网上教学开学工作实施方案

第1篇：学校开学工作实施方案

学校开学工作实施方案

根据教育部2020年春季学期延期开学通知、省市教育部门应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组要求，坚决防止和隔断疫情输入校园，打赢疫情阻击战，结合我校实际情况，制定此方案:

一、开学前期准备

1.做好人员(学生、家长、老师、员工)排查，努力将疫情阻隔在校园之外，为正式开学稳定的教育教学秩序打下坚实基础。

2.从即日起发动所有教职工、家长抓紧采购开学必需物品，做好开学前物资准备。

3.进行一次锅炉、煤气、食堂、宿舍等全方位安全大检查，防止因放假未用产生安全事故。

4.做好办公室、教室、宿舍、食堂、垃圾点等场所喷雾消毒工作。 5.进行开学前开学流程、消毒工作、应急预案，舆情预案等演习工作。

二、开学进校流程

1.通知学生及家长出发前自行检测体温，若体温超过37.2℃，暂时不要返校，继续居家观察休息。

2.校车6：20前进校，乘坐校车的学生，在上车前自觉接受校车照管员的体温检测，体温在37.2℃以下的学生方可入校车，到达学校后，依次排队下车，进行体温检测，迅速进入教室坐好，学生与学生之间的间隔要在一米以上。 3.走读生将分年级进入校门，6:20-6:35五年级学生入校，6:40-6:55四年级学生入校，7:00-7:15三年级学生入校，7:20-7:35一二年级学生入校，所有学生一律按时间表进入校门，不得迟到早到。

4.走读生进门前自觉接受门卫值班人员的体温检测，体温正常进入校门，若体温超过37.2℃， 按照学生进校时发现有发热情况的流转隔离流程进行处理。

5.所有学生在校期间及上下学途中一律佩戴口罩。 三、分散管理制度 1.分散学习生活空间

（1）开学后将四年、五年两个年级组调整为三个班额，每班不超过30人，班级内实行分散就坐，单人单桌，保证学生间距，原则上学生与学生之间间隔不少于一米。

（2）学生错峰下课，由中心校重新安排双时间表，两个楼层的学生分两批时间上下课。

（3）阳光课间，学校为不同年级和班级划分活动区域，一年级、四年级楼北，二年级、三年级、五年级楼南，由校领导、生活老师，班主任、非任课教师组成团队，对教室内外，操场活动区域进行监控，发现异常及时处理。

（4）为防止学生聚集，学校取消全校广播体操，改为室外活动，室外活动原则，参照上点。

（5）体育课上学生与学生之间站排保持一米以上距离，体育活动时，学生不得聚集。 2.分散就餐空间

（1）五年级学生分两批入食堂就餐，学生佩戴口罩进入食堂，食堂工作人员事先把餐摆放到餐桌上，到餐位坐下吃饭的最后一刻才可以摘口罩，就餐结束后立即佩戴口罩并按一米间距离开，就餐过程中不交流、不说话、不走动，避免交叉感染。避免面对面就餐和扎堆就餐，就餐间隔在1米以上，实行错位同向就餐，每桌2人。

（2）其余学生在班级内就餐，由食堂工作人员，将准备好的餐饭送至班级，学生用餐完毕后，统一收回，所有学生就餐过程中不交流、不说话、不走动。

（3）食堂工作人员全程佩戴口罩，学生就餐均使用一次性餐具，每次就餐结束后由食堂统一回收，并放置统一的垃圾点消毒销毁。

（4）在疫情防控期间，学校鼓励就近的师生回家用餐，减少非必要人员在食堂就餐，非本校人员不得在餐厅就餐。

3.分散放学

（1）中午午休回家的学生，提前在班级门口排好队，按照一年二班，一年一班，二年一班，三年一班，四年一班（西侧楼梯），四年二班（西侧楼梯），五年一班（东侧楼梯），五年二班（东侧楼梯），三年二班（东侧楼梯）的顺序，依次由班主任带出校门，学生与学生的距离不小于1米，班级与班级间的距离不少于5米，学生排队期间不得交谈。

（2）晚间放学，各班级按先校车后走读的顺序排队，按照午休的出校原则依次乘坐校车及出校门。 四、开学后续保障

1、组织上好“开学第一课”新冠病毒疫情防控知识课，通过观看视频、专题图片展多种方式开展防疫卫生健康知识宣传教育。

2、结合全国疫情防控工作，开展感恩教育，引导师生懂得感恩、心存敬畏、珍惜美好、热爱祖国。

3、继续加强疫情防控各项工作，师生正常佩带口罩，切实加强每天师生晨检、午检工作。

5、强化网上教研，保证教研质量，减少老师之间的直接接触。 6、办公室、教室、宿舍、食堂等场所每天喷雾消毒。 四、通过致家长的一封信的形式，组织家长落实开学安排，确保开学工作的顺利开展。

