容的多样性给学习材料准备上带来了一定的困难。 3、部分学生作业迟交和拖拉现象比较严重。

六、改进措施：

1、加强教育，改进评价方法增强部分学生对美术活动的兴趣与责任感。

2、适当调整单元内教学内容

第6篇：六年级美术下册教学工作总结

岁月如梭，转眼间一个学期又要结束了。在这一个学期中，我担任六年级美术科教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我对这一个学期中

第 11 页 的美术课教学工作总结如下：

一、教学计划贯彻情况

教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。

二、教学工作

在教育教学工作中，我认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。

在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。

为使学生形成基本的美术素养。在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠

第 12 页 定良好的基矗因此，我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。

三、经验和教训

1.教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和 双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学 情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。

2.要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。

3.教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品等教 学手 段和现代教育技术进行直观教学。

4.要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。

5.学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。 6、对学生美术学习的评价要 尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成 绩，更注重未来发展。

第 13 页 四、自身素质

课堂之余，我认真参加了各种政治业务学习外，还从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。

第7篇：小学美术教师工作总结

为了让学生乐意地接受美术这门艺术教育，并且喜欢上这门学科，激发学生学美术的兴趣是非常重要的。只有如此，才能引导学生主动地跨入艺术的宫殿，为其终身学习和发展营造氛围和打下良好的基础。

岁月如梭，转眼间一个学期就过去了。在这一学期中，我担任三年级的美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦给我带来的快乐，也在工作中发现了一些令人不满意的问题。现就这一学期中的美术课教学工作总结如下：

一、贯彻落实教学计划：

本学期我认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育;教学中我认真遵照《小学美术课程标准》要求，以身作则，言传身教，亲自示范，细心指导，按时保质保量地完成教育教学工作。

二、注重美术教学过程：

在教育教学工作中，我认真遵照《课程标准》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的学科教学要求以及学生的年龄

第 14 页 特征制定出切实可行的教学计划。同时，在课堂上认真上好每一节课，把自己的美术知识尽心尽力地传授给学生，使学生学到一定的基础知识，掌握了一定的美术方面的基本技能和技巧，使学生提高审美能力。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。利用媒体展示，讲述名人故事等，我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程的内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使之转化成持久的情感态度。此外，将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟到了美术的独特魅力。

为使学生形成基本的美术素养，在美术教学中，我更注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力;为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定了良好的基础。因此，我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容，收到了良好的效果。

三、辅导学生精心绘画：

在美术指导方面我市精心细致，一丝不苟。学期中，我乐意接受学校的美术辅导任务，牺牲自己的休息时间辅导学生绘画。肖宇星、严梦、孙瑜佳、王明慧等同学参加了我的绘画指导，创作了一幅幅优美的作品，得到了学校领导的高度

第 15 页 评价。现将作品已投去参赛。

总之，在这一学期的教学工作中，通过扎实的工作，不懈的努力，培养了学生对美术的兴趣与爱好;训练了学生的美术表现方法和技能;培养了学生健康的审美能力和情操;提高了学生的观察、想象、思维和创新能力，成绩显著。但尚有不足之处：一是关照差生不够，还有少数个别学生的作品不理想;二是课堂不够严谨，创新氛围不够浓厚。在新的学期里，我会更加关注全体学生，积极营造美术艺术气氛，为促进素质教育的发展再作贡献!

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第3篇：小学各级数学教学大纲

小学数学教学大纲

一 年 级 教学内容 (一)数与计算

(1)20以内数的认识。加法和乘法。

数数。数的组成、顺序、大小、读法和写法。加法和减法。 连加、连减和加减混合式题。 (2)100以内数的认识。加法和减法。

数数。个位、十位。数的顺序、大小、读法和写法。

两位数加、减整十数和两位数加、减一位数的口算。两步计算的加减式题。

(二)量与计量 钟面的认识(会看整时) 元、角、分的认识和简单计算。 (三)几何初步知识

长方形、正方形、三角形和圆和直观认识。 长方体、正方体、圆柱和球的直观认识。 (四)应用题

比较容易的加法、减法一步计算的应用题。 教学要求

1.通过数不同物体的个数，逐步抽象出数。会区分几个和第几个。掌握10以内数的组成。会正确、工整地书写数字。

1 / 17 2.认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义。熟练地数100以内的数，会读、写100以内的数。掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的。掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。

3.知道加、减法的含义，加、减法算式中各部分的名称，加法和减法的关系。熟练地口算一位数的加法和相应的减法，比较熟练地口算两位数加、减整十数和两位数加、减一位数。会计算加减法两步式题。

