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新闻时间:2020-05-05,来源:建筑培训,作者:

【讲话稿】学习新版标点用法解析

一 一 、问号、叹号可用叠用的方式表达语气加重,但最多叠用三个,没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用。问号、叹号也可以连用(问号、叹号各一),表示句子包含疑问、感叹两种语气而且都比较强烈。

这就是你的做法?你这个经理是怎么当 的 ? ? 你 怎 么 竟 敢 这 样 欺 骗 消 费 者 ? ? ? 我要揭露!我要控诉!!我要以死相争 ! ! ! 他连这些最起码的常识都不懂,还敢说 自 己 是 高 科 技 人 才 ? ! 二、某些序次词(“ 第”“ 其”“ 首先” )之后,应使用逗号。一般为逐条列举时用到。但序次简单、用 叙 述 性 较 强 的 序 次 语 后 不 用 。

标 点 。

高考语文第二轮复习,要注意三点:其一,系统修复整理考点的知识网络;其二,进一步明确常考题型的答题规范;其三,积累作文素材 , 规 范 各 类 文 体 的 写 作 。

比喻一般分为四类:一是明喻;二是暗 喻 ; 三 是 借 喻 ; 四 是 博 喻 。

三、引号之间、书名号之间,表并列关系时通常不用顿号。如有其他成分插在并列的引号之间或。

并 列 书 名 号 之 间 , 宜 用 顿 号 。

教室里挂着“永不言败”“坚持到底”等标语 。

《论语》《谈美书简》《必须了解的世界 100 位名人》等书籍,也适合高三同学阅读。

高三同学的作文参考资料有:《作文通讯》(高三版)、《杂文报》和《素材快线》等报 刊 。

四、句子内一般不应套用冒号,如不得不套用。

冒 号 时 , 宜 另 起 一 行 来 显 示 各 个 层 次 。

原 因 :

主 要 原 因 :

( 误 ) 原 因 :

主 要 原 因 :

( 正 ) 五、括号的使用:表示作者国籍或所属朝代时,可用方括号或六角括号。除科技书刊中的数学、逻辑公式外,所有括号(特别是同一形式的括号)应尽量不套用。必须套用括号时,宜采用不同。

的 括 号 形 式 配 合 使 用 。

[英]赫胥黎《进化论与伦理学》 [ 唐 ] 杜 甫 著 (2011 北京文综,32(2),8 分)( 题 目 出 处 ) ( 误 ) (题目出处 ) ( 正 )

六、图或表格中的文字,中间可用逗号,但末尾不用句号。即使文字较长,前面用了句号,最后。

末 尾 处 仍 不 用 句 号 。

七、陈述句用了疑问词,句末应用句号。有些句子没用疑问词,但表示疑问语气,句末应用问。

号 。

八、用顿号表示较长、较多或较复杂的并列成分之间的停顿时,最后一个成分前可用“ 以及) ( 及 ) ” , , “ ) 以 及 ( 及 ) ” 前 用 逗 号 。

不做笔记、不主动复习、不问问题,以及投机取巧,都是高考语文复习的致命弱点。

九、冒号提示范围无论大小(一句话、几句话甚至几段话),都应与提示性话语保持一致(即在。

该 范 围 的 末 尾 要 用 句 号 点 断 ) 。

高三第二轮复习时提高语文基础得分的途径有:记住有用的知识,常做典型例题和经常纠正错误,临时抱佛脚是没有效果的。(误) 高三第二轮复习时提高语文基础得分的途径有:记住有用的知识,常做典型例题和经常纠正错误 。

临 时 抱 佛 脚 是 没 有 效 果 的 。

( 正 ) 十、有的名称需要根据指称意义的不同确定是否使用书名号。

如文艺晚会指一项活动时,不用书名号;而特指一种节目名称时,可用书名号。

去年我市重阳节晚会受到观众的好

评 。

本台将重播《2013 年春节联欢晚会 》 。

十一、并列成分之间用顿号时,最后一个并列成分之后用“ 等”“ 等等” 之类词语,“ 等”“ 等等” 之类词语前不用顿号或其他点号。并列成分之间用逗号时,最后一个并列成分之后用“ 等”“ 等等” 之类词, 语 , “ 等 等 ”“ 等 等 ” 之 类 词 语 前 要 用 逗 号 。

