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新闻时间:2020-10-24,来源:建筑培训,作者:

工程造价专业素养

1、注册造价工程师执业能力和造价师素质培养

1 造价工程师的执业现状分析20 世纪 80 年代以前,我国建设工程造价管理是受到高度集中的计划经济体制的影响,没有把建筑产品视为商品,没有形成有建筑产品交换的建筑市场。在这样的条件下,建筑产品或工程造价的确定只能是国家给企业定价,而没有给商品定价。其管理模式就是政府统一颁布实施法定计价依据,按 " 定额 + 费用 + 文件规定 " 确定造价,是政府主管部门审价,建筑产品价格与投资费用合二为一管理的模式。不需要专业的机构来定价,根本不存在造价师。随着中国改革开放的深入发展,政府定价及审计已不适应社会主义市场经济的发展,建筑市场极需专业的机构和专业的人员从市场的角度来定价和审计,因而就出现了造价咨询机构和造价咨询人员。从(人发[1996]77 号)文件《关于造价工程师执业资格制度的暂行规定》出台及实施,才确立了造价工程师是工程领域的经济师的地位,并明确了其职责:“在建设项目中应全面承担起‘提供全过程造价确定、控制和管理’职能,使既定的工程造价限额得到控制,并取得最大效益。”然而在实践中发现,造价工程师大多执行着一般的工程量审核、工程预(结)算等狭窄的业务工作,有的甚至只履行“盖章”程序。这些与国家政策实施的初衷相背离的现象,有大环境影响,也有个人的原因。 从国际情况来看,造价工程师在参与项目建设的各个领域中活动空间最大、最具权威性,是一支高素质的技术、经济类专家队伍。但目前我国对工程造价咨询行业的理解和定位相对较低,造价咨询业务与行业主管部门提出的工程造价咨询应达到的层次之间存在着很大的差距,上级主管部门提出的一些改革思路在实际工作中难以实施,全过程的造价管理和控制还没有被社会真正接受。 从工程造价咨询单位的人员结构看,由于造价咨询市场形成较晚,专业人员以会计、审计和资产评估等占多数。这一状况大大影响了原本的业务性质,也造成了重会计、重评估专业人员,轻工程造价人员的现象,加之造价工程师兼职、挂职现象严重,因而,真正从事工程造价咨询的专业人员明显不足。 目前,大多数造价工程师的工作仅仅停留在工程量清单编制、编制工程的预(决)算;没有真正操作全过程的工程造价管理工作,在真正推行全过程的工程造价咨询时,造价工程师的综合专业能力明显不足就体现出来。在国际上,发达国家都十分重视全过程工程造价管理,都把工程造价作为一门专业来加以建设。它是建筑经济、技术与管理高度结合的专业。以美国为 例 美 国 工 程 造 价 管 理 组 织 称 为TheAssociation for the Advancement of CostEngineering,简称 AACE,提出的目标“全面工程造价管理”(Through Total CostManagement),它指出“在当前日益加剧的竞争环境下,全面造价管理原则和实践所体现的效益是商业和公司关心和需要的。”在美国,政府项目投资控制主要依据批准的预算。其投资和预算确定主要依靠已完程造价的资料进行估算。在项目实施中进行招投标,由承包商报价,有关造价的预算工作一致委托给造价工程师进行。在比较完善的建筑市场和中介组织服务的条件下,工程价格由市场定价,而造价工程师对项目进行全过程的造价控制。 为了与国际惯例接轨,推进全面工程造价管理,注册造价工程师应充分发挥自身的综合执业能力。从初步成本咨询、成本计划;招投标文件的制订及相关承包价格、建筑合约的制订和管理;工程费的预算及成本控制、工程策划及管理,施工过程及工程竣工结算控制;建筑合约的纠纷仲裁,建筑工程保险费损失估值等方面提供广泛服务。 2 对造价工程师综合能力的要求分析尽管工程造价咨询市场还存在诸多的不完善,但随着社会对工程咨询服务需求的加大,行业主管部门与咨询服务机构必将深入地开展宏观与微观的调控与整治;同时,作为造价工程师,也必将进一步强化自身的综合素质与能力,从广度和深度上拓宽活动空间。笔者认为,要成为真正市场需求的具有较高专业素质的造价工程师,其综合的执业能力应具备如下条件: (1)具有良好的职业道德操守和社会责任心 造价师必须具有谦和、诚实、公平、公正的素养,有较强的组织协调和适应能力,敢于抵制出现的各种行业不正之风,坚持实事求是的工作原则,自觉维护行业的形象,把造价咨询工作视为人生职业规划的核心部分,终身为之学习和奋斗。 (2)造价工程师还应具有丰富的建筑、经济、金融、法律等综合知识。 