介绍自己开场白

第1篇：自己生日开场白

自己生日开场白

生日主持开场白

就让我们一起来分享生日甜蜜和快乐，分享生命绽放的美丽！祝愿寿星们岁岁年年详和平安，永远年轻，开心永恒。并祝愿寿星们在事业和生活上一帆风顺，前景美好，好运连连！相信今晚我们大家的歌声和笑语，将伴随你们度过一个难忘的生日之夜！

接下来，就由请寿星们闪亮登场，与大家见面！

生日聚会上的祝酒词

亲戚/朋友们：

今天是我的生日，非常感谢大家能够参加我的生日party，我拥有你们是我最大幸福，也是你们给我最好的祝福。

二十多年来，父母经受了太多的劳累，抚养/培养/帮助我一步步壮大成长，是他们给了我生命，更是他们给了我生存的条件，如果不是父母，我那有生命；如果不是父母，我那可能壮大成人。所以我今天，在这幸福的蜜罐中首先，敬上我的父母，说声：“谢谢”，你们辛苦了，我祝福你们健康/长寿/快乐。

同时，在坐的每位亲戚朋友，你们也是我生命的重要不份，这么多年你们也给了我太多的帮助与付出，在此，我必须得敬上大家，以报答接受大家对我的情谊。

我们有了生命，也就的努力奋发，天下父母都希望自己的儿女活于人前，我们就的对得起自己的父母，更得对得起自己好好的活出个样子，我们都相信自己的未来是美好的，都喜欢自己是有钱的，那么就让我们一起奋斗，为自己的梦想共同举杯，同饮这成名的庆恭宴。

“最后，请允许我提议为我们大家的健康，为大家的未来，干杯！”

生日晚会开场

尊敬的各位朋友,女士们,先生们:

当岁月把我们闪光的年轮隆重敲响

当春风把我们祈盼的双眼再次吹亮

我们迎来了绿草茵茵的六月 .

六月

是鲜花盛开,色彩缤纷的季节六月 是收获友谊,收获爱情,收获希望的季节

在这美好的日子里,花朵微笑着问候照耀他们的太阳

伴着夏日轻柔的风,伴着温馨的情

我们相聚在_______共同庆祝_______生日

今天,对于0氏家族的成员来说是不寻常的一天,因为在00年前的今天,一位伟大的母亲(父亲)诞生了,她就是我们的-老人家80岁生日愿无限的芬芳伴随她老人家度过百年美好的时光,我宣布-老妈妈80岁生日洒会现在开始!!!

生日会开场白（7月）

尊敬的x总，x总助，各位部门经理，以及7月的寿星们和优秀员工们

大家下午好！

7月是个热情洋溢的季节，

7月是个天很蓝，水很清的季节， 7月有美丽的晨曦也有浪漫的晚霞，

7月生的人有慈母(慈父)般的热情，也洋溢着孩子般的纯洁和天真！让我们把最热烈的掌声送给7月出生是朋友！

让我们再把更热烈的掌声送给他们的父母！一，是因为他们的功劳，我们才能在今天有缘相聚，另外，他们真的辛苦了！

长大一岁，让我们比以前更懂事，长大一岁，让我们更成熟，长大一岁，让我们的步伐更稳健！

努力工作吧，脚踏实地的走好人生的每一步！

让我把热烈的掌声送给友和雅商大酒店的领导们！（我们尊敬的牟总，王总助，谢总监）他们其实像父母一样照顾着员工，工作的时候严格的对待我们的工作，但现在又像是

我们最亲密的朋友为我们过这样一个欢快的生日！

有请酒店总经理牟总，为我们7月生日星们颁发礼物！ 酒店的心意，感谢你们的辛勤付出，祝福你们生日快乐！年年有今日！生活幸福！家庭和睦！

（说明：蓝色

男红色女 绿色 合）

生日主持人开场白

时间：2009-04-03 09:26 作者：发布时间 阅读：1180

一、伴随背景音乐迎接各位同事和寿星入场（生日快乐歌）

二、主持人开场白：各位同事和寿星们，大家晚上好！在这秋高气爽、丹桂飘香的美好季节，我们迎来了部品生产管理科首次职员生日会，职员生日会的举办体现了京瓷哲学中全体员工共同参与经营、构筑信赖关系的思想理念。首先请允许我对大家的积极参与表示感谢，对本次生日好的寿星们表示深深的祝福：

祝愿寿星们岁岁年年、祥和平安、永远年轻、开心永恒！并祝愿寿星们在事业和生活上一帆风顺，前景美好，好运连连！相信今晚我们大家的歌声和笑语，将伴随你们度过一个难忘的生日之夜！

三、下面有请 董生 为本次活动致辞。（大家鼓掌欢迎）

四、寿星游戏：

（吸红酒或饮料比赛）每人面前准备一杯相同大小的红酒或饮料（4人），每人发放吸管两支、透明胶一卷，当一声令下后，寿星们用透明胶将两支吸管连接，并用连接好的吸管将身前的啤酒或饮料吸完。最先吸完的有奖（明天我去逛下，有小玩意儿的话，就买些做为“奖

品”，没有的话，就只有罚了――高歌一曲），最后一位有罚。（注意点：必须是两根吸管连接起来才有效，不能用单独的一根去吸）

五、集体游戏：

1.事先写一些有关日常生活情景的词语在大纸片上，然后把参赛人员分成几组（最好两组），首先由一组派两个人出来表演纸片上要求的情景，剩下队友根据他们的动作来猜纸片的字，另一组派人背对着猜字的人向表演的人展示纸片。猜对一个词，组里加一分。表演的人选由组里循环，轮完后由下一组猜字表演。胜方由组里的总分决出，可在比赛时计时以避免重分。建议纸片的字接近玩的人的生活习惯（体育项目、动物、生活用品），搞笑。可任意组队。