现代生物学、物理学、化学、数学等基 础 学 科 的 发 展 , 带 动 了 医 学 科 学 的 进 步 。

写文章前要想好:文章主题是什么,用 哪 些 材 料 , 哪 些 详 写 , 哪 些 略 写 , 等 等 。

十二、“ 新国标” 规定,省略号前后在通常情况:

下 , 不 用 点 号 。

但 也 有 一 些 例 外 的 情 况 :

(1)省略号前的句子表示强烈语气,句末可用 句 号 或 叹 号 。

对高三学年老师的无私教诲,我们感激 不 尽 ! …… (2)省略号前,不加点号就无法表示停顿或表明结构关系时,可以保留点号。但如果省略号前后的话可以连起来为一句通顺的不需要停顿的话时 , 就 不 必 使 用 点 号 了 。

他进来了,……一身军装,一张朴实的 脸 , 站 在 我 们 面 前 显 得 很 年 轻 。

(3)省略号后的句子表达强烈的语气或感情时 , 可 在 省 略 号 后 边 加 叹 号 或 问 号 。

这 , 这 是 …… ? (4)当省略号后还有别的话,或者省略的文字和后面的话不连贯且有停顿时,应在省略号后加点 号 。

动物界的规矩比人类还多,野骆驼、黄羊、野猪……,直至塔里木兔、跳鼠,都是各行其 道 , 决 不 混 淆 。

(5)当标示特定格式的成分虚缺时,省略号后 可 以 用 点 号 。

如果……,那么…… 】 法 其 一 :

新 版 标 点 主 要 用 法 号 一 、 句 号 1.图片或表格的短语式说明文字,中间可用逗 号 , 末 尾 不 用 句 号 。

如 :

小 区 公 园 一 角 2.即使文字较长,前面已出现句号,末尾不宜加句号。如:小区公园一角。清晨,居民在健身 号 二 、 问 号 1 . 选 择 问 句 的 三 种 情 况 (1)选项较短而在语气上没有停顿,只在句末 用 问 号 。

如 :

这 到 底 是 仁 慈 还 是 虚 伪 ? (2)选项较多(如三项),可以在每个选项后用问号。如:这首曲调如此组合,是想表现人和

自然的和谐?还是热情和理智的重合?还是……? (3)选项为两项时,前一项通常用逗号,为了表示选项的独立性,也可都用问号。如:①这到底是乐曲出了问题,还是演奏出了问题?②这到底是 乐 曲 出 了 问 题 ? 还 是 演 奏 出 了 问 题 ? 2.问号可以叠用,但最多只能用三个。如:怎么可以涂改出厂日期?你们心里还有没有群众利益 ? ? 你 这 个 总 经 理 是 怎 么 当 的 ? ? ? 3.问号有标号的作用,可以表示存疑或者不详 。

(1)马致远(1250?—1321),元戏曲作家 。

(2)下一个节目是小合唱(笛子独奏?二胡独 奏 ? ) 。

号 三 、 逗 号 句内并列成分,如带有语气词,应由顿号改为逗号。如:远远望去,大桥啊,轮船啊,码头啊,宾 馆 啊 , 历 历 在 目 。

号 四 、 顿 号 1.相邻数字连用要分清是概数还是缩略形式 , 前 者 不 加 顿 号 , 后 者 宜 加 顿 号 。

( 1 ) 一 出 手 就 买 下 了 三 四 栋 。

( 2 ) 三 、 四 栋 住 着 小 王 和 小 李 。

2.标有引号或书名号的并列成分之间,通常不 用 顿 号 。

若 有 其 他 成 分 插 入 , 宜 用 顿 号 。

( 1 ) “ 伟 大 ”“ 壮 烈 ”“ 崇 高 ” 都 是 形 容 词 。

(2)中国现代文学史上,《子夜》(矛盾)、《骆驼祥子》(老舍)、《倪焕之》(叶圣陶 ) , 都 是 著 名 的 现 实 主 义 作 品 。

号 五 、 冒 号 1 . 一 个 句 子 内 部 一 般 不 应 套 用 冒 号 。

在列举式或条文式的表述中,如果不得不套用冒 号 , 宜 另 起 段 落 来 分 清 层 次 。

出 席 今 天 会 议 的 有 :

山 东 :

张 华 、 陈 芸 河 北 :