建设项目的实现过程与一般的产品不同,它是在许多不确定性外部环境和条件下进行的,所以从横向看,工程造价中包含了三种不同的成分:确定性的造价、风险性的造价和完全不确定性的造价,这些内容一直贯穿项目建设始末。确定性造价可直接根据以往工程造价的基本常识进行简单的数值计算,而风险性和不确定性造价则更多考虑复杂的市场影响因素(如市场需求与供给的变化、币值的变动、弹性因素、国际金融市场的波动及国家财政政策和税收政策的调整等),而这些又是建立在经济学(主要是价格、弹性理论、宏观经济理论)、财政学和投资学等理论基础之上的,这就要求造价工程师不但精通建筑管理,还应精通以上经济财政理论且能融会贯通,才能适应行业发展和市场竞争的需要。 (3)具备全球竞争的观念 根据我国加入 WTO 协定书附件 9《中华人民共和国服务贸易具体承诺减让表》的规定,我国政府对工程服务(CPC 8672)领域,在中国加入 WTO 后 5 年内,允许设立外商独资企业(外国服务提供者应为在其本国从事建筑 / 工程 / 城市规划服务的注册建筑师 / 工程师或企业),这 5 年是一个过渡期,也是一个保护期。目前,5 年已过去,新的全球同台竞争的环境将为我国改革开放注入新的活力,但对我国造价咨询业的发展也将带来巨大的冲击。所以工程造价师面对的竞争不仅是国内同行的竞争,其实更是全球市场的竞争,工程造价师综合执业能力的提高已成为决定工程造价咨询机构健康发展,能否与国外同行开展竞争并能取胜的关健所在。因而工程造价师作为造价咨询行业的核心人才,不仅要提升自身专业技术、经济、管理和法律知识,还应该熟悉国际大环境所需求的市场及竞争知识,为此中国的造价咨询行业才能实现全球竞争,立于不败之地。 3 造价工程师提高执业综合能力的几点建议 造价工程师较高的综合执业能力是造价咨询服务机构提供优质服务的前提和保证,也是刺激大面积市场需求的源动力,这需要政府主管部门的大力引导及造价工程师自身的不懈努力。笔者浅谈几点看法: (1) 严把工程造价执业资格准入关 现行我国工程造价管理人员的执业资格是通过由国家建设部统一组织的注册造价师考试而获得。作为与国际接轨的执业资格取得途径,其形式均以考试为主、兼顾从业人员的履历表现。因执业资格层次较高,而对个人的履历考核又无清晰统一的标准。从目前我国资格考试的具体内容看,其考试时间短,深度也较浅,有许多知识仅仅要求到了解的程度,不能满足对造价工程师执业能力的要求;从现状看,已获取注册资格的执业人员,许多存在“名不符实”的现象,主要体现在操作能力弱、对深层次的问题无法独立开展工作,且部分人员所学与工程造价专业无关、现在又不直接从事造价管理工作等等。因此,严格的书面考试仅只是入职的相对重要的一方面,不能体现出执业者的真实能力。更应该实施面试这一项,同时再增加一年的实习期,方能获取造价师从业资格证书,目前国内不少资格从业人员已实施这一模式,如 ISO9001 质量管理体系国家注册审核员、ISO14001 环境管理体系国家注册审核员、OHSAS18001 职业健康安全国家注册审核员、3C 强制质量认证注册审核员、QS 食品安全注册审核员等等,都采取国际接轨的考试模式,通过笔试、面试、一年实习期、转正、3 年复核等方式,从源头严格把好执业资格的准入关,杜绝图名不图实的现象,使真正具有造价实际经验、且学历较高的人员进入到造价执业队伍中来,以提升造价管理人员的整体素质。 (2)加大对造价专家型人才的培养 在开放的市场中,行业主管部门及造价咨询单位应尽最大努力,最大程度地将现有执业人员的业务能力提高一个档次,以便在造价管理的各个层面上具有独挡一面的才能。这需要制定合理的人才培养机制。而大力培养造价专家型人才,以点带面、提升造价管理人员的整体执业质量,则是一条行之有效的途径。在行业内部的专家库中,对个别有发展前途的执业人员,通过外送委培等再教育方式,提升其综合业务水平,使其专业素质在质上有一突飞猛进的提高,这是造价管理工作的本质需求,更是利国利民的好事。 (3)不断总结与探索,努力在实践中提升造价执业综合能力 由于我国的高等院校无相应的专业学科支持工程造价领域的发展,造价工程师的培养缺乏理论和实践氛围,加之工程造价跨越工程和经济两个范畴,其实践性很强。因此,执业人员要努力学习多学科知识,在实践中不断提升处理实际问题能力和判断能力,只有通过自身的不断探索与学习,努力在实践中吸取经验教训,才会促使工程造价咨询综合能力的全面提升。

2、工程造价专业毕业生毕业达到的核心专业能力有哪些核心素养有哪些?