4.认识符号“=”、“>”、“

6.会根据加、减法的含义解答比较容易的加、减法一步计算的应用题。知道题目中的条件和问题，会列出算式，注明得数的单位名称，口述答案。

7.培养学生认真做题、计算正确、书写整洁的良好习惯。 二 年 级 教学内容 (一)数与计算

(1)6～9的乘法和表内除法。

除法的初步认识。6～9的乘法口诀。用乘法口诀求商。乘法、除法竖式。有余数除法。两步计算的式题。

(2)万和万以内数的读法和写法。

2 / 17 数数。百位、千位、万位。数的读法、写法和大小比较。 (3)加法和减法

加法，减法。用凑十的方法计算竖式连加。加法验算，用加法验算减法。

(4)乘、除数是一位数的乘、除法。

乘数是一位数的乘法。0的乘法。连乘。除数是一位数的除法。0除以一个数。用乘法验算除法。连除。

(5)混合运算。

先乘除后加减。两步计算和比较容易的三步计算式题。 (6)珠算加法和减法

认识算盘。在算盘上记数和读数。珠算加法，减法。 (注：这部分内容也可以安排在其他年级。) (二)量与计量 时、分、秒的认识。

分米、毫米的认识和简单计算。 千克(公斤)、克的认识和简单计算。 (三)几何初步知识 角的初步认识。直角。

长方形和正方形的特征。长方形和正方形的周长。 平行四边形的直观认识。 (四)应用题

加法和减法一步计算的应用题。

3 / 17 乘法和除法一步计算的应用题。 比较容易的两步计算的应用题。 教学要求

1.知道除法的含义，除法算式中各部分的名称，乘法和除法的关系。熟记全部乘法口诀，能够熟练地用口诀求积、求商。熟练地计算除数是一位数、商也是一位数的有余数的除法。

2.认识计数单位“百”、“千”和“万”，知道相邻两个计数单位之间的十进关系。掌握万以内的数位顺序，会读数、写数，会比较数的大小。

3.掌握加、减法的笔算法则，能够比较熟练地计算。会用竖式计算比较简单的连加式题。比较熟练地口算两位数加、减两位数(和在100以内)，会口算整百、整千数的加、减法和几百几十加、减整十或整百的数。会用交换加数的位置验算加法和用加法验算减法。初步培养学生检查和验算的习惯。

4.掌握一位数乘、除多位数的乘、除法笔算法则，能够比较熟练地计算。会口算简单的一位数乘、除两位数(积在100以内)。会用乘法验算除法(包括有余数的除法)。

5.认识算盘，掌握拨珠方法。会珠算加、减法。

6.初步掌握混合运算顺序，会计算两步和比较容易的三步式题。 7.认识长度单位分米、毫米。知道1分米=10厘米，1厘米=10毫米。会进行长度的简单计算。

8.认识重量单位千克(公斤)、克。初步建立1千克的重量观念。

4 / 17 知道1千克=1000克。会进行重量的简单计算。

9.认识时间单位时、分、秒。知道1小时=60分，1分=60秒。初步建立时、分、秒的时间观念。养成遵守和爱惜时间的良好习惯。

10.初步认识角和直角，知道角的各部分名称。会用三角板判断直角和画直角。

11.初步掌握长方形、正方形的特征。会在方格纸上画长方形和正方形。知道周长的含义，会计算长方形和正方形的周长。

12.会解答加、减、乘、除一步计算的应用题。初步学会口述应用题的条件和问题，会书写答案。会分步列式解答比较容易的两步计算的应用题。

三 年 级 教学内容 (一)数与计算

(1)亿以内数的读法和写法。

计数单位“十万”、“百万”、“千万”。相邻计数单位间的十进关系。读法和写法。数的大小比较。以万作单位的近似数。

(2)加法和减法。

加法，减法。接近整十、整百数的加、减法的简便算法。 加、减法算式中各部分之间的关系。求未知数x。 (3)乘、除数是两、三位数的乘、除法。

乘数是两、三位数的乘法。积的变化。被乘数、乘数末尾有0的简便算法。乘法验算。

5 / 17 除数是两、三位数的除法。商不变的性质。被除数和除数末尾有0的简便算法。

*乘、除计算的简单估算。

标有“*”的内容为选学内容(下同)。这些内容不作为共同要求，也不作为考试内容。

连乘、连除的简便算法。乘数接近整十、整百的简便算法。 乘、除法算式中各部分之间的关系。求未知数x。 (4)四则混合运算。

三步计算的式题。小括号的使用。 (5)分数的初步认识。

分数的初步认识，读法和写法。看图比较分数的大小。简单的同分母分数加、减法。

(二)量与计量

千米(公里)和吨的认识。

年、月、日。平年、闰年。世纪。24时计时法。 面积单位。 (三)几何初步知识

面积的含义。长方形、正方形的面积。 (四)统计初步知识

简单统计图表的初步认识。平均数的意义，求简单的平均数。 (五)应用题

常见的数量关系。列综合算式解答两步和比较容易的三步计算的

6 / 17 应用题。

教学要求

1.认识计数单位“十万”、“百万”、“千万”，初步掌握十进制计数法。会根据数级读、写亿以内的数。会根据要求把一个数用四舍五入法省略尾数，写出近似数。

2.会笔算多位数加、减法。会口算整万数的加、减法和几百几十加、减几百几十。学会接近整十、整百数的加、减法的简便算法，能够灵活地进行计算。初步掌握加、减法算式中各部分之间的关系，会根据这种关系求未知数x。 3.掌握乘、除法的笔算法则，比较熟练地笔算乘数、除数是两位数的乘、除法。会笔算乘数、除数是三位数的乘、除法。会用交换被乘数、乘数的位置验算乘法。知道商不变的性质。比较熟练地口算一位数乘、除两位数(积在100以内)。会口算乘数、除数是整十或整百的乘、除法。会口算两位数除两位数的除法。学会一些简便算法。初步掌握乘、除法算式中各部分之间的关系，会根据这种关系求未知数x。

4.掌握四则混合运算的顺序，比较熟练地计算三步式题。会使用小括号。

5.初步认识分数。会读、写简单的分数。会比较同分母分数的大小。初步学会计算简单的同分母分数的加、减法。

6.认识长度单位千米(公里)，知道1千米=1000米。认识重量单位吨，知道1吨=1000千克。

7.认识时间单位年、月、日，知道平年与闰年以及各月的天数。

7 / 17 会用24时计时法表示时刻。

8.知道面积的含义。认识面积单位(平方米、平方分米、平方厘米，公顷、平方千米)。初步建立1平方米、1平方分米、1平方厘米的面积观念。掌握长方形和正方形的面积计算公式。

