少先队辅导员-事迹

模范团干 少先队辅导员事迹简介 本人是 2012 年分配至五山镇小学担任教师的，2013 年因工作需要担任了我校少先队辅导员工作，我的担子重了，任务多了，但我觉得不管做什么事情，都要踏踏实实的去做，去学习。

回顾这半年的工作，我为我的每一点进步而高兴，更为自己能更好的服务那一群群孩子而骄傲。我任辅导员期间，我校成功地举办了《中国梦，我的梦》《感谢师恩》《争做文明小公民》等主题队会和文明礼仪知识竞赛。作为一个少先队辅导员，真正服务好少先队员，让每一个少先队员在自己的能力的基础上得到最好是工作中的重中之重。我深为孩子的每一次成功而高兴。在演讲比赛场上都有我校少先队员活跃的身影，都有那一张张记载着少先队员汗水的荣誉证书。

我认为一个集体犹如一个大家庭，每一个学生应如亲人一样相互关心、互相鼓励、互相爱护、互相帮助，共同进步。一个集体就像一艘船，载着学生越过江河湖海，驶向理想的彼岸。辅导员就是这个大家庭的家长，这艘大船的船长，要为大家导航，为大家设计！ 言传身教，做队员的表率 教师的职责不仅是教书，更重要的是要教会学生怎样做人，要教会学生如何做人，少先队辅导员更应如此。首先，教师自己要为人正直，作风正派，具有良好的品德修养，因此，我很注意提高自身修养，处处以身作则，做学生的榜样，要求学生做到的，首先自己做到，例如我要求学生按时上学，不迟到，我就从不迟到，而且尽可能地早到校。让学生不乱丢果皮纸屑，那么我只要见到纸屑就随手捡起，并带领少先队大队委员做好值日工作，值日生每日一换，但我自己却是永远的值日生，用我自己认真、严谨的工作作风潜移默化地教育着这群

可爱的孩子。

关爱儿童，做队员的朋友 作为少先队辅导员，我对自己的服务对象倾注了无限的热情和关爱，尊重他们并以诚相待。工作认真负责，从不敷衍塞责。深入了解学生，关心孩子的思想和心理变化，处处为学生着想，时间一长，自然成了孩子们的知心朋友。孩子们有了困难，总爱找我解决，有的是丢了东西；有的是问我不懂的问题；还有的是倾诉心中的委屈……看着孩子们信任而渴望的眼神，我总是俯下身来耐心的解答，直到孩子满意为止。看到他们灿烂的笑容，我感到无比的幸福。从中我体会到作为一名少先队辅导员的价值和意义。

培养队干部，抓好队伍的建设 积极向上的少先队集体的形成，离不开小干部的重要作用。因此，培养得力的小干部是很重要的。我就采用了竞争上岗的形式选拔队干部。由队员们评选出各方面能力强，又关心集体，有强烈的责任感的队员做大队委员。接着，我手把手地向他们传授工作方法，在他们刚开始工作缺乏经验时，我不是加以责备，而是耐心地给予具体的指导。对小干部既要严格要求，又要树立威信。有了好干部就可以全面抓少先队的建设。现代的学生大多数是独生子女，在家庭中往往处于“中心地位”，造成他们遇事只求自己合适，很少考虑他人和集体，他们缺乏责任感。针对这一现状，我们实施了“中队长体验周”制度，让队员们都来参与班级的管理，都有为集体出力的机会，队员们的积极性很高，尽管是每周一换，但从来没有哪位队员会忘记自己的工作。有位家长告诉我自己的孩子是如何掐着手指算什么时候可以轮到自己当一周中队长。

勇于创新，开展丰富多彩的 活动 不论做什么工作，都不能墨守陈规，死板教条，教育更是如此。

社会的日益进步，对教育提出了更高的要求，为适应素质教育的要求，我在教育工作中积极进行改革，勇于创新，为做好辅导员工作,我不仅要求自己有良好的思想素质和专业技能,还要在“创新”二字上下功夫。在这岗位上工作了多年的我，深深体会到：活动是少先队的生命，带领孩子们开展丰富多彩、有教育意义的活动是辅导员的天职。结合大队员特点，在组织活动时,我力求达到“五点”,即活动主题要小一点;活动内容离队员要近一点；构思设计要巧一点;,活动要落得实一点；内容形式要新一点。在这个经验指导下,杨校长带领大家一起组织队员开展了“假如我是服务对象”、等活动来拉近心与心的距离，受到家长们的好评。除了开展自己有特色的中队、大队活动，对学校组织的各项活动和竞赛，队员们也都投入极大的热情积极参与。

在新的世纪，作为一名教育工作者，一名少先队辅导员，我深感责任重大。社会需要我们把学生培养成守纪律，爱学习，懂礼貌，有爱心，具有高素质综合型的人才。因此，我们既要抓学生的学习，也要重视大队活动的开展，在活动中不断提高队员的各种能力，使学生得以全面发展，做新世纪的好少年。

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