余 新 、 郭 坤 2 . 冒 号 不 能 用 于 非 提 示 性 话 语 。

(1)吕氏春秋记载:“今夫举大木者,前呼邪(ye)许,后亦应之。此举重劝力之歌也。” (2)据《吕氏春秋》记载,先民们“举重”谓“ 劝 力 之 歌 ” , 原 始 歌 谣 便 由 此 产 生 。

3.冒号的提示范围应与提示性话语保持一致 。

艾滋病有三个传播途径:血液传播、性传播、母婴传播。(这里不用逗号,用句号,表示冒号的提 示 到 此 ) 日 常 接 触 是 不 会 感 染 艾 滋 病 的 。

4 . 冒 号 不 能 用 在 无 停 顿 处 。

中国政府再次发出“钓鱼岛自古以来是我国神圣的领土,不容任何人侵犯”的警告。(发出后不能加冒 号 ) 5 . 冒 号 不 能 和 提 示 语 并 用 。

章鱼有一个最大的本领:就是被敌人咬住不放时,……(句中冒号和“就是”不能同时用。)

号 六 、 引 号 独立成段的引文,如果不止一段,每段开头用前 引 号 , 只 在 最 后 一 段 的 末 尾 加 上 后 引 号 。

号 七 、 括 号 1.括号有四种形式:圆括号()、方括号[ ] 、 六 角 括 号 〔 〕 、 方 头 括 号 。

2.括号避免套用,必须套用时,采用不同形式 的 括 号 。

一 般 用 ( ) 国 籍 或 朝 代 用 [ ] 〔 〕 公 文 发 文 年 份 用 〔 〕 电讯稿消息 如:9 月 18—27日集训 上海 — 北 京 高 铁 。

(3)浪纹线表示数值范围。如:15~30天 3000 ~ 4000 人 。

号 九 、 书 名 号 1.标示各种作品的名称:纸质读物,声像制品 , 电 脑 软 件 等 。

2 . 标 示 作 品 的 简 称 。

如 《 现 汉 》 。

3.标示栏目的名称。如《社会广角》。

号 十 、 分 隔 号 1 . 分 行 :

红 豆 生 南 国 / 春 来 发 几 枝 。

2 . 分 节 :

横 眉 / 冷 对 / 千 夫 指 。

3.分隔供选择或可转换的两项,表示“或”。

如 :

接 下 来 是 魔 术 / 杂 技 。

4.分隔层级或类别。点号按停顿时间长短分为顿号/逗号,句号,冒号/分号,句号/问号/感叹。

误 其 二 :

老 标 点 符 号 的 常 见 错 误 区 一 、 问 号 的 误 区 1、虽然有疑问代词或疑问格式,但整个句子不 是 疑 问 句 , 不 能 用 问 号 。

●鲁迅为什么写《自嘲》这首诗?是值得一谈的 问 题 。

● 他 完 全 知 道 这 件 事 该 不 该 谈 ? 2 、 疑 问 句 中 问 号 错 放 在 句 中 。

● 什 么 时 候 动 身 ? 老 师 。

区 二 、 叹 号 的 误 区 3、主语、状语等成分倒置的感叹句,以及呼语在感叹句句末,叹号不能用在句中,必须放在句末 。

★ 多 美 啊 ! 黄 山 的 风 景 。

( 主 谓 倒 装 ) ★歌唱吧!为迎接这辉煌的胜利。(状中倒装 ) ★ 再 见 吧 ! 妈 妈 。

( 呼 语 放 在 句 末 ) 区 三 、 顿 号 的 误 区 4、在用了“和”“跟”“与”等连词的地方,用了顿号 。

□孩子们给地里劳动的父母送开水、红薯、和

煎 饼 。

5、在朗读不需停顿的并列词语内部用了顿号 。

□ 每 人 都 要 面 对 生 、 老 、 病 、 死 。

6 、 在 表 示 约 数 的 数 字 之 间 用 了 顿 号 。

□ 这 名 小 学 生 看 上 去 八 、 九 岁 的 样 子 。

7、次序语用了括号,后面误用了顿号。

□(1)、不得迟到。(2)、中途不得退场。

四 、 冒 号 区 的 误 区 8、句中在没有较大的停顿处错用冒号。

▽班主任都在开会,讨论:高三的复习课该怎么 上 。

9、冒号一般一直管到句末,下面的句子冒号用 错 了 。

▽当主任宣布:张义获得博士学位时,大厅里顿 时 想 起 了 热 烈 的 掌 声 。

▽参加国庆献礼的影片:《大决战》《风暴》等 , 也 将 在 各 大 城 市 放 映 。

区 五 、 引 号 的 误 区 10、后引号和点号连用时,引文是完整地引用别人的话,引文末尾的点号误放在后引号之后;当引文是作为句子的一部分时,点号错放在引号之前 。