工程造价专业是非常重要的部分,而在实际教学当中,不仅仅要注重学生学习水平的提升,也要注重学生核心素养的培养,这样才能更好地促进职校生更好发展。

3、自考专业都有哪些

自考,全称:高等教育自学考试,是我国高等教育的一个重要组成部分,自考分为专科段和独立本科段,由国家统一管理,各地的自考主考院校负责具体考核以及课程安排,每个主考院校的自考专业设置情况不同,因此产生了很多有区别的专业,如:会计、法律、文秘等等……而每个专业又分为分为很多个学科(课程),学科(课程)安排一般为公共课和专业课相结合,再加上最后的毕业论文,就构成了该自考专业的整个学科体系。以山东财经大学的自考会计专业独立本科段课程为例:该专业既要学习英语(二)、马克思主义基本原理概论等公共课,同时还要学习高级财务会计、审计学等专业课程。以此类推,具体到某个专业所需要学的学科(课程),需要到你想报名的院校的官方网站上,在其官方网站上的自学考试相关栏目中,找到相关的政策文件进行阅读。关于报名自考的方式各地不尽相同,一般情况下,建议可以在本地或者长期工作地就近寻找具有自考报名及注册自考学籍的资质的政府相关教育机构、当地各院校的继续教育处(成人教育处等)、或者有资质的其他教育培训机构进行咨询及报名,建议可以先电话咨询一下您所在地的教育局相关情况,等到官方回复后再做决定。还有一部分地方,实行网络报名,网络报名一般情况下需要登陆您所在地的教育招生考试院官方网站,然后找到自学考试报名的页面,按照页面提示进行操作注册(一般网上注册完成后,会提示你到指定地点进行现场审核)。

4、园林预决算教师把职业素养怎样融入课堂

技能知识工程造价,又称工程概预算,是对工程项目所需全部建设费用计算成果的统称。在不同阶段,其名称、内容各有不同。总体设计时叫估算;初步设计时叫概算;施工图设计时叫预算;竣工时叫结算。 规范要求是概算小于估算,预算小于概算,结算小于预算,但是实际操作过程中难以控制。工程造价的内容包括四方面,即建筑安装工程费、设备工具、器具购置费、工程建设其他费用和预备费。1. 建筑安装工程费:建筑安装工程费由直接工程费、间接费、其他费用等三部分组成。(1)直接费,即施工过程中耗费的构成工程实体和有助于工程形成的各项费用,包括人工费、材料费、施工机械使用费和其他直接费用。(2)间接费由施工管理费和其他间接费用组成。施工管理费包括:管理人员工资、辅助工资、工资附加费、办公费、差旅交通费、固定资产使用费、工具用具使用费、劳动保护费等。其他间接费包括:临时设施费、劳动保险基金(劳保支出)等。(3)其他费用包括法定利润和税金。法定利润是指按规定应计入建筑安装工程造价的利润。税金是指国家税法规定的应计入建筑安装工程造价内的营业税,城市维护建设税及教育费附加等。2. 设备、工具、器具购置费:设备、工具、器具购置费指设计规定为购置机械、电气设备、工具器具、仪器、办公家具而支出的全部费用。3. 工程建设其他费用:工程建设其他费用指除上述费用之外还必须支付的有关费用。如土地青苗补偿费、勘察设计费等。4.预备费:预备费是指在初步设计和概算中难以预料的工程费用。建筑工程预算是在生产实践中产生并发展起来的。建筑工程预算员就是从事工程经济管理、控制项目成本、对建筑产品进行议价工作的工程管理人员。因此该岗位还是拥有相当重要的地位。技能要求如此重要的岗位,需要以下的基本素质和技能要求:1、大专以上学历、土木工程及其相关专业毕业并持有预算员的上岗证;2、要具有建筑识图、建筑结构和房屋构造的基本知识;3、要了解施工工序、一般施工方法、工程质量标准和安全技术知识;4、要了解常用建筑材料、构配件、制品以及常用机械设备;5、要熟悉各项定额,了解人工费、材料预算价格和机械台班费的组成及取费标准的组成;6、要熟悉工程量计算规则,掌握计算技巧;7、要了解建筑经济法规,熟悉工程合同的各项条文,能参与招标、投标和合同谈判;8、要有一定的电子计算机应用基础知识,能用电子计算机来编制施工预算。工作内容建筑工程预算员的具体工作内容有:第一,掌握设计预算和施工预算管理,即二算管理。具体是做好二算编制工作及对比工作,对收到设计变更、技术核定单、资料等进行增减预算编制;第二,发包合同控制,对劳务和专业承包进行合同策划、起草并发起相应的合同审批流程,对发包合同的履约情况进行评价;第三,索赔管理,业主不履行或未能正确履行合同约定的义务造成建筑方损失,建筑方要向业主提出赔偿要求,起草索赔文件;第四,工程结算,根据竣工资料编制项目工程结算书、以确定工程最终造价。目前预算员的工资价位,月薪在2500~4000元。它包括土建预算员和安装预算员,不过现在已经统一改名为造价员了。建筑五大员是:施工员、预算员、材料员、安全员、质检员。这五大员中属预算员比较好,工资也比较高一些。