2.“生日快乐、快乐生日游戏”：大家围坐成一个圆圈，一起说“生日快乐、快乐生日”然后由某一人说一个适合过生日的地方，在指定下一位人员，再是大家一起说“生日快乐、快乐生日”，接下来就是刚才指定的人员，以此类推，说不上来的人即为输，接受惩罚；然后继续进行，直至尽兴为止。规则：地点不能重复，地点要实际，若重复、不切实际则为输。（渲染主题，考验大家的应变能力）

3.“数数游戏”：所有人伸出一只手，五指表示五个数字，随便岀数后将所有的手指个数相加，在从坐庄的人开始顺时针数数，数到 谁谁就接受惩罚。（体现大家共同参与的乐趣）

4.四位寿星分别代表：what（做什么），where（在那里），when（什么时间），who（由谁来做）。

六、自由唱歌、跳舞或酒令时间

七、主持人语：一个蛋糕象征一个团结的集体，一支支闪亮的蜡烛一颗颗跳动的心，心因为集体而精彩，集体因心而自豪；今晚我们大家一起来庆祝寿星们的生日，让我们一起点燃生日的蜡烛，唱起生日的赞歌，让寿星们在歌声中许下自己美好的愿望！并送上最美好的祝福！让我们一起来分享生日的甜蜜和快乐，分享生命绽放的美丽，下面就请： 1.上蛋糕 2.关灯 3.点蜡烛

4.一起唱生日歌 5.寿星们许愿 6.吹蜡烛

7.请樊宾松为大家切蛋糕 8.请大家享用蛋糕

八、寿星与大家分享今晚活动至此的内心世界，以及自己成长经历中最为感动的一件事 （边吃蛋糕边进行，配背景音乐）

九、结束（背景音乐《难忘今宵》）

主持人结束语：今晚我们这里歌声阵阵，笑语片片，所有的祝福和问候，相信我们的寿星都收下了。是友情和关爱让我们相聚，一起渡过这段难忘的时光；我们工作在部品生产管理科同一个团队中，使我们彼此相识相知，让我们记住这个快乐和充满温情的夜晚，让真挚的友情如高山流水般永远流淌在我们心田；让我们的友谊跟随着工作升华，让阳光灿烂的日子永远伴随我们生命的每一天！让我们再一次祝福寿星们在未来的岁月里，风调雨顺，岁岁平安！

生日好到此结束，再见！！

第2篇：自己的开场白

搭讪开场白：取名字

你：“你好，能耽误你半分钟吗？??我在征集名字，希望你给我一些建议。我对我现在的名字很不满意，觉得它不够酷。你能告诉我一些你听到过的好听的名字吗？??比如你的男生朋友里面，或者你上网遇到的有意思的网名，或者你看书看电影里面的好名字。”

这是一个求助类型的开场白，问路也是一种求助开场白。求助类型开场白的优点在于增强对方的安全感，当你作为一个求助的弱者出现，对方很容易放松戒备。另外，在潜意识里人都有一种错觉，我已经帮助你了，你不会害我。取名字这个开场白的第二个优点是，这个话题很耐久，她给你一个建议，你就可以做一些点评。这个开场第三个优点是，很容易创造“话梗”转接其他话题，比如讲一些自己遇到的好玩的网名，“采姑娘的小蘑菇”，“卖女孩的小火柴”。

搭讪开场白：问好开场

你：你好??（停顿，让女孩看你，对女孩微笑）你一个人来逛街么？

这是最简单的一个开场白。如果你脑子是实在是一片空白，你可以用这个开场白。这个开场白不那么华丽，不那么精彩，但它依然是一个开场白。与其眼睁睁看着美女走掉，不如用这个开场白让一切开始。这个开场白的重点不在于“你好”两个字，而在于随后的停顿，你能忍受多久的停顿，就表明你有多少自信。你说完你好以后不要继续接话，让女孩主动问你，你就重新掌握了主动。

缺点在于，讲“你好”显得太正式，太像卖保险和安利的。所以你的着装一定要够休闲时尚。其实你的外表是你最好的开场白。在小城市和乡村最好不要讲“你好”这样的话，显得很古怪。

自言自语开场：可配合手机，适合各种场景

你：你说到哪儿汇合？COCOPARK，我这是在哪儿？（转向目标）哎，我们这个地方是在哪儿？ 这里只是一个最简单的例子，在实际的应用中可以非常灵活。严格地说，这已经不是惯例，而是一种临场发挥的方法。大部分时候，女孩拒绝只是因为太唐突。当你自言自语的时候，女孩会注意到你，如果你的衣着品味出众，女孩马上会对你很有好感，这个时候再开口搭话，成功率自然高很多。

搭讪开场白：公交开场

公交开场：适合公交车搭讪

你：“请问你到哪一站下？”

女孩：“怎么了？”

你：“我想知道我还要站多久才能坐到你这个位置。”

寒江雪点评：公交车是很常见的搭讪场景。当你看到车上有美女，你可以迅速挤到她旁边站，然后用这个开场。这样的说法非常自然随意，还能迅速知道对方在哪里下车，方便安排搭讪的进度。

搭讪开场白：问题开场

问题开场：适合饭馆、茶馆、KFC、咖啡厅等环境

PUA：你好，我和朋友在讨论一个问题，我们都觉得自己说得对，想听听女孩的看法？ 目标：什么问题？

PUA：你觉得男人更爱吃醋还是女人更爱吃醋？

问题讨论结束后转话题接故事，例如，有个朋友这两天很郁闷，他女朋友搜到了他和前女友合影的照片，非要把这些照片烧掉。我朋友觉得都已经分手了，照片只是留下一点记忆，并不会再回到前女友身边。但他女朋友觉得如果你爱我，就要全心全意对我，为什么不可以把这些照片烧掉。你觉得他女朋友的做法是不是有点过分，我朋友该把那些照片烧掉吗？

寒江雪点评：问题开场是西方PUA运用最多的间接开场白，一般是询问对方对某个问题的看法，这个问题最好是关于男女情感的八卦话题，越引起争议越好。如果你曾经和女孩就某个问题争论不休，下次你就可以用这个问题作为很好的开场白。问题开场适合群组目标，即使是混合组合也可以用这样的开场打入。

搭讪开场白：高大威猛男朋友

“你也在等人吗？”

“是啊??”