特殊时期，特别面对，特别作为。尤其是在疫情没有结束之前，一定要提高警惕，严格执行上级的规定，有条不紊地完成好特殊时期的各项教育教学工作任务。让我们携手并肩，共同打赢这场没有硝烟的战争。

第2篇：网上教学设计方案

通用管理能力基础级系列课程

个人与团队管理课程

网上教学设计方案（2013）

一、课程性质、地位与教学目标任务

《个人与团队管理》证书是通用管理能力（基础级）认证体系的一部分，该证书包括“自我发展管理”和“团队建设管理”两个主题，各五个单元。

本学科在对就业者胜任能力的长期研究和开发的基础之上，将就业者工作中涉及到的具有共性和普遍性的管理技能、方法和工具以模块化的方式组织起来，形成系统的教材体系。能够为就业者提供全面的管理技能和素质训练，其课程设置适用于每一位就业者、管理人以及潜在的管理人。

随着经济形势的发展，企业对就业者，尤其管理人或潜在的管理人的素质能力的要求越来越高，个人与团队管理能力是就业人员素质能力的重要体现方面，对个体和企业组织的发展发挥了重要而积极的作用。个人与团队管理能力的提高使个体在发展自己的同时，为企业在激烈的市场竞争中获得生存和发展提供了保障。

本课程的培养目标在于：培养学生的个人与团队管理意识，掌握本学科的基本概念、原理和方法，训练学生的实际应用能力，从根本上培养具有有效管理能力的经济或管理工作的实务人才。具体说可以分成三个方面：首先要从课程学习中掌握个人与团队管理的意识，在学习和工作中认识到个人管理与团队管理的重要性；其次，在树立起个人与团队管理意识的基础上，掌握进行有效的个人和团队管理的知识、方法和技巧；最后，在掌握这些知识技巧的基础上，将知识应用到实际生活中，有效地管理个人发展和团队发展。

二、多媒体的教学资源介绍

为了配合教学，结合该课程的目标特点，以现代远程教育理论为指导、以现代教育技术为依托，针对学科自身与学员自主学习的特点，在远程教育专家（包括教学设计专家和教学媒体专家）的指导下，认真研究教学全过程，充分论证各种媒体在教学过程中的地位与功能，合理选择媒体和充分利用媒体。以文字教材为主体，以音像教材、CAI课件为辅助，各种媒体有机配合，全面帮助学员进行学习。文字教材将集中对课程的基本理论、基本方法、基本技能进行系统介绍；媒体教材采用音像课的方式，对文字教材进行补充，帮助学员理解教材中的难点和重点。 （1）文字教材 文字教材采用合一型，主教材是由国外引进,由原劳动和社会保障部职业技能鉴定中心、清华大学、通用管理能力项目办公室等专家学者共同主编，中央广播电视大学出版社出版的《个人与团队管理》（第二版），它是本课程教学内容的主要载体。

导学材料以文字教材为核心，支持学生更好地理解本课程的基本教学内容，突出学习方法的介绍与指导，强化重点、难点、疑点的辨析，提高学生解决实际问题能力。包括介绍媒体、学习方法、重要内容的归纳、整理与提示、综合案例、练习题等。 （2）音像教材

音像教材是整个教学活动的重要辅助媒体，其以形象逼真的图像和富有感染力的声音刺激学生的视觉和听觉，以激发学生学习兴趣。把文字教材中的教学重点、难点通过图像和声音展现给学生，架起教师与学生之间的桥梁。

音像教材为案例训练和练习，在每单元中选取重点和难点通过案例进行全面训练和练习，使用音像课技术。音像教材每单元时间长度以25分钟为标准，随书附带光盘，采用讲授、动画、图表、情景和案例分析等形式，内容包括各个章节的分析图表、练习步骤、实施程序、结构类型图等方面。

三、多媒体教学资源使用的目的与原则

多媒体教学资源的设计以学生为中心，以自主化、个性化、互动学习为目标，合理选择各种教学媒体，并确定各种媒体在学生学习过程中的地位，构建一个相对完善的学习支持服务体系。既克服教学内容的重复，又保持教学内容的连续性，实现专科、本科教学内容的有效衔接，探索专科、本科教材建设的途径与经验。

?