5、工程造价专业学生的日常是什么样?

1、大一的课程还是很清闲的,都是一些马克思、毛概、思修之类的课程,当然还会有高等数学、线性代数、概率论等基础课程,这些课程对之后的研究还是很有帮助的。新进入大学的学生很容易迷失自己,因为学校里面有太多的新鲜事物了,而且有没有很认真负责的老师一直帮助你、辅导你,给你指明前进的方向。导致很多大学生大一都荒废过去了。如果想要在自己的专业有一个好的成长的话,我建议大一在上课的同时,多去跟班主任聊一聊,参与一些科研项目。可以从打杂做起,一步一步向上爬。学生会之类的东西没有多大的意义,就是混。所以还是不要参加了。

2. 大二开始的时候就会接触到专业知识了,其中非常重要的一门课是工程制图,可能对于一些空间想象能力差的同学,这门课学好还是有一定困难的,但也要加油努力呀。其他的课程如经济类课程还是非常有意思的,如果对于这类课程感兴趣,可以找相应的老师加课。学好一门课在于自己的努力程度,下课后常常泡图书馆还是很有必要的。

3.大三大四会学习很多造价知识,开始可能会觉得无聊,但是会慢慢感觉的很有意思。而且,你会逐渐发现,大二的课程实际上是很重要的,很多造价的知识都要联系之前的内容去学习。这个时候一定要加大力度,及时复习之前的学习内容。这将为你后续的发展打下好基础,让你的大脑只知道最正确的,形成完整的模式。

4、实习工作,实习也是非常重要的。如果平时上课没有时间去弄实习,一定要把握好暑假和寒假的时间,去积累经验。为什么说实习很重要呢?因为在课堂上有很多同学是在摸鱼,他们根本不知道将来要做什么才好。因为他们没有实习过,不知道自己在之后工作的作用。当通过实习积累了经验,我们可以更好地了解自己的前进方向,做更好自己。

6、大专有哪些专业

大学教育分为全日制专业和非全日制专业。全日制专业通常由普通高等教育院校统一招生,学制为三年,学生在学校学习。非全日制专科学校主要分为成人高等教育等几种类型,学生没有固定的学制,可以在相关的教育机构学习或自学。

专业有:国际贸易、计算机及应用、药学、销售管理、旅游管理、计算机信息管理、护理学、财税、金融、金融管理(中英合作专业)、会计、房地产经营与管理、商务管理(中英合作专业)、物流管理、采购与供应管理、社会工作与管理、行政管理、机关管理及办公自动化、学前教育、小学教育、公共关系、机电一体化工程、管理工程、电子政务 。

(6)工程造价专业素养扩展资料

本专业以培养技术人才为主要目标,即大学专业培养目标是实践性的,即在完成中等教育的基础上,培养一批具有大学知识和一定专业知识和技术的高级技术人才。知识的教学是建立在足够和实用的基础上的。根据中国大陆的教育制度,中国大陆教育分为幼儿教育、初等教育、中等教育和高等教育。专科教育是在完成中等教育的基础上,比本科学习年限短的一种专业教育。它与本科教育和研究生教育一样,都是我国高等教育体系的重要组成部分。