9.初步认识简单的统计图表。初步理解平均数的意义，会求简单的平均数。通过统计材料，使学生了解我国社会主义建设的成就。

10.掌握常见的数量关系。会列综合算式解答两步计算的应用题和比较容易的三步计算的应用题。初步学会口述解题思路。

11.结合解题和计算，进一步培养学生检查和验算的学习习惯，认真负责的学习态度。

四 年 级 教学内容 (一)数与计算

(1)整数及其四则运算的关系和运算定律。 自然数与整数。十进制计数法。读法和写法。

四则运算的意义。加法与减法、乘法与除法之间的关系。整除和有余数的除法。运算定律。简便运算。

(2)小数的意义、性质和四则计算。

小数的意义、性质。小数大小的比较。小数点移位引起小数大小的变化。小数的近似值。

加法和减法。乘法和除法。积和商的近似值。循环小数。运算定律推广到小数。

8 / 17 (3)小数四则混合运算。 中括号。四则混合运算。

(注：小数如果分段教学，可以把小数的初步认识安排在前面的适当年级。) (4)数的整除。

能被2、5、3整除的数的特征。奇数和偶数。质数和合数。100以内质数表。分解质因数。约数和倍数。公约数和公倍数。求最大公约数。求最小公倍数。

(5)分数的意义和性质。

分数的意义。分数单位。分数大小的比较。分数与除法的关系。真分数和假分数。带分数。分数的基本性质。约分，通分。分数和小数的互化。

(二)代数初步知识

用字母表示数。简易方程(ax眀=c，ax眀x=c)。列方程解应用题。

(三)量与计量 角的度量。

单名数和复名数。(计算面积或体积一般不使用复名数) (四)几何初步知识

直线的测定。测量距离(工具测、步测、目测)。

射线。直角、锐角、钝角、平角、*周角。垂线。画垂线。平行线。画平行线。

9 / 17 三角形的特征。*三角形的内角和。平行四边形和梯形的特征。平行四边形、三角形和梯形的面积。*组合图形。

(五)应用题

解应用题的一般步骤。相遇问题。列综合算式解答三步计算的应用题。*比较容易的四步计算的应用题。

教学要求

1.认识自然数和整数。掌握十进制计数法，会根据数级读、写多位数。

2.理解四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系，使学生受到辩证唯物主义观点的启蒙教育。能应用运算定律进行一些简便运算。会使用中括号。

3.掌握整除、约数和倍数、质数和合数等概念，知道它们之间的联系和区别。掌握能被2、5、3整除的数的特征。会分解质因数(一般不超过两位数)。会求最大公约数(限两个数的)和最小公倍数。

4.理解小数的意义和性质。比较熟练地进行小数四则笔算和简单的口算。会用四舍五入法截取积、商的近似值。会进行小数四则混合运算(以三步为主)。

5.理解分数的意义和基本性质。会比较分数的大小，比较熟练地进行约分和通分。会进行分数与小数的互化。

6.会用字母表示数、常见的数量关系、运算定律和公式。初步理解方程的意义，会解简易方程。

7.掌握常用的计量单位和单位间的进率。会进行简单的单名数和

10 / 17 复名数的互化。

8.初步学会用测量工具在地面上测定直线和测量较短的距离。认识射线和角，知道角的大小，会用量角器量角和按照指定的度数画角。初步认识垂线和平行线，会用直尺和三角板画垂线、平行线、长方形和正方形。

9.掌握三角形、平行四边形和梯形的特征。掌握平行四边形、三角形和梯形的面积计算公式。

10.掌握解应用题的一般步骤，会列综合算式解答三步计算的应用题。初步学会列方程解应用题。能初步运用所学的知识解决生活中一些简单的实际问题。

五 年 级 教学内容 (一)数与计算 (1)数的整除。

能被2、5、3整除的数的特征。奇数和偶数。质数和合数。100以内质数表。分解质因数。约数和倍数。公约数和公倍数。求最大公约数。求最小公倍数。

(2)小数的乘法和除法。

乘法和除法。积和商的近似值。循环小数。乘法运算定律推广到小数。

小数四则混合运算。 (3)分数的意义和性质。

11 / 17 分数的意义。分数单位。分数大小的比较。分数与除法的关系。真分数和假分数。带分数。分数的基本性质。约分。通分。分数和小数的互化。

(4)分数的加法和减法。

分数加、减法的意义。同分母和异分母分数加、减法。简单的带分数加、减法。加法的运算定律推广到分数。分数、小数加、减混合运算。

(二)代数初步知识

用字母表示数。简易方程(ax眀=c，ax眀x=c)。列方程解应用题。

(三)量与计量 体积单位。

单名数和复名数。(计算面积或体积一般不使用复名数) (四)几何初步知识

平行四边形和梯形的特征。平行四边形、三角形和梯形的面积。*组合图形。

长方体和正方体的特征。长方体和正方体的表面积。体积的含义，长方体和正方体的体积。

(五)统计初步知识

数据的收集和分类整理。简单的统计表。根据收集的数据求平均数。

(六)应用题

12 / 17 解应用题的一般步骤。相遇问题。列综合算式解答三步计算的应用题。*比较容易的四步计算的应用题。

教学要求

1.掌握整除、约数和倍数、质数和合数等概念，知道它们之间的联系和区别。掌握能被2、5、3整除的数的特征。会分解质因数(一般不超过两位数)。会求最大公约数(限两个数的)和最小公倍数。