“等男朋友吗？”

“是的。”

“你男朋友比你还高吗，很高大威猛吗？”

“还好了。”

“我还是和你保持距离的好，不然他过来以后误解了我就倒霉了。”

寒江雪点评：这个开场是我某次在商场搭讪的时候偶然间灵光一闪冒出来的，现场测试效果非常好。商场里经常有在等人的女孩，特别是洗手间门口，大部分女孩是在等男朋友。以前我过去直接搭讪，好多女孩用“我在等男朋友。”拒绝我。高大威猛男朋友开场可以快速过滤目标，迅速搞清楚对方是否在等男朋友，还用一种幽默的方式化解尴尬，最后一句的示弱给对方许多安全感。

搭讪开场白：气质开场

“你好??我在那边等人，看到你经过，觉得你气质很好，所以很想和你认识一下。” 这是一个最简单直白的开场，我用得很多。这个开场的效果一般，但在许多情况下，我没有办法来得及想出更好的开场，这个开场就是我默认的开场，即使她不那么华丽。 直接表明来意的搭讪迅速让女孩放心，我只是一个爱慕者，不是推销员也不是骗子。

这个开场里边暗藏玄机的地方有两个，第一个是假性时间限制，告诉女孩我在等人，所以我不会纠缠你，我随时会回去，我的朋友随时会过来，到后面还可以以自己在等的朋友为话梗展开中场话题。这个开场的第二个机关在于赞美女孩的气质，这是很安全的一个做法。当然也可以赞美女孩的美貌，不过对于美女，恭维美貌显得太普通了，赞美她的气质会让她觉得有点特别。

后面话题的发挥取决于女孩的反应，如果吓到了或女孩躲开了，我会开玩笑说：“我长得没有这么吓人吧！你躲那么远。”如果女孩主动询问我的情况，我就知道她对我产生了兴趣。

搭讪开场白，害羞好朋友

“我朋友说你很有气质，但他很害羞不好意思过来。我脸皮厚一点，过来和你认识一下。” 这就是害羞好朋友开场，是我现场测试成功率最高的灌装材料之一。我分析这个开场白成功率高出于以下几个原因，

（1）间接。我过来和你说话，但我对你没有企图，是我朋友想认识你，我只是一个中间人。

（2）直接。迅速表明意图，我们是来搭讪的，不是卖保险卖安利拉你做头发做纹身做美甲的，更不是打劫行骗的。其实女孩不怕搭讪，就怕不知道你来干嘛。

（3）示弱。告诉女孩我的朋友很害羞，帮助女孩把注意力转移到外界，这样女孩就不那么害羞了，给女孩以安全感。

（4）好人。你看我朋友都不好意思过来搭讪，我们都是良家妇男，不是街头小混混整天没事干专门溜达大街泡妞的。

搭讪开场，装熟

你：“你好！??有没有看我有点眼熟？”

女孩：“??”

你：“不会吧，你想不起来了吗？上一次在苏荷酒吧，我们坐邻桌！”

女孩：“哦，苏荷我去过几次，但我不记得认识你。”

你：“看来你那天晚上喝太多酒了。我也喝了不少，所以不记得你名字了，我们算扯平。我叫阿月，你叫什么？”

点评：

现场检验，装熟开场是很好用的开场，再次印证了那句老话：最老套的是最好用的。这个开场能迅速抓住女孩的注意力，让她没有办法拒绝你。又具有某种合理性，即使女孩是和朋友在一起，也可以和你理直气壮的对话。中间提到的那个地点最好是猜到女孩去过的某个地方，一般依据女孩的穿着打扮会有一个判断，比如在深圳化妆的女孩一般都去过酒吧；而苏荷酒吧是高档夜生活的代名词，显示了你的生活品味和社会层次，是一种DHV（展示较高价值）。

搭讪开场白，菜鸟任务

话术：您好，打扰你半分钟。我今天锻炼和陌生人说话，因为我一直都是个很害羞的人，想通过和陌生人说话，提升自己的自信心。今天我的目标是五个人，你是我的第一个，不要拒绝我哦！

点评：这是我在深圳组织搭讪培训班时候想到的开场，非常适合新学员害羞的真实状态。实践检验，这个开场的成功率很高，大部分女孩都不忍心拒绝走掉，还会很好奇，想和你多聊一会儿。好多时候聊得愉快还能要到号码。

这个开场是一个求助的开场，把自己摆在一个弱者的位置，能让女孩获得很多安全感。在深圳这样的大城市，人身安全永远是第一考虑。

这个开场最大的优势在于真实。对于一个刚学搭讪的新学员，他就是紧张害羞，怕被拒绝，不知道该说什么，用了这个开场，最真实的表达了自身的状态。在下面的聊天中，你的话题无趣，甚至查户口式的盘问，都能让对方理解，因为你本来就是害羞不会说话的人嘛！对于我这样的老油条，这种装嫩的开场就不那么合适了，除非有很好的表演天分，演好一个菜鸟。