专科生源主要来自全国普通高考,即通过每年6月份的普通高考录取入学,读完专科专业所有课程,经考试或考查成绩合格而取得大学专科学历。

全日制统招专科生毕业时有《普通高等学校毕业证书》、《全国普通高等学校本专科毕业生就业报到证》和《全国普通高等学校毕业生就业协议书》。

高职和高专都是专科层次的普通高等学校。高职学校名称是“××职业技术学院”、“××职业学院”和“职业大学”。高专学校名称是“××高等专科学校”或者"专科学校“。

也有学校名称是“大学”或者“学院”的高职高专,例如:四川机电职业技术学院、中州大学、开封大学、宁波教育学院。

参考资料:网络——大专,大专专业—中国教育部

1、注册造价工程师执业能力和造价师素质培养

1 造价工程师的执业现状分析20 世纪 80 年代以前,我国建设工程造价管理是受到高度集中的计划经济体制的影响,没有把建筑产品视为商品,没有形成有建筑产品交换的建筑市场。在这样的条件下,建筑产品或工程造价的确定只能是国家给企业定价,而没有给商品定价。其管理模式就是政府统一颁布实施法定计价依据,按 " 定额 + 费用 + 文件规定 " 确定造价,是政府主管部门审价,建筑产品价格与投资费用合二为一管理的模式。不需要专业的机构来定价,根本不存在造价师。随着中国改革开放的深入发展,政府定价及审计已不适应社会主义市场经济的发展,建筑市场极需专业的机构和专业的人员从市场的角度来定价和审计,因而就出现了造价咨询机构和造价咨询人员。从(人发[1996]77 号)文件《关于造价工程师执业资格制度的暂行规定》出台及实施,才确立了造价工程师是工程领域的经济师的地位,并明确了其职责:“在建设项目中应全面承担起‘提供全过程造价确定、控制和管理’职能,使既定的工程造价限额得到控制,并取得最大效益。”然而在实践中发现,造价工程师大多执行着一般的工程量审核、工程预(结)算等狭窄的业务工作,有的甚至只履行“盖章”程序。这些与国家政策实施的初衷相背离的现象,有大环境影响,也有个人的原因。 从国际情况来看,造价工程师在参与项目建设的各个领域中活动空间最大、最具权威性,是一支高素质的技术、经济类专家队伍。但目前我国对工程造价咨询行业的理解和定位相对较低,造价咨询业务与行业主管部门提出的工程造价咨询应达到的层次之间存在着很大的差距,上级主管部门提出的一些改革思路在实际工作中难以实施,全过程的造价管理和控制还没有被社会真正接受。 从工程造价咨询单位的人员结构看,由于造价咨询市场形成较晚,专业人员以会计、审计和资产评估等占多数。这一状况大大影响了原本的业务性质,也造成了重会计、重评估专业人员,轻工程造价人员的现象,加之造价工程师兼职、挂职现象严重,因而,真正从事工程造价咨询的专业人员明显不足。 目前,大多数造价工程师的工作仅仅停留在工程量清单编制、编制工程的预(决)算;没有真正操作全过程的工程造价管理工作,在真正推行全过程的工程造价咨询时,造价工程师的综合专业能力明显不足就体现出来。在国际上,发达国家都十分重视全过程工程造价管理,都把工程造价作为一门专业来加以建设。它是建筑经济、技术与管理高度结合的专业。以美国为 例 美 国 工 程 造 价 管 理 组 织 称 为TheAssociation for the Advancement of CostEngineering,简称 AACE,提出的目标“全面工程造价管理”(Through Total CostManagement),它指出“在当前日益加剧的竞争环境下,全面造价管理原则和实践所体现的效益是商业和公司关心和需要的。”在美国,政府项目投资控制主要依据批准的预算。其投资和预算确定主要依靠已完程造价的资料进行估算。在项目实施中进行招投标,由承包商报价,有关造价的预算工作一致委托给造价工程师进行。在比较完善的建筑市场和中介组织服务的条件下,工程价格由市场定价,而造价工程师对项目进行全过程的造价控制。 为了与国际惯例接轨,推进全面工程造价管理,注册造价工程师应充分发挥自身的综合执业能力。从初步成本咨询、成本计划;招投标文件的制订及相关承包价格、建筑合约的制订和管理;工程费的预算及成本控制、工程策划及管理,施工过程及工程竣工结算控制;建筑合约的纠纷仲裁,建筑工程保险费损失估值等方面提供广泛服务。 2 对造价工程师综合能力的要求分析尽管工程造价咨询市场还存在诸多的不完善,但随着社会对工程咨询服务需求的加大,行业主管部门与咨询服务机构必将深入地开展宏观与微观的调控与整治;同时,作为造价工程师,也必将进一步强化自身的综合素质与能力,从广度和深度上拓宽活动空间。笔者认为,要成为真正市场需求的具有较高专业素质的造价工程师,其综合的执业能力应具备如下条件: (1)具有良好的职业道德操守和社会责任心 造价师必须具有谦和、诚实、公平、公正的素养,有较强的组织协调和适应能力,敢于抵制出现的各种行业不正之风,坚持实事求是的工作原则,自觉维护行业的形象,把造价咨询工作视为人生职业规划的核心部分,终身为之学习和奋斗。 (2)造价工程师还应具有丰富的建筑、经济、金融、法律等综合知识。 建设项目的实现过程与一般的产品不同,它是在许多不确定性外部环境和条件下进行的,所以从横向看,工程造价中包含了三种不同的成分:确定性的造价、风险性的造价和完全不确定性的造价,这些内容一直贯穿项目建设始末。确定性造价可直接根据以往工程造价的基本常识进行简单的数值计算,而风险性和不确定性造价则更多考虑复杂的市场影响因素(如市场需求与供给的变化、币值的变动、弹性因素、国际金融市场的波动及国家财政政策和税收政策的调整等),而这些又是建立在经济学(主要是价格、弹性理论、宏观经济理论)、财政学和投资学等理论基础之上的,这就要求造价工程师不但精通建筑管理,还应精通以上经济财政理论且能融会贯通,才能适应行业发展和市场竞争的需要。 (3)具备全球竞争的观念 根据我国加入 WTO 协定书附件 9《中华人民共和国服务贸易具体承诺减让表》的规定,我国政府对工程服务(CPC 8672)领域,在中国加入 WTO 后 5 年内,允许设立外商独资企业(外国服务提供者应为在其本国从事建筑 / 工程 / 城市规划服务的注册建筑师 / 工程师或企业),这 5 年是一个过渡期,也是一个保护期。目前,5 年已过去,新的全球同台竞争的环境将为我国改革开放注入新的活力,但对我国造价咨询业的发展也将带来巨大的冲击。所以工程造价师面对的竞争不仅是国内同行的竞争,其实更是全球市场的竞争,工程造价师综合执业能力的提高已成为决定工程造价咨询机构健康发展,能否与国外同行开展竞争并能取胜的关健所在。因而工程造价师作为造价咨询行业的核心人才,不仅要提升自身专业技术、经济、管理和法律知识,还应该熟悉国际大环境所需求的市场及竞争知识,为此中国的造价咨询行业才能实现全球竞争,立于不败之地。 3 造价工程师提高执业综合能力的几点建议 造价工程师较高的综合执业能力是造价咨询服务机构提供优质服务的前提和保证,也是刺激大面积市场需求的源动力,这需要政府主管部门的大力引导及造价工程师自身的不懈努力。笔者浅谈几点看法: (1) 严把工程造价执业资格准入关 现行我国工程造价管理人员的执业资格是通过由国家建设部统一组织的注册造价师考试而获得。作为与国际接轨的执业资格取得途径,其形式均以考试为主、兼顾从业人员的履历表现。因执业资格层次较高,而对个人的履历考核又无清晰统一的标准。从目前我国资格考试的具体内容看,其考试时间短,深度也较浅,有许多知识仅仅要求到了解的程度,不能满足对造价工程师执业能力的要求;从现状看,已获取注册资格的执业人员,许多存在“名不符实”的现象,主要体现在操作能力弱、对深层次的问题无法独立开展工作,且部分人员所学与工程造价专业无关、现在又不直接从事造价管理工作等等。因此,严格的书面考试仅只是入职的相对重要的一方面,不能体现出执业者的真实能力。更应该实施面试这一项,同时再增加一年的实习期,方能获取造价师从业资格证书,目前国内不少资格从业人员已实施这一模式,如 ISO9001 质量管理体系国家注册审核员、ISO14001 环境管理体系国家注册审核员、OHSAS18001 职业健康安全国家注册审核员、3C 强制质量认证注册审核员、QS 食品安全注册审核员等等,都采取国际接轨的考试模式,通过笔试、面试、一年实习期、转正、3 年复核等方式,从源头严格把好执业资格的准入关,杜绝图名不图实的现象,使真正具有造价实际经验、且学历较高的人员进入到造价执业队伍中来,以提升造价管理人员的整体素质。 (2)加大对造价专家型人才的培养 在开放的市场中,行业主管部门及造价咨询单位应尽最大努力,最大程度地将现有执业人员的业务能力提高一个档次,以便在造价管理的各个层面上具有独挡一面的才能。这需要制定合理的人才培养机制。而大力培养造价专家型人才,以点带面、提升造价管理人员的整体执业质量,则是一条行之有效的途径。在行业内部的专家库中,对个别有发展前途的执业人员,通过外送委培等再教育方式,提升其综合业务水平,使其专业素质在质上有一突飞猛进的提高,这是造价管理工作的本质需求,更是利国利民的好事。 (3)不断总结与探索,努力在实践中提升造价执业综合能力 由于我国的高等院校无相应的专业学科支持工程造价领域的发展,造价工程师的培养缺乏理论和实践氛围,加之工程造价跨越工程和经济两个范畴,其实践性很强。因此,执业人员要努力学习多学科知识,在实践中不断提升处理实际问题能力和判断能力,只有通过自身的不断探索与学习,努力在实践中吸取经验教训,才会促使工程造价咨询综合能力的全面提升。

2、工程造价专业毕业生毕业达到的核心专业能力有哪些核心素养有哪些?