2.比较熟练地进行小数乘、除法笔算和简单的口算。会用四舍五入法截取积、商的近似值。会进行小数四则混合运算(以三步为主)。

3.理解分数的意义和基本性质。会比较分数的大小，比较熟练地进行约分和通分。会进行分数与小数的互化。理解分数加、减法的意义。掌握分数加、减法的计算法则。能够比较熟练地计算分数加、减法。正确地进行分数、小数加减混合运算。会口算简单的分数加、减法。

4.会用字母表示数、常见的数量关系、运算定律和公式。初步理解方程的意义，会解简易方程。

5.掌握常用的计量单位和单位间的进率。会进行简单的单名数与复名数的互化。

6.掌握平行四边形和梯形的特征。掌握平行四边形、三角形和梯形的面积计算公式。

7.掌握长方体和正方体的特征，会计算它们的表面积。知道体积的含义，认识常用的体积单位(立方米、立方分米、立方厘米，升、毫升)。掌握长方体和正方体的体积计算公式。

13 / 17 8.初步学会收集数据和分类整理，会填写简单的统计表。会根据收集的数据求平均数。通过有说服力的数据和统计材料，使学生受到爱祖国、爱社会主义的思想教育。

9.掌握解应用题的一般步骤，会列综合算式解答三步计算的应用题。初步学会列方程解应用题。能初步运用所学的知识解决生活中一些简单的实际问题

六 年 级 教学内容 (一)数与计算

(1)分数的乘法和除法。

分数乘法的意义。分数乘法。乘法的运算定律推广到分数。倒数。 分数除法的意义。分数除法。 (2)分数、小数四则混合运算。

分数四则混合运算。分数、小数四则混合运算。 (3)百分数。

百分数的意义和写法。百分数和分数、小数的互化。 (二)比和比例

比的意义和性质。比例的意义和基本性质。解比例。成正比例的量和成反比例的量。

(三)几何初步知识

圆的认识。圆周率。画圆。圆的周长和面积。*扇形的认识。轴对称图形的初步认识。

14 / 17 圆柱的认识。圆柱的表面积和体积。圆锥的认识。圆锥的体积。*球和球的半径、直径的初步认识。

(四)统计初步知识 统计表。

条形统计图，折线统计图，*扇形统计图。 (五)应用题

分数四则应用题(包括工程问题)。百分数的实际应用(包括发芽率、合格率、利息的计算)。

比例尺，按比例分配。 (六)整理和复习 教学要求

1.理解分数乘、除法的意义。掌握分数乘、除法的计算法则。比较熟练地计算分数乘、除法。会口算简单的分数乘、除法。会进行分数、小数四则混合运算。

2.理解百分数的意义。知道百分数在实际中的应用。比较熟练地进行有关百分数的计算。

3.理解比的意义和性质。会求比值和化简比。理解比例的意义和基本性质。会解比例。理解正、反比例的意义。会判断两个量是否成正比例或反比例。通过比例的教学，使学生进一步受到辩证唯物主义观点的启蒙教育。

4.认识圆。会画圆。掌握圆的周长和圆的面积计算公式。通过介绍圆周率的史料，使学生受到爱国主义教育。

15 / 17 5.认识圆柱和圆锥。会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。 6.会制作简单的统计表，利用作图纸绘制简单的统计图。会对统计图表进行一些简单的分析，使学生受到国情教育。绘制统计图表要注意整洁、美观。

7.会解答分数、百分数应用题(最多不超过三步)。会用比例的知识解答基本的应用题。会看地图上的比例尺。进一步提高用算术方法和用方程解应用题的能力。会有条理地说明解题思路。

8.通过系统的整理和复习，巩固和加深理解小学阶段所学的数学知识。能够比较合理、灵活地进行计算，会按照题目的具体情况选择简便的解答方法，运用所学的知识解决生活中一些简单的实际问题。

附录

关于教学要求用语的说明

有关知识的教学要求分为知道、理解、掌握、应用四个层次。 知道：是指对所学的知识有感性的、初步的认识，能够说出它指的是什么，并能识别它。表述词还有“认识”等。

理解：是指对所学的知识有一些理性的认识，能够用语言表述它的确切含义，知道它的用途，知道它和其他知识间的联系和区别。

掌握：是指在理解的基础上，能够对所学的知识进行分析、判断或计算，能说明一些道理。

应用：是指能够用所学的知识解决一些简单的实际问题。表述词还有“运用”。

有关技能的教学要求分为会、比较熟练、熟练三个层次。

16 / 17 会：是指能够按照规定的方式、方法进行测量、画图、制作和正确的计算等数学活动。

比较熟练：是指对读数、写数、口算、笔算等，通过训练达到正确、比较迅速的程度。

熟练：是指对读数、写数、口算、笔算等，通过训练达到正确、迅速的程度。有时还能选择简便的方法，合理、灵活地计算，从而形成能力。

17 / 17

第4篇：小学教学安全工作总结

小学教学安全工作总结

小学教学安全工作总结

孩子健康、快乐的成长是我们每位教师的职责，在教给他们科学文化知识的同时，安全教育也是其中不可缺少的一部份。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的，做好学校安全工作也是完成上级交给的各项工作任务的基矗要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基矗所以我一直十分重视教育安全工作。平日里,不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间我也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育。