例 如 :

☆张教授教导学生:“一定要采取实事求是的态度 , 不 要 强 不 知 以 为 知 ” 。

☆终于踏上了奔赴高校的求学之路,耳边总是

回 荡 着 父 母 叮 嘱 的 “ 出 门 要 当 心 。

” 这 句 话 。

11、剧作、影视、歌曲、报刊、电视栏目等名称 误 用 了 引 号 ( 该 用 书 名 号 ) 。

☆“扬子晚报”上刊登了最近播放的电影“让子弹飞”的广告,还有一位专家写的影评文章“一部颇有新意的力作”。江苏卫视今晚将在“我看电影”栏目里还 要 作 介 绍 。

区 六 、 省 略 号 的 误 区 12 、 省 略 号 后 面 误 用 了 点 号 。

◎特务拿着匕首恶狠狠地向少年刺去……。

13、句中用了“等”“等等”,后面误用了省略号 。

◎参加运动会的运动员来自不同的省市或地区,如北京、香港、澳门、台湾等…… 误 其 三 :

新 标 点 符 号 的 常 见 错 误 1.你今年去过北京、天津、上海……?(问号不 能 省 略 ) 2.春节后,我去过北京、天津、上海……,北京雄伟,上海时尚。(两句可能会发生粘连,省略号 后 需 加 标 点 ) 3.省略号前通常不加标点,但后句省略的内容与 前 句 无 关 系 时 , 前 句 后 要 加 标 点 。

4.这到底是为什么?!(问号和感叹号可以连用 , 表 示 两 种 语 气 兼 有 )

5.巴金在那一年获得了《但丁奖》。(奖项不能用书名号,改引号。各种证件名称也不能用书名号 。

) 6.《辞海》已形成一个“家族”,《辞海(彩图版)》便是这个家族的新成员。 7.《三言两拍》是我国古代短篇小说的宝库。 8.关于男人到底要什么?想弄清楚这个问题,还是先看男人的进化吧。(句内成分误用问号:前面 是 短 语 不 是 句 子 , 问 号 应 改 为 逗 号 。

) 9.“这照片到底还拍不拍?我的大摄影家。”杨英一脸的不高兴。(倒装句问号放句末。问号改为逗 号 , 引 号 内 的 句 号 改 问 号 。

) 10.天很蓝、地很绿、水也很清。我们的城市越来 越 美 。

(句子之间不能用顿号,顿号改逗号。前面三句 是 句 子 , 不 是 短 语 , 顿 号 应 改 逗 号 。

) 11.一要有法制意识。知道什么事该做,什么事不该做;二要有学习自觉。抓紧时间我读好书;三要有感恩之心。要懂得回报父母,回报社会。(不能先用句号,再用分号。句中一二三后的三个句号改 逗 号 。

) 12.①正如孔子所说:“不患人之不已知,患不知 人 也 。

” ②正如孔子所说“不患人之不已知,患不知人也 ” 。

(完整引用时,句末先写句号,再写下引号;

非 完 整 引 用 时 , 先 写 引 号 , 再 写 句 号 ) 13.“我们的海军是这样的”,毛泽东抬起左手晃了晃小手指,对海军政委苏振华说,“管海军靠你 。