工程造价专业是非常重要的部分,而在实际教学当中,不仅仅要注重学生学习水平的提升,也要注重学生核心素养的培养,这样才能更好地促进职校生更好发展。

3、自考专业都有哪些

自考,全称:高等教育自学考试,是我国高等教育的一个重要组成部分,自考分为专科段和独立本科段,由国家统一管理,各地的自考主考院校负责具体考核以及课程安排,每个主考院校的自考专业设置情况不同,因此产生了很多有区别的专业,如:会计、法律、文秘等等……而每个专业又分为分为很多个学科(课程),学科(课程)安排一般为公共课和专业课相结合,再加上最后的毕业论文,就构成了该自考专业的整个学科体系。以山东财经大学的自考会计专业独立本科段课程为例:该专业既要学习英语(二)、马克思主义基本原理概论等公共课,同时还要学习高级财务会计、审计学等专业课程。以此类推,具体到某个专业所需要学的学科(课程),需要到你想报名的院校的官方网站上,在其官方网站上的自学考试相关栏目中,找到相关的政策文件进行阅读。关于报名自考的方式各地不尽相同,一般情况下,建议可以在本地或者长期工作地就近寻找具有自考报名及注册自考学籍的资质的政府相关教育机构、当地各院校的继续教育处(成人教育处等)、或者有资质的其他教育培训机构进行咨询及报名,建议可以先电话咨询一下您所在地的教育局相关情况,等到官方回复后再做决定。还有一部分地方,实行网络报名,网络报名一般情况下需要登陆您所在地的教育招生考试院官方网站,然后找到自学考试报名的页面,按照页面提示进行操作注册(一般网上注册完成后,会提示你到指定地点进行现场审核)。

4、园林预决算教师把职业素养怎样融入课堂

技能知识工程造价,又称工程概预算,是对工程项目所需全部建设费用计算成果的统称。在不同阶段,其名称、内容各有不同。总体设计时叫估算;初步设计时叫概算;施工图设计时叫预算;竣工时叫结算。 规范要求是概算小于估算,预算小于概算,结算小于预算,但是实际操作过程中难以控制。工程造价的内容包括四方面,即建筑安装工程费、设备工具、器具购置费、工程建设其他费用和预备费。1. 建筑安装工程费:建筑安装工程费由直接工程费、间接费、其他费用等三部分组成。(1)直接费,即施工过程中耗费的构成工程实体和有助于工程形成的各项费用,包括人工费、材料费、施工机械使用费和其他直接费用。(2)间接费由施工管理费和其他间接费用组成。施工管理费包括:管理人员工资、辅助工资、工资附加费、办公费、差旅交通费、固定资产使用费、工具用具使用费、劳动保护费等。其他间接费包括:临时设施费、劳动保险基金(劳保支出)等。(3)其他费用包括法定利润和税金。法定利润是指按规定应计入建筑安装工程造价的利润。税金是指国家税法规定的应计入建筑安装工程造价内的营业税,城市维护建设税及教育费附加等。2. 设备、工具、器具购置费:设备、工具、器具购置费指设计规定为购置机械、电气设备、工具器具、仪器、办公家具而支出的全部费用。3. 工程建设其他费用:工程建设其他费用指除上述费用之外还必须支付的有关费用。如土地青苗补偿费、勘察设计费等。4.预备费:预备费是指在初步设计和概算中难以预料的工程费用。建筑工程预算是在生产实践中产生并发展起来的。建筑工程预算员就是从事工程经济管理、控制项目成本、对建筑产品进行议价工作的工程管理人员。因此该岗位还是拥有相当重要的地位。技能要求如此重要的岗位,需要以下的基本素质和技能要求:1、大专以上学历、土木工程及其相关专业毕业并持有预算员的上岗证;2、要具有建筑识图、建筑结构和房屋构造的基本知识;3、要了解施工工序、一般施工方法、工程质量标准和安全技术知识;4、要了解常用建筑材料、构配件、制品以及常用机械设备;5、要熟悉各项定额,了解人工费、材料预算价格和机械台班费的组成及取费标准的组成;6、要熟悉工程量计算规则,掌握计算技巧;7、要了解建筑经济法规,熟悉工程合同的各项条文,能参与招标、投标和合同谈判;8、要有一定的电子计算机应用基础知识,能用电子计算机来编制施工预算。工作内容建筑工程预算员的具体工作内容有:第一,掌握设计预算和施工预算管理,即二算管理。具体是做好二算编制工作及对比工作,对收到设计变更、技术核定单、资料等进行增减预算编制;第二,发包合同控制,对劳务和专业承包进行合同策划、起草并发起相应的合同审批流程,对发包合同的履约情况进行评价;第三,索赔管理,业主不履行或未能正确履行合同约定的义务造成建筑方损失,建筑方要向业主提出赔偿要求,起草索赔文件;第四,工程结算,根据竣工资料编制项目工程结算书、以确定工程最终造价。目前预算员的工资价位,月薪在2500~4000元。它包括土建预算员和安装预算员,不过现在已经统一改名为造价员了。建筑五大员是:施工员、预算员、材料员、安全员、质检员。这五大员中属预算员比较好,工资也比较高一些。