1、认真做好安全教育工作。我始终把安全工作放在首位位置，做到时时讲安全，事事讲安全，对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达，结合文件精神制定切实可行措施，认真落实。做到每天放学1分钟的安全交通警示教育，每周一次主题安全教育晨会，每月一次安全教育主题班会。教育学生无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生并遇险等，要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。让学生从思想上重视安全，认识到安全的重要性。

2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、队活动、活动课对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防并防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识。教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质

的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

3、加强检查，及时整改。每天实行上课点名制度，让班干部报告人数给上课的老师。每天放学的路队，也让路队长认真清点人数，并及时填写路队名单，进行评价。送路队时教育学生要好好走路，不要边排路队，边打闹，不要在路上玩，要按时回家。课间，派出小卫士检查，对于追逐打闹的学生做好登记。对于不守纪律的学生，我认真做好教育工作。

4、家校联系，保障安全。 学生家长的联系电话表格，我始终时刻携带着，随时可以与学生家长取得联系。同时强调家长和学校一起教育孩子基本的交通安全知识，认识到：

“安全 上一层楼。这半年的教学历程，是忙碌的半年;是充满艰辛的半年;这也是收获喜悦的一学期.现将有关方面总结如下：

1、热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度.2、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材 内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

3、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上课数学课。

4、在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向45分钟要质量。以学生为主体，以训练为主线。教学过程重视知识与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培养学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。

5、真批改作业：

布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常通过互联网搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

6、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。总之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充实与快乐。在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开

绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点，克服不足，总结经验教训，使教学工作更上一层楼。

第5篇：各级组织安全生产工作计划

2015年各级组织 安全生产工作计划

****有限公司 二〇一五年一月

目 录

1、2015年度安全生产工作计划（经理级） 2、办公室2015年安全生产工作计划 3、安全部2015年安全生产工作计划 4、生产部2015年安全生产工作计划 5、技术部2015年安全生产工作计划 6、销售部2015年安全生产工作计划 7、供应部2015年安全生产工作计划 8、设备部2015年安全生产工作计划 9、财务部2015年安全生产工作计划 10、车间班组2015年安全生产工作计划 11、员工2015年安全生产工作计划年度安全生产工作计划

（经理级）

为认真贯彻落实国家、省、市、县相关文件精神，适应新形势，完成新的安全管理任务，进一步细化措施，明确任务，落实责任，实现本分公司 年安全生产各项目标和任务，现制定本年度安全工作计划：

一、指导思想

以科学发展观为指导，牢固树立安全发展理念，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，紧紧围绕“四个突出”：突出预防为主，突出监督服务，突出责任落实，突出隐患问责；“两个加强”：加强队伍建设，加强安全基础工作，狠抓安全生产隐患排查治理，进一步深化安全生产专项整治，不断提高安全管理水平，促进我公司安全发展。

二、全年安全目标

1、实现零伤亡、九级及以上非伤亡事故为零；

2、不休工伤控制在2起以内（含2起）、工伤休工总天数控制在60天以内、直接经济损失控制在1万元以内；

3、火灾事故次数为零，火灾经济损失控制在2万以下； 4、重大设备事故为零；

5、交通事故率、违章率低于上年同期；

6、隐患逐月下降，事故隐患整改率达100%，力争消灭“三违”行为； 7、员工安全生产教育培训率为100%； 8、特种作业持证上岗率为100%； 9、工作场所危害因素达标率为98%； 10、新的职业病发生率为零。

11、实现安全生产标准化三级达标。

三、隐患排查

始终坚持“以人为本，安全第一”思想，以查“三违”，查“隐患”，杜绝各类事故为重点，深入引申“点、线、面”管理制度，坚持每月安全隐患排查，对存在的问题“四定”，推行隐患市场化管理，未按期完成的加大问责，坚持按期召开安全例会，并向职工认真贯彻学习上级文件精神，及时总结安全生产工作中存在的问题及下一步安排。

四、严格领导跟值班制度

充分发挥领导带班制在安全生产建设过程中关键作用，及时发现和消除隐患，每班必须有一名领导现场跟班。强化现场管理，强化现场班组建设。

五、完善各项规章制度

制定 年应急预案、灾害预防处理计划，并组织演练。制定完善安全生产管理制度，进一步规范职工操作行为，强化落实责任，利用安全会议，班前会贯彻学习，真正使制度扎根于每位职工，使执行制度成为一种习惯。

六、贯彻落实文件精神，组织开展安全活动

根据上级文件要求和安排，组织好安全生产大检查，安全生产隐患排查治理专项行动，各季安全大检查及班组安全建设等活动，组织张贴标语、安全警示，组织应急演练活动，进一步增强干部职工安全意识，提高职工遵章守纪自觉性，形成人人重视安全，人人关注安全的良好氛围。开展形成多样化的安全宣传活动，定期组织职工观看安全教育片，通过这些活动在职工中营造自觉守法、守纪，促进我公司安全生产平稳发展。

年度安全生产工作计划

（安全部）

为认真贯彻落实国家、省、市、县相关文件精神，适应新形势，完成新的安全管理任务，进一步细化措施，明确任务，落实责任，实现本部门 年安全生产各项目标和任务，现制定本年度安全工作计划：

一、指导思想

以科学发展观为指导，牢固树立安全发展理念，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，紧紧围绕“四个突出”：突出预防为主，突出监督服务，突出责任落实，突出隐患问责；“两个加强”：加强队伍建设，加强安全基础工作，狠抓安全生产隐患排查治理，进一步深化安全生产专项整治，不断提高安全管理水平，促进我部门安全生产工作的顺利开展。