海 军 要 搞 好 , 使 敌 人 怕 。

” ( 误 ) “我们的海军是这样的,”毛泽东抬起左手晃了晃小手指,对海军政委苏振华说,“管海军靠你。海军 要 搞 好 , 使 敌 人 怕 。

” ( 正 ) ( 句 中 前 面 ” , 应 改 为 , ” ) 14 . 句 末 句 号 不 能 放 在 括 号 外 面 。

金庸的《射雕英雄传》在台湾出版时,书名被迫改为《大漠英雄传》。(因担心书名中的“射雕”二字,有人会联想到毛泽东的“只识弯弓射大雕 ” ) 。

15.并列成分若用·就都用·,不能与和同用。

电视机一打开,又是《篱笆·女人和狗》。我已看 了 三 遍 。

( 应 去 掉 · ) 16 . 书 名 和 版 本 不 能 间 隔 使 用 。

如:请繁体字派注意,早在十多年前,《人民日报·海外版》已经由繁体字改变为简化字。(应改为 《 人 民 日 报 》 海 外 版 。

) 17 . 序 次 后 标 点 的 用 法 。

首先、其次、最后后面用逗号。第一、第二后用 顿 号 。

数字后用圆点。(1)(2)后不用标点。

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】 1. 下 列 标 点 符 号 使 用 正 确 的 一 项 是 A.昨天,看见好朋友赵曼丽独自在操场一角哭 泣 , 王 婷 婷 连 忙 跑 过 去 问 怎 么 回 事 。

B 大陆同胞、台湾、香港、澳门同胞,还有海外 侨 胞 , 都 是 中 华 的 子 孙 。

C 他最要好的朋友,——一个房地产商——告诉 他 , 市 场 正 在 调 查 , 眼 下 买 房 要 慎 重 。

D 有人认为:儿童天真烂漫,无忧无虑,不可能发生心理异常,心理学家并不认同这种观点。

参考答案:A(B、第一个顿号改逗号,大陆同胞和港澳台同胞同一层并列,港澳台一层并列,小并列用顿号;C、第一个破折号前逗号去掉,“一个房地产商”是对“朋友”的解说,中间不需要加逗号;D、考查冒号的用法,冒号要掌管到句子结束,将第三个逗号改句号。同时要注意在一个句子中不能出 现 冒 号 的 套 用 。

) 2.下列各句中,标点符号使用正确的一项是 A.作家大都重视写作前的情感培养:有的借欣赏音乐进入情境;有的面对墙壁久久沉思;有的甚 至 跳 起 迪 斯 科 来 兴 奋 自 己 。

B.农历新年的习俗可多啦,贴春联、挂年画、舞龙灯、放花炮、穿新衣……等等,到处呈现祥 和 、 热 闹 的 气 氛 。

C.小李见他笑得有点异样,就问:“怎么了?你 。

” 他 回 答 说 :

“ 没 什 么 , 别 多 心 。

D.《旧约·创世纪》中说:“神以自己的形象创造了人。”应当倒过来说才对,即“人以自己的形象创 造 了 神 ” 。

参 考 答 案 :

D (A 项中属于列举,不是“分条陈述”,故分句中无逗号,分句间不可用分号;B 项省略号与“等等”重复;C 项属于主谓倒装句,问号应该放于句末。) 3.下列各项中,标点符号的使用不符合规范的一 项 是 A.这是一句禅语啊!幸福指数全在自己掌握,如果我们对自己说一句“已经很好了啊”(这是应该经常说的),那么我们生活的枝头也会挂满幸福 的 露 珠 儿 了 吧 。

B.某夜,独坐窗前,翻看读书笔记,无意中看到几句话:“素食则气不浊,独窗则神不浊,默坐则心不浊,读书则口不浊”。细细玩味,顿觉神清气爽 。

C.一粥一饭是清淡,健康、温暖、妥帖;一瓢一箪是清淡,随意、自在、安心。奢华也罢,绚丽 也 罢 …… 生 命 终 究 归 于 平 淡 。

D.如果你茶饭不思,沉湎于“魔兽世界”不能自拔,如果你忽视现实社会,游走于网络虚拟社区,那 么 , 你 —— 可 能 “ 病 ” 了 ! 参 考 答 案 :

(B 项应去掉冒号加上逗号或将第一个句号移到引号内。)

4.下列各项中,标点符号使用符合规范的一项是 A.秦少游《踏莎行》日:“雾失楼台,月迷津渡 。

” 一 个 迷 字 便 摄 住 了 月 光 的 精 髓 。

B.很怀疑人类对这个物质世界的认识真有穷尽的一天?按照事物的相对性推导,是否还存在一种 与 物 质 相 对 的 反 物 质 ? C.我们班有个“班妈妈”,说话霸道而幽默。“班妈妈”这个外号是她自封的,理由实在让人无语:“我的地盘我作主,你们以后就是我的孩子了 。

” D.不用说别的.就是光听听这些课程的名称——《公正》《幸福》《聆听音乐》——你就有听下 去 的 冲 动 。

参 考 答 案 :

(A 项“迷”字应加引号,以表示强调;B 项问号应改为逗号;D 项谈到课程名称是什么时,要用引号。) 本文

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