公交开场：适合公交座位女孩，你站在旁边

你：你在哪一站下？

女孩：XXX站，怎么啦？

你：我想知道我还要站多久才能坐到你的座位。

点评：公交车是很常见的搭讪场景。当你看到车上有美女，你可以迅速挤到她旁边站，然后用这个开场。这样的说法非常自然随意，还能迅速知道对方在哪里下车，方便安排搭讪的进度。

星探开场：适合时尚、个子高、身材好的女生

你：你好！（停顿）我想问你一个问题??（停顿）有没有人告诉过你，你很适合当模特？ 女孩：是有人这么说过。

你：我想认识你。你叫什么名字，把你电话告诉我。

女孩：你是做什么工作的？

你：你看我像做什么的？

女孩：你不会是星探吧。

你：你的眼力真好??一下子就猜错了。其实我是卖保险的。

点评：在深圳，你说你是做星探的，等于告诉女孩你是骗子。每个城市的文化不同，在小城

市，你说你是星探，女孩会很想巴结你。

模特桥段：适合模特

你：你是模特吗？

女孩：嗯？是啊！

你：我不怎么喜欢模特??

女孩：为什么？

你：我认识的模特都很无聊，只有好身材好脸蛋，却没多少思想。不过你看起来气质好一点。你喜欢看书吗？

点评：强烈的否定，迷男式的重磅开场。大部分模特都认为自己没有内涵，很羡慕那些读过书的女孩。

结合场景的开场：适合各种环境

你：这里的人真多啊??

你：今天世界之窗有快乐男声演唱会，你不知道么？

你：今天天气挺好，很适合来公园放风筝。

你：这个公仔真可爱。你也来买公仔么？我看上这个了，不要跟我抢哦。

点评：最自然的开场，也无章法可循。需要很灵活的头脑和快速的反应。无招胜有招！没有惯例的惯例是最好的惯例！

自言自语开场：可配合手机，适合各种场景

你：你说到哪儿汇合？COCOPARK，我这是在哪儿？（转向女孩）哎，我们这个地方是在哪儿？ 点评：这里只是一个最简单的例子，在实际的应用中可以非常灵活。严格地说，这已经不是惯例，而是一种临场发挥的方法。大部分时候，女孩拒绝只是因为太唐突。当你自言自语的时候，女孩会注意到你，如果你的衣着品味出众，女孩马上会对你很有好感，这个时候再开口搭话，成功率自然高很多。

问题开场：适合饭馆、茶馆、KFC、咖啡厅等环境

你：你好，我和朋友在讨论一个问题，我们都觉得自己说得对，想听听女孩的看法？ 女孩：什么问题？

你：你觉得男人更爱吃醋还是女人更爱吃醋？

问题讨论结束后转话题接故事，例如，有个朋友这两天很郁闷，他女朋友搜到了他和前女友合影的照片，非要把这些照片烧掉。我朋友觉得都已经分手了，照片只是留下一点记忆，并不会再回到前女友身边。但他女朋友觉得如果你爱我，就要全心全意对我，为什么不可以把这些照片烧掉。你觉得他女朋友的做法是不是有点过分，我朋友该把那些照片烧掉吗？ 点评：问题开场是西方PUA运用最多的间接开场白，一般是询问对方对某个问题的看法，这个问题最好是关于男女情感的八卦话题，越引起争议越好。如果你曾经和女孩就某个问题争论不休，下次你就可以用这个问题作为很好的开场白。问题开场适合群组目标，即使是混合组合也可以用这样的开场打入。

你：我可以问你一个问题吗？我想你现在肯定有男朋友，但可以向你问一些事情吗??我想知道像你这样的女人会喜欢一个什么样的男人。你期待他有哪些优点？

点评：问题开场，既直接又间接，表达了暧昧的兴趣。这个问题还能引起很多的话题。

忘词开场，适合移动女孩

你：你好??（长久看着对方）

女孩：怎么啦？（惊奇地看着你）

你：（傻笑??）

女孩：（笑）

你：我看到你气质很好，过来想认识你，本来编好了一个借口，一紧张又忘记了。你叫什么名字？

点评：需要很好的演技！承认自己的紧张，对方就会消除紧张感，甚至反过来扮演安慰者的角色。

你也吓到我开场：适合移动女孩

你：你好！

女孩：（扭头惊吓状）吓死我了。

你：（同样做受惊状）你反应这么大也吓我一跳。

点评：告诉对方你也吓了一跳，对方会获得很多安全感。

问路开场：适合街头、公园、校园等

你：你好??请问XXX是在附近么，怎么走？

（问路以后，转移话题到闲聊。）

点评：问路开场看起来老套，其实是很有效的一个办法。问路开场属于求助开场的一种，类似的开场方法还有问时间、借零钱等。求助开场能给对方很强的安全感，因为人的潜意识里都相信：我都帮过你的忙，你应该不会害我了。与之相对的思维模式是“无故献殷勤，非奸即盗”，所以不要轻易去帮助女孩。问路开场有一个小诀窍，有时候用的着。前提是你对附近的地形很熟，你可以故意问和女孩走路方向一致的某个地方，比如你知道前方不远有大商场，你就问：“商场怎么走？”女孩说：“往这边，跟我来。”这样你们就有很自然的机会边走边聊。

形象设计师开场：适合静止女孩

你：你好！

女孩：（发愣）

你：能不能请你帮个小忙??我最近在追一个比我小的女生，她说我们不搭。你看我形象上要做哪些改天，才能和她有更多共同语言。衣服、鞋子、发型这些??

点评：也是一个求助类型的开场，理由也比较充分和自然。你隐晦地透露一些兴趣，说你在追她这个类型的女孩；但又没有表达直接的兴趣，你并不是在追她。但认识以后还是有可能会追你的哦？

你：你好！

女孩：（发愣）

你：我看你气质很好，所以过来和你聊会天。你站在这里，不会是推销员吧。你看起来有点像卖保险的，我还是离你远点。

女孩：不是??