二、全年安全目标

1、实现零伤亡、九级及以上非伤亡事故为零；

2、不休工伤控制在2起以内（含2起）、工伤休工总天数控制在60天以内、直接经济损失控制在1万元以内；

3、火灾事故次数为零，火灾经济损失控制在2万以下； 4、重大设备事故为零；

5、交通事故率、违章率低于上年同期；

6、隐患逐月下降，事故隐患整改率达100%，力争消灭“三违”行为； 7、员工安全生产教育培训率为100%； 8、特种作业持证上岗率为100%； 9、工作场所危害因素达标率为98%； 10、新的职业病发生率为零。

11、实现安全生产标准化三级达标。

三、隐患排查

始终坚持“以人为本，安全第一”思想，以查“三违”，查“隐患”，杜绝各类事故为重点，深入引申“点、线、面”管理制度，坚持每月安全隐患排查，对存在的问题“四定”，推行隐患市场化管理，未按期完成的加大问责，坚持按期召开安全例会，并向职工认真贯彻学习上级文件精神，及时总结安全生产工作中存在的问题及下一步安排。

四、完善各项规章制度

制定 年应急预案、灾害预防处理计划，并组织演练。制定完善安全生产管理制度，进一步规范职工操作行为，强化落实责任，利用安全会议，班前会贯彻学习，真正使制度扎根于每位职工，使执行制度成为一种习惯。

五、贯彻落实文件精神，组织开展安全活动

根据上级文件要求和安排，组织好安全生产大检查，安全生产隐患排查治理专项行动，各季安全大检查及班组安全建设等活动，组织张贴标语、安全警示，组织应急演练活动，进一步增强干部职工安全意识，提高职工遵章守纪自觉性，形成人人重视安全，人人关注安全的良好氛围。开展形成多样化的安全宣传活动，定期组织职工观看安全教育片，通过这些活动在职工中营造自觉守法、守纪，促进我公司安全生产平稳发展。

办公室2015年安全生产目标

认真贯彻落实公司安全工作会议精神，以科学发展观和安全发展观为指导，进一步推进公司安全标准化建设，实现本质安全型企业的目标，特制定本工作计划。

一、生产工作计划

1、实现零伤亡、九级及以上非伤亡事故为零；

2、不休工伤控制在2起以内（含2起）、工伤休工总天数控制在60天以内、直接经济损失控制在1万元以内；

3、火灾事故次数为零，火灾经济损失控制在2万以下； 4、重大设备事故为零；

5、交通事故率、违章率低于上年同期；

6、隐患逐月下降，事故隐患整改率达100%，力争消灭“三违”行为； 7、员工安全生产教育培训率为100%； 8、特种作业持证上岗率为100%； 9、工作场所危害因素达标率为98%； 10、新的职业病发生率为零。

11、实现安全生产标准化三级达标。 二、具体工作

1、1月份组织逐级签订安全生产责任书。

2、1月份制定《2015年安全教育培训计划》、《2015年安全检查计划》，并组织实施。

3、3月份组织公司全体人员进行安全复训。

4、6月份组织开展安全生产月各项活动，在关键装置、重点部位组织开展一次多部门参加的联合应急救援演练。6月份做好年度职业危害申报工作。

5、10月份组织各部门做好三级安全标准化达标验收的准备工作。 6、12月份做好现场职业危害因素监测工作。组织相关部门对现行法律法规汇编、管理制度汇编等进行评审，并安排专人对管理制度进行修订。 办公室负责人确认： 日期：

2、生产部2015年安全工作目标

认真贯彻公司各项安全会议文件精神，牢固树立“安全第一，生产第二，不安全不生产”的指导思想，以创建安全、标准化车间为目标，进一步完善安全精细化管理，通过制度完善、管理创新、技术创新，安全培训等形成一套符合烧碱实际的特色发展体系，进而更加有效地保证安全工作的有利进行。

一、安全目标

1、实现零伤亡、九级及以上非伤亡事故为零；

2、不休工伤控制在2起以内（含2起）、工伤休工总天数控制在60天以内、直接经济损失控制在1万元以内；

3、火灾事故次数为零，火灾经济损失控制在2万以下； 4、重大设备事故为零；

5、交通事故率、违章率低于上年同期；

6、隐患逐月下降，事故隐患整改率达100%，力争消灭“三违”行为； 7、员工安全生产教育培训率为100%； 8、特种作业持证上岗率为100%； 9、工作场所危害因素达标率为98%； 10、新的职业病发生率为零。 11、实现安全生产标准化三级达标。 二、具体工作

1、1月份组织本部门人员签订安全生产责任书，并制定2015年安全工作计划，安排专人负责具体实施。

2、2月份组织开展风险评价活动，建立健全风险管理制度及档案。 3、3月份组织对部门适用的安全生产法律、法规、标准及其他要求的执行情况进行符合性评价，消除违规现象和行为。

4、按照《安全检查管理制度》要求，车间主任每月组织一次综合性安全检查，及时消除事故隐患。

5、按照公司安全教育培训计划，按时组织员工学习安全法律法规、管理制度及公司相关的安全管理文件。

6、按照班组安全活动管理制度要求，各工段每月开展2次班组安全活动。 7、按时组织安全会议，商讨并及时解决生产中影响安全的问题。 生产部负责人确认: 日期：

3、技术部2015年安全生产工作计划

2015年技术部安全工作的总体思路是：认真贯彻公司各项安全会议文件精神，坚持以科学发展观和安全发展观为指导，以技术创新、节能降耗、技能培训为工作重点，以法制化、标准化、规范化、系统化的方式推进本部门安全工作。