? 作为文字教材和光盘等的补充，应具有针对性和实用性，为学生的学习和教师的教学提供有力的辅助作用，内容丰富，激发学生的学习兴趣和学习热情。使学生能够正确认识《个人与团队管理》证书下所设课程的性质、任务及其适用对象，全面了解课程的知识体系、结构。

通过本课程教学，使学生掌握《个人与团队管理》主题下所涉及的基本概念、基本原理、基本知识。在教学过程中，有关的知识体系按不同程度分三个层次做出要求： 了 解：要求学员知道这部分内容。

掌 握：要求学员对这部分内容能够理解。

重点掌握：要求学员对这部分内容能够深入理解并熟练掌握，同时能将所学知识应用到实践当中。

? ? 教学应强调与实际的紧密联系，通过案例分析等多种手段使学员能够运用所学原理解决实际问题。

本课程不要求特别的预修课程。通用管理能力（基础级）还包括《资源与运营管理》证书的课程。

四、网上教学平台 网上课件为综合性案例、问答、资料、练习等电子文档，帮助学员自主学习和交流，扩大视野。本课程为广大师生提供了丰富的在线资源和方便的沟通渠道，主要包括以下几种渠道：

1、网络教学资料：网络资源是基于网络的电子资料和学习交流的平台。其作用是帮助学生学习和理解教材的主要内容、把握重点、解答难点、进行作业练习等，建议各位辅导老师要高度学习指导的运用，特别是指导中的案例分析练习等部分，是学生检验学习效果的好方法，同时也为终结性考试进行了练习。平台地址：www.dawendou.com

2、通用管理能力微博：除了在以上的平台之外，还专门开通了通用管理能力微博，广大师生可以利用微博进行学习和交流，对深化知识结构，完善知识层面和进行沟通讨论提供了重要的网络平台。微博地址：http://t.qq.com/tianxianghudong

3、QQ沟通：利用便捷的即时反馈平台，近似点对点面对面的交流，使用QQ及时了解学生和教师的问题，为教师和学生提供了交流的平台。QQ号为：1870763978

4、电子邮件：电子邮件主要解决师生不能直面而又必须解决的问题。希望学员在学习过程中如果遇到问题，请首先与辅导教师联系，如果辅导教师解决不了的问题再与技术支持单位教师联系。

E-mail地址：gmpchina@163.com 网址：www.dawendou.com

5、其他沟通方式：除了以上的网络资源及沟通方式之外，还可以通过电话、信函的方式进行及时的沟通。电话答疑：010-82564132。

第3篇：开学典礼实施方案

开学典礼及庆祝教师节表彰大会实施方案

一、活动主题

立德树人，同心共铸中国梦

二、活动时间

2013年9月10日下午课外活动

三、参加人员：全体师生。

四、活动地点：教学楼前广场。

五、大会领导小组：

组长：安延芳

副组长：魏万仓李振东魏列山

成员：校委会其他成员、年级组长、班主任

六、具体分工：

1、会场布置（政教处、总务处负责）

横幅悬挂（刘俊、魏晋文）会场桌椅（王克琪、魏文生） 会场纪律：体育教师、各年级组长、班主任

2、大会议程、校长讲话、各类优秀表彰决定发文（办公室负责）

3、摄像、照相：（中心教研室、团委）

4、优秀教师代表、优秀学生代表发言。（九年级组布置且提前审核）

5、后勤服务组

张恩琪杨重鹏（音响、话筒）

魏鹏邦（证书、奖品的购置）

李晓霞赵小平李宗华（（证书、奖品的打印、顺序排放）李莲英杨玉翠（学生鲜花及领奖顺序等）

6、安全保卫： 杨儒伟王川辉王克琪魏文生

2013年9月

第4篇：秋季开学实施方案

学校2012年秋季开学工作实施方案

为切实做好秋季学生开学的各项工作，确保迎新工作高效有序，特制定本方案。

一、总体要求

隆重热烈、文明节俭，服务周到，责任到人，安全有序、体现关爱。

二、组织机构及工作职责

学校成立迎新工作领导小组，下设职能工作组。

（一）迎新领导小组

组长：

副组长：

成员：

职责：组织调度迎新工作，全面保障迎新工作顺利开展（学生报到开学工作）

（二）职能工作组

1．报到接待组

组长：

职责：做好新生报到前期准备工作；做好报到当天新生接待安置工作，统计汇总新生

报到情况；做好报到当天学生的报名工作；解答新生及家长咨询；统计新生报

名情况。

2．后勤保障组

组长：

职责：合理安排学生宿舍，做好公寓用品供应；协调配置新生开学上课的教室、桌凳;