点评：当你先发制人地怀疑对方是推销员的时候，对方就没有时间去怀疑你是推销员了。当你表现出害怕对方的时候，对方就不会害怕你了。

等朋友开场：适合静止女孩

你：我在这里等一个朋友，他过几分钟就过来了。你也在这里等人么？

点评：暗示对方你不会缠着她，女孩会获得安全感。一个陌生人上来搭话，女孩的第一反应就是：他是来推销的吗，还是来搭讪的，他要纠缠我吗，怎样才能把他赶走。一开始告诉女孩你在等人，就有一个无形的僚机。谈话不投机，你可以借口说到那边看看朋友来了没有走开；谈话投机，可以说朋友发短信告诉你他要迟到了，你还有一些时间，我们可以去冷饮店坐一下。在没有话题的时候，还可以讲一下你的这个“古怪朋友”的八卦故事。总之，这个虚拟朋友的妙用无穷。

认错人开场：适合各种场景

你：丁丁，丁丁！??对不起，好像认错人了，不过你和我一个朋友真的长得很像，连穿的裙子也一模一样。你也是在逛街吗？

点评：需要演技！理直气壮地认错，对方就会认为是真的，毕竟这种事情谁都遇到过。

漂亮指甲开场：适合摆手拒绝的女孩

你：你好！

女孩：不需要！（摆手）

你：你的指甲很漂亮，我已经看到了，不用故意摆给我看。我不是拉你染指甲的，只是看你气质不错，想和你认识一下。

点评：搭讪时经常有女孩说“不需要！”其实这是一个很奇怪的回答，我又没说要给你什么东西，你干吗说不需要。女孩这样回答的真实原因是，她以为遇到了做推销的，她下意识的反应就是“不需要！”或者“不用了！”我抓住了她摆手的瞬间，做出当下的反应：“你的指甲很漂亮??”同时告诉对方我不是做推销的，进一步消除对方的误解。

第3篇：介绍自己

教学目标

1.培养学生会以介绍自己为题，进行口语交际。

2.抓住自己的特点来说，要说真话。

3.听的同学要注意听别人介绍，并能进行评价。

教学重点

培养学生抓住自己的特点向别人介绍。

课时安排

1课时

教学过程

一、激趣导入

师：同学们，你们喜欢齐天大圣孙悟空吗？

生：喜欢！

师：（出示PPT）今天李老师把他请到了我们教室里。看，机灵的悟空来了！他还请李老师给他做代言人，请听好：“我叫孙悟空，长得很丑，尖嘴猴腮，我会驾筋斗云，我有一支降妖伏魔的金箍棒，三打白骨精的人就是我。”让我们用掌声欢迎悟空吧！短短的一段话，孙悟空便向我们做了自我介绍。你发现他都向我们介绍了哪些方面？（板书：简笔画-嘴巴）

根据学生说（板书：外貌、性格、特长、事情……特点）

师：同学们一下子说了这么多，真不错！不过，悟空的三师弟猪八戒也按捺不住了，他也抢着给我们做自我介绍呢。（出示PPT）“我叫猪八戒，长得很丑，尖嘴猴腮，我会驾筋斗云，我有一支降妖伏魔的金箍棒，三打白骨精的人就是我。”

（听到这段介绍学生都忍不住笑起来）

师：啊，你们笑什么呢？

生：猪八戒不是长得尖嘴猴腮；

生：猪八戒也没有金箍棒，三打白骨精的人也不是他。

师：我听明白了，地球人都知道，这些特点都是谁独有的？

生：孙悟空的。

师：也就是说这些都是孙悟空的什么性特点？

生：标志性特点。

——根据学生谈话（板书：标志性特点）

师：（出示PPT）著名哲学家莱布尼茨说过：“没有两片完全相同的树叶，世界上没有性格完全相同的人。”这句话其实是在告诉我们，世界上的每个人都是独一无二的，都有自己独特的风格和特点，世界因为有你、有我、有我们每一个而精彩。今天，就让我们进行一次口语交际活动，《说说我自己》。

二、明确口语交际要求

1.师：请大家翻开书P47，自读《说说我自己》，理一理本次口语交际的基本要求。用笔在关键处做记号。（巡视过程中表扬有孩子用不同的符号做记号的好习惯）

2.请大家说说这次口语交际要求我们做什么？怎么做？

生：这次口语交际让我们介绍我们自己。

生：自我介绍时，要抓住自己的特点来说，还要说真话。（板书：说真话）生：听别人介绍时，要注意听，看看有哪些补充。

（板书：简笔画-耳朵注意听作补充）

课件出示：

说——抓特点，说真话；听——要注意，做补充；评——有针对，有启发。

三、介绍自我，抓特点：

1.师：有说才有听，听后才能评，我们首先来说吧。如果让你选一两个词语来概括你的特点，你会选什么？

生：我觉得我很大胆；

生：我选一个词，就是独立；

生：我选爱看书；

……

（根据学生说的点评属于性格特点、外貌特点、爱好等）

2、我们常说，有了关键词，还得用——

生：实事说话。

师：到底哪些真实的事例能突出你的这些特点呢？现在就请大家在四人小组里进行交流，记住：抓住特点，说真话。

3.前后排四人一小组交流，老师巡视指导。

四、秀出我自己

1、同学自愿上讲台做自我介绍。（你希望同学们怎么听？你建议他说的时候怎么说？）

2.其他同学可以补充，也可以评一评。（老师跟进对说、听、评表现好的孩子进行加分）

五、游戏活动──掀起你的盖头来

师：孩子们，我们稍作休息好吗？李老师教大家唱唱歌吧。——掀起了你的盖头来，让我来看看你是谁？歌唱会了，我们做一个游戏，名字就叫“掀起你的盖头来”