一、安全生产工作计划 1、人身伤亡事故为零。 2、火灾事故为零。 3、交通事故为零。

4、无因工艺指标失控造成的安全事故。

5、最大限度地减少一般事故，安全隐患的整改率达100%。 6、员工安全生产教育培训率为100%。

7、职工工作、生活环境符合国家法律、法规规定的各项工业卫生标准。 8、实现安全生产标准化三级达标。 二、具体工作

1、1月份组织本部门人员签订安全生产责任书，并制定2015年安全工作计划，安排专人负责具体实施。

2、2月份组织本部门开展风险评价活动，建立健全风险管理制度及档案。 3、3月份安排人员对部门适用的安全生产法律、法规、标准及其他要求的执行情况进行符合性评价，消除违规现象和行为。

5、按照《安全检查管理制度》要求，按时组织苯单位各类专项检查。 6、组织员工学习安全法律法规、管理制度及公司相关的安全管理文件。 7、按照部门、班组安全活动管理制度要求，组织本部门每月开展一次安全活动，并做好记录。

技术部负责人确认: 日期： 4、销售部2015年安全生产工作计划

为更好的开展2015年的全年安全生产工作，销售部特制订2015年安全工作计划。

一、安全生产工作计划 1、人身伤亡事故为零。 2、火灾事故为零。 3、交通事故为零。

4、最大限度地减少一般事故，安全隐患的整改率达100%。 5、员工安全生产教育培训率为100%。

6、职工工作、生活环境符合国家法律、法规规定的各项工业卫生标准。 7、实现安全生产标准化三级达标。 二、安全工作要点

1、加强成品库房安全管理，定期组织开展安全检查，及时消除事故隐患，按时开展安全生产宣传教育。

2、积极参与公司安全标准化建设，完善本部门各类安全记录、台账。 3、严格落实岗位责任制，妥善保管各类客户资料，做好产品价格信息保密工作。

4、严格遵循公司有关危险化学品销售的相关规定，积极配合相关部门对销售安全的各类审查。

三、具体工作

1、1月份组织本部门人员签订安全生产责任书，并制定2015年安全工作计划，安排专人负责具体实施。

2、2月份组织本部门开展风险评价活动，建立健全风险管理制度及档案。 3、3月份安排人员对部门适用的安全生产法律、法规、标准及其他要求的执行情况进行符合性评价，消除违规现象和行为。

4、安排专人负责将最新颁布的安全法律法规及时传达给相关方。 5、按照公司安全教育培训计划，每月安排专人组织员工学习安全法律法规、管理制度及公司相关的安全管理文件。

6、按照部门、班组安全活动管理制度要求，组织本部门每月开展一次安全活动，并做好记录。

销售部负责人确认: 日期：

5、供应部2015年安全生产工作计划

为更好的开展2015年的全年安全生产工作，供应部特制订2015年安全工作计划。

一、安全目标： 1、人身伤亡事故为零。 2、火灾事故为零。 3、交通事故为零。

4、采购生产原料、设备等合格率为100%。 5、员工安全生产教育培训率为100%。

6、最大限度地减少一般事故，安全隐患的整改率达100%。 7、职工工作、生活环境符合国家法律、法规规定的各项工业卫生标准。

8、实现安全生产标准化三级达标。 二、工作重点

1、按规定为从业人员购置符合国家及行业标准的劳动防护用品。 2、及时开展事故抢险救援，妥善处理事后善后工作。 3、严格按章作业，持证上岗，个人无三违，身边无违章，工作中严格按规定着工装，佩戴劳动防护用品。