负责新生饮食安排、校园环境卫生及医疗服务，保证水电暖正常供应.3．保卫与应急处理组

组长：

职责：负责治安保卫工作，及时疏导车辆，成立应急工作组，做好突发事件的处理。

三、开学安排

（一）新生报到入学工作

包括新生入学工作实施方案的制定、开学准备、宣传、后勤保障、教室、公寓安排及当天报到接待等工作。

1.时间：

2.地点：学校

3.主席台领导及人员：

4.与会人员：全体新生、全校师生、及学校工勤人员 5.日程安排 奏唱国歌

（三）新生入学教育

包含法制教育、安全教育、行为规范教育等各个方面，引导学生了解学校的发展情况，激发学生爱校爱学的情感，逐步培养良好的行为习惯和法制观念、纪律意识。

第5篇：学校开学前工作实施方案

学校开学前防疫工作实施方案

按照上级工作部署，根据教育系统工作专班要求，为防止出现政策棚架、工作不细等问题，确保疫情防控重要岗位工作人员抓紧到岗、扎实履职，进一步推动开学前各项防控措施落实到位，制定本学校开学前疫情防控工作实施方案。 一、返岗人员范围

学校中层以上干部和疫情防控相关重要岗位人员，要抓紧返回工作岗位，全力投入疫情防控和开学准备工作，其他人员根据学校工作安排，做好随时返岗准备。由所属市县教育行政部门统筹确定返岗人员范围。 二、统筹抓好疫情防控和教育教学

（一）加强培训演练。学校要组织返岗人员开展疫情防控专题培训。一是传达习近平总书记关于疫情防控的一系列重要指示批示、省委省政府会议精神和省教育系统工作专班安排部署；二是学习疫情防控工作指南和流程图、传染病防控消毒指南和公共卫生知识；三是按照实战要求组织开展应急演练，完善操作规程。 （二）细化职责分工。按照学校疫情防控总体工作要求，细化返岗工作人员职责和任务，确保责任到岗到人，做到制度上墙。各相关部门要在分工负责的基础上，加强协调和配合，突出联防联控。

（三）建立人员台账。在前期“五个精准”摸排工作的基础上，按照“一人一案”“一人一策”建立台账，全过程掌握师生返校前、返校途中、返校后健康状况和行踪轨迹。特别要精准掌握海外留学、任教等人员情况以及是否有近期回国计划，强调疫情严重国家来华留学、任教人员不得提前返校，做好境外疫情输入风险研判和相关应对工作。

（四）做好查漏补缺。学校要组织返岗人员对防控工作体系进行查漏补缺，进一步完善、细化开学工作方案。如错时错峰就餐方案，要将就餐人员分时段、分地点明确定位，管理人员要做到心中有数，确保有序就餐。

（五）合理安排教学。在抓好疫情防控的同时，要科学安排教学计划，做好开学后的教学衔接，克服延期开学带来的影响。要一校多策制定和完善网上教学方案，努力满足学生差异化需求。要深挖育人素材、完善教学方案，上好“开学第一课”。 三、有关要求 （一）确保安全返岗。返岗人员要严格落实学校属地疫情防控机构有关隔离观察规定。隔离观察期结束后无异常情况的，经本单位批准，方可返岗；坚决杜绝带病或未解除医学观察人员上岗。

（二）加强人员防护。要为返岗人员准备口罩等必要防护用品和物资，对办公环境定期进行通风和消毒。全面做好人员返岗后的安全防护措施，落实个人和家庭成员健康状况日报告、密切接触情况报告和请销假等制度，有异常情况及时上报。 （三）严控人员聚集。严格限制聚集性活动，必要的会议、培训要限制规模、控制时间，开会人员间隔 1 米以上，全程佩戴口罩，定时开窗通风；活动结束后及时对场地、家具进行消毒。不得安排集中就餐、聚餐，避免人员聚集。 （四）严肃工作纪律。学校要按照大战大考工作要求，层层压实责任，深挖症结隐患，杜绝麻痹大意，切实解决防控人员到岗率不高、岗位职责不实、战时状态不足等问题。返岗人员要遵守工作纪律，坚守工作岗位，严禁擅离职守、推诿扯皮、敷衍塞责。

第6篇：疫情期间开学工作实施方案

学校疫情期间开学工作实施方案

为认真切实贯彻习近平总书记关于坚决打赢疫情防控阻击战的重要指示精神,坚决贯彻落实好各级文件精神和工作要求，在严格落实各级党委、政府和教育主管部门紧急通知的基础上，按照《********的通知》的最新通知要求，积极做好开学准备工作方案，确保师生生命安全和身体健康。结合我校工作的实际情况，特制定2020年春季开学工作实施方案：