5、工程造价专业学生的日常是什么样?

1、大一的课程还是很清闲的,都是一些马克思、毛概、思修之类的课程,当然还会有高等数学、线性代数、概率论等基础课程,这些课程对之后的研究还是很有帮助的。新进入大学的学生很容易迷失自己,因为学校里面有太多的新鲜事物了,而且有没有很认真负责的老师一直帮助你、辅导你,给你指明前进的方向。导致很多大学生大一都荒废过去了。如果想要在自己的专业有一个好的成长的话,我建议大一在上课的同时,多去跟班主任聊一聊,参与一些科研项目。可以从打杂做起,一步一步向上爬。学生会之类的东西没有多大的意义,就是混。所以还是不要参加了。

2. 大二开始的时候就会接触到专业知识了,其中非常重要的一门课是工程制图,可能对于一些空间想象能力差的同学,这门课学好还是有一定困难的,但也要加油努力呀。其他的课程如经济类课程还是非常有意思的,如果对于这类课程感兴趣,可以找相应的老师加课。学好一门课在于自己的努力程度,下课后常常泡图书馆还是很有必要的。

3.大三大四会学习很多造价知识,开始可能会觉得无聊,但是会慢慢感觉的很有意思。而且,你会逐渐发现,大二的课程实际上是很重要的,很多造价的知识都要联系之前的内容去学习。这个时候一定要加大力度,及时复习之前的学习内容。这将为你后续的发展打下好基础,让你的大脑只知道最正确的,形成完整的模式。

4、实习工作,实习也是非常重要的。如果平时上课没有时间去弄实习,一定要把握好暑假和寒假的时间,去积累经验。为什么说实习很重要呢?因为在课堂上有很多同学是在摸鱼,他们根本不知道将来要做什么才好。因为他们没有实习过,不知道自己在之后工作的作用。当通过实习积累了经验,我们可以更好地了解自己的前进方向,做更好自己。

6、大专有哪些专业

大学教育分为全日制专业和非全日制专业。全日制专业通常由普通高等教育院校统一招生,学制为三年,学生在学校学习。非全日制专科学校主要分为成人高等教育等几种类型,学生没有固定的学制,可以在相关的教育机构学习或自学。

专业有:国际贸易、计算机及应用、药学、销售管理、旅游管理、计算机信息管理、护理学、财税、金融、金融管理(中英合作专业)、会计、房地产经营与管理、商务管理(中英合作专业)、物流管理、采购与供应管理、社会工作与管理、行政管理、机关管理及办公自动化、学前教育、小学教育、公共关系、机电一体化工程、管理工程、电子政务 。

(6)工程造价专业素养扩展资料

本专业以培养技术人才为主要目标,即大学专业培养目标是实践性的,即在完成中等教育的基础上,培养一批具有大学知识和一定专业知识和技术的高级技术人才。知识的教学是建立在足够和实用的基础上的。根据中国大陆的教育制度,中国大陆教育分为幼儿教育、初等教育、中等教育和高等教育。专科教育是在完成中等教育的基础上,比本科学习年限短的一种专业教育。它与本科教育和研究生教育一样,都是我国高等教育体系的重要组成部分。

专科生源主要来自全国普通高考,即通过每年6月份的普通高考录取入学,读完专科专业所有课程,经考试或考查成绩合格而取得大学专科学历。

全日制统招专科生毕业时有《普通高等学校毕业证书》、《全国普通高等学校本专科毕业生就业报到证》和《全国普通高等学校毕业生就业协议书》。

高职和高专都是专科层次的普通高等学校。高职学校名称是“××职业技术学院”、“××职业学院”和“职业大学”。高专学校名称是“××高等专科学校”或者"专科学校“。

也有学校名称是“大学”或者“学院”的高职高专,例如:四川机电职业技术学院、中州大学、开封大学、宁波教育学院。

参考资料:网络——大专,大专专业—中国教育部 材料预算价结算造价信息浙江省结算造价信息四川省结算造价信息
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