4、积极参加公司安全活动，组织开展本部门的安全活动。 三、具体工作

1、1月份组织本部门人员签订安全生产责任书，并制定2015年安全工作计划，安排专人负责具体实施。

2、2月份组织本部门开展风险评价活动，建立健全风险管理制度及档案。

3、3月份安排人员对部门适用的安全生产法律、法规、标准及其他要求的执行情况进行符合性评价，消除违规现象和行为。

4、按照《安全检查管理制度》要求，每月对所辖范围组织一次安全检查，及时消除事故隐患。

5、按照公司安全教育培训计划，每月安排专人组织员工学习安全法律法规、管理制度及公司相关的安全管理文件。

6、按照部门、班组安全活动管理制度要求，组织本部门每月开展一次安全活动，并做好记录。

供应部负责人确认: 日期：

设备部2015年安全生产工作计划

为更好的开展2015年的全年安全生产工作，设备部特制订2015年安全工作计划。

一、安全目标： 1、人身伤亡事故为零。 2、火灾事故为零。 3、交通事故为零。

4、设备隐患按期整改率为100%。 5、员工安全生产教育培训率为100%。

6、最大限度地减少一般事故，安全隐患的整改率达100%。 7、职工工作、生活环境符合国家法律、法规规定的各项工业卫生标准。

8、实现安全生产标准化三级达标。 二、工作重点

1、严格执行批准的作业规程、安全操作规程等安全生产技术规定。

2、保证车间生产设备、安全装置、防护设施的正常运行，按规定及时进行巡查和维护，确保处于完好状态，防止发生事故。

3、认真执行安全隐患排查与治理制度和公司的有关规定，抓好设备隐患的排查治理，对重大隐患及时上报公司。

三、具体工作

1、1月份组织本部门人员签订安全生产责任书，并制定2015年安全工作计划，安排专人负责具体实施。

2、2月份组织本部门开展风险评价活动，建立健全风险管理制度及档案。

3、3月份安排人员对部门适用的安全生产法律、法规、标准及

其他要求的执行情况进行符合性评价，消除违规现象和行为。

4、按照《安全检查管理制度》要求，每月对所辖范围组织一次安全检查，及时消除事故隐患。

5、按照公司安全教育培训计划，每月安排专人组织员工学习安全法律法规、管理制度及公司相关的安全管理文件。

6、按照部门、班组安全活动管理制度要求，组织本部门每月开展一次安全活动，并做好记录。

设备部负责人确认: 日期：

7、财务部2015年安全生产工作计划

为更好的开展2015年的全年安全生产工作，财务部特制订2015年安全工作计划。

一、安全工作目标： 1、人身伤亡事故为零。 2、火灾事故为零。 3、交通事故为零。 4、无违反财经纪律现象。 5、无资金丢失、被盗事故。

6、员工安全生产教育培训率为100%。

7、职工工作、生活环境符合国家法律、法规规定的各项工业卫生标准。

8、实现安全生产标准化三级达标。 二、工作重点

1、做好安全费用提取、使用工作，保证安全费用足额提取、合理使用。

2、做好财务部的防盗防火工作，避免因人为原因造成公司的财产损失。

3、交纳公司的工伤保险费，办理公司职工工伤后的费用事宜。

三、具体工作

1、1月份组织本部门人员签订安全生产责任书，并制定2015年安全工作计划，安排专人负责具体实施。

2、2月份组织本部门开展风险评价活动，建立健全风险管理制度及档案。

3、3月份安排人员对部门适用的安全生产法律、法规、标准及其他要求的执行情况进行符合性评价，消除违规现象和行为。

4、安排专人负责建立安全费用使用台账，逐月按规定比例提取，做到专款专用。

5、按照公司安全教育培训计划，每月安排专人组织员工学习安全法律法规、管理制度及公司相关的安全管理文件。

6、按照部门、班组安全活动管理制度要求，组织本部门每月开展一次安全活动，并做好记录。

财务部负责人确认: 日期：

年度安全生产工作计划

（车间班组）

为认真贯彻落实公司上级相关文件精神，适应新形势，完成新的安全管理任务，进一步细化措施，明确任务，落实责任，实现本车间 年安全生产各项目标和任务，现制定本年度安全工作计划：

二、全年安全目标

1、实现零伤亡、九级及以上非伤亡事故为零；

2、不休工伤控制在2起以内（含2起）、工伤休工总天数控制在60天以内、直接经济损失控制在1万元以内；

3、火灾事故次数为零，火灾经济损失控制在2万以下； 4、重大设备事故为零；

5、交通事故率、违章率低于上年同期；

6、隐患逐月下降，事故隐患整改率达100%，力争消灭“三违”行为；

7、员工安全生产教育培训率为100%； 8、特种作业持证上岗率为100%； 9、工作场所危害因素达标率为98%； 10、新的职业病发生率为零。

11、实现安全生产标准化三级达标。

三、隐患排查

始终坚持“以人为本，安全第一”思想，以查“三违”，查“隐患”，杜绝各类事故为重点，深入引申“点、线、面”管理制度，坚持每月安全隐患排查，对存在的问题“四定”，未按期完成的加大问责，坚持在车间班组会议上宣传安全知识，加强安全教育培训，令职工认真学习贯彻上级文件精神，及时总结安全生产工作中存在的问题并及时做下一步安排。

四、加强安全教育培训和演练制度

按照 年事故应急预案、灾害预防处理预案，组织演习演练。，并对演练进行总结。根据完善的安全生产管理制度，进一步规范职工操作行为，强化落实责任，利用安全会议，班前会贯彻学习安全理念，强化员工的安全意识，真正使制度扎根于每位职工，使执行制度成为一种习惯。

五、配合上级领导和安全主管部门开展的安全生产相关活动

根据上级领导要求和安排，配合组织好安全生产大检查，安全生产隐患排查治理等专项行动，各季安全大检查及班组安全建设等活动，组织张贴标语、安全警示，组织应急演练活动，进一步增强职工安全意识，提高职工遵章守纪自觉性，形成人人重视安全，人人关注安全的良好氛围。开展形成多样化的安全宣传活动，通过这些活动在职工中营造自觉守法、守纪，促进我公司安全生产平稳发展。

年度安全生产工作计划

（员工级）

为认真贯彻落实公司上级相关文件精神，适应新形势，完成新的安全任务，进一步细化

措施，明确任务，落实责任，实现本人 年安全生产各项目标和任务，现制定本年度安全工作计划：

二、全年安全目标

1．不发生重大工伤致死、重伤事故；

2．生产过程中不造成泄漏、中毒、火灾、爆炸事故； 3．不造成设备、质量重大事故； 三、具体措施计划：

领会公司上级安全生产文件精神要求，服从车间班组对安全生产相关教育培训的安排， 抓住每一次培训教育的机会，努力学习相关安全生产方面的知识内容，从日常生产过程中树立起“安全第一”的意识，注重在生产过程中查找存在的安全隐患，并能够把发现的隐患及 时上报做处理，争取把隐患消灭在萌芽状态。积极配合车间班组和上级安全部门领导开展的 各项安全教育和隐患检查活动，从中不断提升自我的安全素养。

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