[出示课件] 掀起你的盖头来

1.他个子不算太高，皮肤很白，虽然是个男孩子，却比好多女孩子都白。圆圆的脸上有一双炯炯有神的眼睛。上课时，他有些好动，坐在座位上老爱和前后排的同学说话。他参加乒乓球院团学习后，手里经常拿着乒乓球拍，球技也提高了不少哦。

学生听后猜出是描写的哪位同学？并说说能猜出是因为抓住了哪些标志性特点？

[出示课件] 掀起你的盖头来

2.他的座位在班上是第一排，可想而知他的个子有点矮。不过他并不因为自己个子矮感到自卑，反而说“浓缩的才是精华”。每当老师提问时，他那一双机灵的眼睛就会更加活跃，高高举起的小手中总会有他那一支。老师和同学们都感叹他的能说会道。不过，这能说会道可不是白来的，无论哪个时候，我们总能看见他手捧一本课外书津津有味地阅读。有时候，老师在上面讲，他就把书藏在书桌在偷偷读，他真是一只名副其实的“小书虫”。

学生听后猜出是描写的哪位同学？并说说能猜出是因为抓住了哪些标志性特点？师：谁愿意来说出一个同学的特点，让大家来掀开他的盖头？

全班学生唱歌，抽生说，大家猜。（当某学生描述完大家却猜出不一样的人时，老师引导学生发现是因为他所描述的特点不够具有标志性）

六、回顾梳理

孩子们，今天的口语交际有意思吗？你都收获了什么呀？（在说清楚、声音响亮、有礼貌等的基础上，我们学会了说要抓住特点，注意听后要做恰当的补充，这样做点评的时候才能有针对，有启发。）

七、拓展迁移

同学们，你们愿意将自己展示给更多的小伙伴吗？那么就拿起手中的笔把你所说的记录下来。

教学反思：

1、兴趣是最好的老师

一直以来，都在努力追求让自己课堂充满生命活力。活力从哪儿来？有老师的，更多的则在于学生在课堂中的参与表达。因此，如何让课堂教学充满趣味？让孩子们乐学、易学、学有所获？这是我一直在思考并努力付诸实践的。今天上的这堂口语交际，从开课到结束，全班孩子都在兴趣盎然中学习，这可谓乐此不疲。比如开课时孙悟空的自我介绍，一下子让孩子们喜欢并在脑海里马上反应出孙悟空降妖伏魔的的形象；而当猪八戒也用这段文字来进行介绍时，孩子们忍不住笑了，在笑的背后却轻松明白——向别人作介绍时，应该抓住标志性特点，不然就要闹笑话。课堂中的游戏“掀起你的盖头来”又一次让孩子们在快乐中尝试了如何“掀起盖头”看到“真人面孔”。别说孩子们了，就连听课的老师们都说这样的课好好玩哦。

2、落实学习目标并非板着面孔

本次口语交际的目标有三：培养学生会以介绍自己为题，进行口语交际；抓住自己的特点来说，要说真话；听的同学要注意听别人介绍，并能进行评价。教学重点在于培养学生抓住自己的特点向别人介绍，介绍时说真话。教学中，我让孩子们自读教材中的要求，明确交际内容、交际方法等。梳理出了说的要求、听的要求、评的要求，整堂课都紧扣这三方面要求推进。当学生做介绍时，特别强调“抓住关键词用实事说话”，落实了“抓特点说真话”的重点。

3、理想的课堂是充满生命的

第4篇：介绍自己

介绍自己

大家好，我是余瑞雪，很高兴今天能和大家一起分享心里的话。今天的话题是介绍自己。我这几天想了很久，我到底是一个什么样的人。我发现，要用几句话介绍自己真的是太难了，因为每一个人都是复杂的，都是很有个性的的，都是在不同的环境里表现出不同的自己。

我这个人兴趣十分广泛，我想那是因为我热爱生活。我喜欢唱歌，唱歌的时候，特别是在难过的时候，我会唱一些让人安静的歌，唱完了心情就会快乐一些。在高兴的时候，我也会唱歌，唱一些欢快的歌，这样的话，心情就更加开心了！我还喜欢画画，自学的，没有受过专业的培训，自己随便画，因为在画画的时候，感觉自己特别平静，还特别有耐心，看着一副画慢慢在你手下完成，充满了成就感。不过说到兴趣爱好，很多人喜欢的运动我却一直都不喜欢，可能是太懒吧，也有可能是从小体育一直不好，对运动不太自信，所以一直不敢去跑步游泳打球，我觉得自己体力不行，肯定会做不好。

现在来说说我的性格。基本上来说，我是一个乐观积极的人，在生活、学习中遇到困难，会努力去解决问题，而且相信未来会越来越好。性格也比较开朗，不太内向，喜欢交朋友，也喜欢和别人聊天。有时候会很粗心，而且经常忘记事情，给自己带来很多麻烦，这点和我弟弟不太一样，他是一个非常细心的人。我的直觉不太好，逻辑也不够强，所以从小到大，理性一直很差。我看上去很温和，但是其实脾气不太好，甚至有时候会有点暴躁，可能是因为缺少耐心吧。

第5篇：介绍自己

活动

1谈话活动：介绍自己

活动目标

1、通过谈话，发展幼儿的口语表达能力。

2、让幼儿体验认识新老师、新同学的快乐情感和升入学前班的自豪感。

3、通过活动让幼儿乐意与人交谈并善于与人沟通，培养他们活泼开朗的性格。

活动准备

1、开学第一天，学前班的老师热情地迎接每一个孩子，并与幼儿相互问候。

2、教学挂图《介绍自己》。

3、幼儿用书第一页。

活动过程

1、教师出示教学挂图，引出谈话活动主题“介绍自己”。 教师引导：“小朋友好！你们今天升入学前班了，见到了许多新老师、新同学，每位小朋友都会有很多想法想跟大家说。从今天开始我们就是朋友了，可是我们互相都还不认识，让我们彼此认识一下吧。首先介绍一下自己：我是罗老师，欢迎小朋友来到学前班。”