一、成立春季开学及疫情防控工作领导小组 组长： 副组长：

成员：

春季开学及疫情防控领导小组办公室设在校办室。 联系人： 二、工作职责：

组长：随时响应市、区教育局关于疫情防控、春季开学等工作的要求，全面负责组织实施我校在此次疫情中的宣传、防控及春季开学筹备工作。

副组长：具体落实各项疫情防控、春季开学的具体工作，协调各部门的防控及开学筹备工作。

校办室：负责疫情防控、春季开学工作情况的上传下达，跟踪了解教职工的信息，精准摸排教职工开学前14天的健康及出行情况；严格落实疫情防控“日报告、零报告” 制度；汇总各处室新学期工作计划，制定学校工作计划、防控及开学物品购买的资金保障等。

总务处：负责校舍的全面消毒、消毒的记录、防控物资的采购、人员的进出管理制度，制定学校突发公共卫生事件应急预案；开学前各项教育教学设施的维护、教学资料的采购等。

德育处：负责各班级的疫情防控宣传、各班级学生及家庭疫情的摸排上报，精准了解每一个学生开学14天的健康状况，建立疫情防控台账；制订春季开学班级学生卫生教育及疫情防控工作方案，指导班主任落实班级管理，制定应急心理干预方案。

教导处：负责学生延迟入学期间的教育教学，协调各教研组、任课教师，合理有效开展学生在家、在线的学习；结合疫情，制订新学期教育教学工作计划。

少先大队部：协助德育处完成疫情防控的宣传和摸排，协助完成开学前的筹备及开学后学生的防疫工作管理。

卫生员：落实教职员工和学生晨、午检制度。

各班班主任：及时向学生、家长通报市、区、学校关于疫情防控工作及春季开学工作的安排，每日摸排学生及学生家庭的疫情防控情况，及时汇报班级最新疫情情况，引导家长合理安排孩子学习、运动等。

三、春季开学工作安排

1.提前谋划，早做准备。各处室结合疫情防控情况，提前完成开学前的准备工作，拟定新学期工作计划，把疫情防控，卫生教育纳入到各处室的工作计划之中。

2.有序复学，责任到人。根据开学工作方案的要求，明确每位教职员员工的职责，有序开学，责任到人。

3.及时通知，全面覆盖。校办室及时关注省市区关于春季开学时间的通知，及时传达给全体师生。 4.严守规章，确保安全。各班班主任即日起每天了解统计班级学生外出及身体情况，通过多种形式加强与学生家长沟通，建立学生、家庭健康报告制度。待春季开学，第一时间把学校开学工作安排告知每一位家长。开学后，严格落实“晨午检”制度，确保师生安全。

5.完善疫情防控制度，确保顺利开学，正常复学。围绕关键环节和重点措施，制定和完善疫情防控“三案九制”，并提前组织教师员工开展培训和应急处置演练。“三案”即开学工作方案、学校突发公共卫生事件应急预案、应急心理干预方案；“九制”即学校传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度；教职工、学生晨午检制度和健康巡检制度；因病缺勤登记、病因追踪报告制度；复课证明查验制度；师生健康管理制度；出入人员管理制度；消毒清洁制度；传染病隔离制度；环境卫生检查通报制度。

各处室结合疫情防控，完善学校各项制度：总务处完善校门口家长接送、学生进出校制度，校舍卫生消毒制度；德育处指导卫生员落实每日晨午检制度；校办室落实教师值日、校务巡查制度；教导处落实课堂巡查制度等。

四、工作要求

1.严格落实“一把手“负责制，校长为我校疫情防控及春季开学工作第一责任人，全体小组成员要尽职尽责，联防联控，忠于职守。如因工作懈怠疏忽，造成严重后果的，影响春季开学，将追究相关人员责任。

2.因疫情严峻，此次疫情防控及春季开学筹备工作采用网络办公形式，有效运用教职工群、班主任群、家长群、微官网，传达信息，做好宣传，坚决贯彻执行教育行政部门下达的防控任务，确保我校不发生任何疫情防控问题，确保我校按照上级要求，安全开学。

3.开学后，严格落实校园进出管理制度，无关人员不得随意进出校园；严格落实校舍卫生消毒制度；严格落实师生“晨午检”及“日报告”制度；严格控制聚集性活动，暂停如升旗、跑操等大型聚集性活 动，开学典礼等活动以视频、广播等形式开展，一律不开展校际 间师生聚集活动。

2020年2月8日

网上授课实施方案

网闸实施方案

网站实施方案

网店实施方案

学校2021年春季开学工作实施方案

材料预算价河南省材料预算价新安县材料预算价