2、为幼儿创设想说、敢说的气氛，引导幼儿描述自己升入学前班的心情。

（1）教师引导：“下面请几位勇敢的小朋友大胆地介绍一下自己，并用一句完整的话说说你最喜欢干什么，哪些方面和别人不同。”

（2）教师给幼儿充分自由交流的时间，让每一个幼儿都有表现和表达的机会。教师引导：“小朋友可以和同桌相互聊聊自己的优点和缺点，大家彼此了解了，以后就可以相互帮助、共同进步！”

3、教师引导幼儿自由交谈：“升入学前班了，小朋友的心情怎样？快把自己的心情告诉你的同桌吧！”鼓励幼儿运用自己知道的词汇进行口语表达。

（1）引导幼儿流利、清楚地表达自己进入学前班时的感受。

（2）鼓励幼儿运用“开心”或“自豪”等词语，说一句完整的话表达自己现在的心情。

第6篇：介绍自己

如何介绍自己

习作要求早知道 亲爱的小朋友们，你了解你自己吗？你想把自己展示给别人吗？希望别人知道你的性格、兴趣、特长吗？我们本次习作的要求就是请你拿起笔来，向别人介绍自己。介绍自己，可以先简单地写一写自己的姓名、年龄，在哪所学校上几年级；然后重点把自己的相貌、性格、爱好等方面的特点介绍清楚。下面我们就根据这次习作的要求，做一个打开和拓展写作思路的练习。 我的名字叫（

），今年（

），在（

）学校读书。 每个人的名字都是一个独特的符号，比如我们班有位名叫段超越的学生，我曾听他爸爸说过，他们希望自己的孩子以后能超越自我，快乐健康地成长，所以取了“超越”当名字。如果你的名字有着某种来历，某种含义，你不妨向别人介绍一下，这样很可能会给别人留下深刻的印象。好啦！这个小练习，只是初步向你的同学好友介绍你自己，要想让他们更清楚地了解你，加深对你的印象，接下来需要你进一步去详细地介绍自己。

外貌描写有特色

介绍自己，在一般的情况下，要先介绍自己的外貌。有人说过，世界上没有一模一样的两片树叶。同样，世界上也没有两个一模一样的人，我们每个人都有自己与众不同的外貌，每个人都有鼻子、眼睛、嘴巴，在向别人介绍自己或描写自己的时就不能千篇1律“高高的鼻子，大大的眼睛??”等，要抓住自己鲜明的个性特点，个性特色，有重点地写出自己的外貌特征。如有位小学生这样介绍自己的外貌就很好：我梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮，我的脸是白里透红的，脸庞是圆形的；上面有一个像小蒜瓣一样的鼻子。

在我们介绍自己外貌的时候，是不是将自己的外貌的每一个部分都说出来，说得面面俱到呢？不是！每个人的相貌都是独一无二的。如果在描写自己的外貌时候，从头说到脚，甚至自己身上的点点滴滴的部位都说了，就不能留给别人深刻的印象。其实，说出自己的外貌目的就是为了让别人对“我”有所了解，从而了解“我”的特点。所以，描写外貌的时候，我们要尽量做到不写那些与自身特点没有关联的内容。如：比如你可以这样说自己：“我今年十岁，大大的脑袋上有一双乌黑明亮的大眼睛，我的个子高高的，但有些偏瘦，大家都夸我很帅。”这个简短的介绍抓住了眼睛的“明亮”，个子的“高高”。读者一看就知道这是一个机灵的人，这样就写出了个人外貌上的特色，这样就可以了。当然，自我的外貌描写还包括人物的长相、体态、衣着、神情，还有人物的年龄、身份等方面。如语文s版三年级上册语文第21课《群众也在淋雨》这篇课文中的这段话：总理不时抬起那负过伤的右臂，向欢呼的人群招手致（zhì）意。那慈祥的目光，那亲切的微笑，那文明的举止，使人难以忘怀。

用具体事例来突出特点

在介绍完自己的外貌特征后，接着我们就该介绍自己的性格、爱好、特长什么的了。每个人都有自己的性格、兴趣和爱好，有自己的优点和缺点。介绍自己的性格、兴趣爱好和特长，首先，也是第一要做得是选择自己最突出的特点，向别人介绍。其次，介绍自己的爱好特长，不能只说我爱好什么，我有什么特长，干巴巴的，还要通过具体事例来表现自己的特点，这样才能更具体，给人的印象更深刻。如“我爱好音乐”，我的特长也就是唱歌了，要写出“我”对歌唱痴迷的程度，如，“我听到大自然中的任何声音都像是在歌唱，树叶沙沙声，鸟儿鸣叫声，都像什么，再写生活中我因为爱好唱歌引发的故事，这样，就把自己的爱好写活了，具体而形象。因此，形式是多方面的，角度也是多样的，正面描写，侧面烘托，等等都可以用。我们再举个课本中的例子语文s版三年级上册语文第23课《神童的“秘诀”》写了陈毅小时候爱好读书的事，为了表现陈毅爱好读书的性格，作者选了一个具体事例：一天，毛老师来到陈毅家，看到他正在灶前一边烧火，一边看书，因为他看书入了迷，火烧得太旺了，从锅里透出糊味儿。读书入了迷，连锅里的饭糊了都不知道，这个事例选得非常好，既能说明问题，又很典型，给人的印象鲜明、深刻。

在此需要说明的是：我们在介绍或写自己的性格爱好时，一定要真实，不可胡编乱造，千万不要把别人的特长安在自己身上；选材还应典型，把自己最鲜明的爱好特长找出来，不可过多，不要说自己爱读书，爱打篮球，爱踢足球，爱看电视，爱上网??，然后把这些一股脑儿地写进作文，如果真要那样写，你的作文肯定是糟糕到了极点，因为写得过多，会分散笔墨，也让自己的爱好和特点不突出。 介绍时要按一定的顺序

抓住个人性格、爱好、兴趣方面的特点，选择好表现特点所需要的事例之后，我们就要认真地想一想，思考一下应该采用什么样的顺序来进行叙述和表达，顺序安排的好，就会给人一种条理清晰，结构明朗的美好感觉。一般情况下，我们采用三段论的形式来表现，开头点明自己的爱好特长，中间用具体事例细致描写，结尾点题。开头的语言很重要，关系到读者的阅读兴趣，因此要吸引人。但是，形式是为内容服务的，这一点我们可以灵活掌握，我们可以根据自己的个性特点，选择不同的开头方式。如有的同学是幽默型的，开头语言就可以夸张一些；有的同学是稳重型的，开头就要体现平实的风格，未来产生吸引力，可以采用设问的方式开头，给读者留下悬念。中间部分大致就是上面提到的用一两种事例来细致刻画了。最后结尾时可以和开头相照应，也可以总说我的特长或爱好给我带来了许多欢乐，让生活多姿多彩，也给别人带来了欢乐；我的性格赢得了大家的尊重等等；还可以写自己的性格让自己骄傲或吃亏，自己的爱好，让自己从中收获了许多道理，懂得了付出才有收获，努力才能学到真本领，等等，如有位同学就写了一篇《爱好滑滑板的我》的作文，作文开头写我爱滑滑板，中间写与小伙伴比赛滑滑板，我摔伤，小伙伴来看我等几件事，结尾写自己懂得了滑滑板给我的生活带来了无穷的乐趣，带来了友谊，带来了欢笑的道理，这样做就很好。 同学们，现在是不是有一种跃跃欲试的感觉呢？仔细再看一下习作的要求，然后拿起自己的笔，描绘一下自己与众不同的“外貌”特色，选准自己的特点，用具体的生活事例写一写自己的兴趣爱好、性格特长，千万记住喽，介绍自己的特点时要按照一定的顺序来进行，这样才能给别人留下深刻的印象。 学生例文：

爱管闲事的我 河北威县王村明德小学三年级（1）班

张义

大家好！我是河北威县王村明德小学三年级（1）班的学生张义，爸爸为我取这个名字的含义是让我长大了伸张正义。

早就听说名人，做事要从小事做起，所以，现在我在班里就经常爱打抱不平，伸张正义，可有人却说我爱管闲事，这是怎么回事呢？ 我们班有一个捣蛋鬼叫张耀武，有一次他把一个男同学的鼻子打出血来了，他还哈哈大笑，老师批评过他，他爸爸揍过他，可他就是不改。因此他有了“耀武扬威小霸王”的称号，每个同学都不敢惹他。有一天，张耀武把教室的玻璃窗打碎了，大家都敢怒不敢言。上课了，老师严肃地问：“是谁打碎的？”教室里鸦雀无声，望着“耀武扬威小霸王”一副得意的样子，我再也忍不住了，站起来指着张耀武大声说：“是他！是他把玻璃打碎的！”张耀武慢条斯理地站起来，说：“你哪只眼睛看见是我打碎的？”“我两只眼睛都看见！”我也不甘示弱。正在这个时候，几个勇敢的同学都站起来“支援”我，随后，同学们纷纷站起来说：“我们也看见了！”众怒难犯，张耀武只好乖乖地承认了错误。老师夸我说：“你有这样的勇气与不良现象做斗争，真了不起！”

还有一次，张耀武和他的死党王强欺负我们班的女生小雪，被我严厉制止了，他俩说：“你又不是班长，太爱管闲事了！早晚有你好果子吃！”

我才不怕呢！因为我是张义，我要伸张正义。

简评：小作者能够紧紧围绕文题选取有代表的材料来突出自己的特点——爱管闲事，这很好。开篇小作者先介绍自己名字的含义，然后让含义和自己的性格特点结合起来，实质浑然一体，给人的印象很深刻。

第7篇：介绍自己

、，来自哈尔滨学院电子信息工程系，下面是我的简单自我介绍：

本人就读于哈尔滨学院，将于2013年6月毕业。我非常珍惜在校期间的学习机会，认真学习文化课程，较熟悉地掌握专业知识，与此同时，我还学会了许多做人做事的道理。四年来的学习生活磨练出一个自信和上进心的我。作为一个21世纪的本科生，面对的又是一个新的挑战。不仅要有扎实的专业技能，还需有更多方面的知识。所以本科期间我不断学习，不断拼搏，努力学习各种计算机网络，电子专业技能，编程技能。平时生活中，我尝试着做也与教师，这样可以锻炼我的沟通能力和表达能力，同时还可以磨练我的耐心。因此我在放寒暑假期间作了一名辅导班老师，这对我的学习以及生活有很大的帮助。我希望能在毕业后谋一职位，热切期望能用自己所学之技为社会做出自己的微薄之力。对待学习，我认真努力，对待工作我同样也能做到爱岗敬业，谨慎负责，一丝不苟，肯吃苦有坚韧的毅力。在生活方面我乐观，热情，诚恳，宽容。我自信能胜任自己的工作，本着“迎难而上”的精神，我将凭自己的能力克服各种困难，更好地胜任将来的工作。希望能够给我这个机会。

自我介绍开场白

介绍开场白

精彩自我介绍开场白

介绍歌曲开场白

介绍老师开场白

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