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建设工程资讯新闻
新闻时间:2020-04-12,来源:建筑培训,作者:

王双增造价师课件

1、造价师考试土建 王双增还是达江讲的好

达江讲的比较细致,王老师讲了很多年了经验丰富,不过我是听的李毅佳老师的,因为这门课本来比较枯燥,我觉得听谁的都一样,还是得靠自己

2、造价工程师哪些老师的课讲的好

计价柯洪 李娜 管理 朱俊文 案例王玲 王双增 土建李毅佳这些老师在立米造价那我记得都有这些。

3、求环球网校造价工程师的录音和讲义?

现在改为安装工程造价员了~~~在天津市人事局报的~~~ 详情请关注此网 http://www.zaojiashi.com/1598/ 关于2008年全国注册造价工程师考试考前辅导培训通知 造价网函(200709)号 造价工程师是指由国家授予资格并准予注册后执业,专门接受某个部门或某个单位的指定、委托或聘请,负责并协助其进行工程造价的计价、定价及管理业务,以维护其合法权益的工程经济专业人员。国家在工程造价领域实施造价工程师执业资格制度。凡从事工程建设活动的建设、设计、施工、工程造价咨询、工程造价管理等单位和部门,必须在计价、评估、审查(核)、控制及管理等岗位配套有造价工程师执业资格的专业技术人员。 考试一般于当年的10月下旬旬举行,2008年考试时间:10月18日和19日。 造价工程师考试系由人事部与建设部共同组织的全国统一考试,考试内容包括以下四科:《工程造价的计价与控制》、《工程造价管理基础理论与相关法规》、《建设工程技术与计量》(分土建与安装两类) 、《工程造价案例分析》为帮助参加2008年造价工程师的学员有效的复习备考,中国造价工程师考试网与国内著名培训机构环球教育以及国内著名建筑类培训专家王双增团队,天津理工大学知名讲师强强联手,共同组织推出2007注册安全工程师考试网上远程辅导。2008年辅导将全部采用全部采用视频授课的形式进行授课。现将辅导内容、辅导形式、班别设置、课程安排以及收费标准通知如下: 班别设置: 1、精讲班: 包括40课时的专家视频讲座(包括两套全真模拟试题)《工程造价案例分析》除外 ,主要是根据考试教材和大纲对各章节的具体内容和题例进行详细的精讲,同时每讲都有专门的课后作业供学员进行练,以达到全面掌握,巩固基础知识,深层的了解考试的重点和难点,最后配有两套模拟测试题供学员检测学习效果。 2、冲剌班: 包括20课时的专家视频讲座(包括两套全真模拟试题)。主要是讲解考试相关的重点内容,对历年的真题进行分析讲解,对今年考试内容进行预测,为学员的考试起到画龙点睛的作用。报名后进入课堂可看到全部学习内容! 课程安排: 学员可随时报名参加学习,学习期限一直到考试结束,因此学员每天 24 小时可以不限时间随时反复学习。完全突破了学习时间、地点上的种种限制,学员可通过网络,随时随地点播课件进行学习,避免时间、精力金钱的多重浪费,自主安排学习进度,充分享受网络学习的乐趣,学员自付费之日起,直至当期考试结束 2 周关闭,打破了常规面授只能听一次的局限。 教学内容、形式: 1、音频、视频讲座:讲座主要为教师根据多年教学经验,对教材的重点、难点、考点进行讲解,在讲解中教师将配以例题进行说明,使学员可以很深彻的理解相关知识。 2、课堂练习:听完讲座后,学员可点击“课堂练习”,完成与本讲内容相关的习题,对照答案和解析检查自己实际学习效果。 3、课件下载: 课堂录音下载:在课堂上方有"课件下载"按钮,用鼠标点击此按钮,就可以将该讲"录音"文件(.asf格式)保存到自己本地硬盘指定的地方,这样可以在不上网的状态听这些录音。 讲义文本下载:在课堂右边的框内选中要复制的讲义文字按Ctrl+C键,然后再打开word编辑软件按Ctrl+V键,即可将讲义内容拷贝到本地的硬盘上。 收费标准: 精讲班:每科课程学费200元 冲刺班:每科课程学费100元 网校采取不定期进行优惠活动。现在报名可以学习07年和08年两年课程。新课程在教材更新后的第二周陆续进行更新。 报名方式: 网络远程教育辅导培训一律采取网络报名方式,请点击在线课堂进行在线报名!

4、造价工程师案例分析王双增、王英、王玲、左红军谁讲得好?

讲案例比较好的老师:左红军、王玲、王双增、王英 这其中我推荐左红军,因为我去年考试就是跟着左老师学过了。

5、备战2016造价工程师考试,请教前辈,各门课哪个老师讲的好,考过的前辈指点给些复习建议,万分感谢。

1、管理与法规,大家公认最简单的一门。我听的是夏立明老师的课。因为这门课他也参与了编写,因而讲起来比较轻松。其实这门课,他讲的内容我都有些忘记了。但他上课时有一句话我印象非常深刻:对于考试,要充分利用价值工程的原理。如果你四门课中,每门课都刚好超过及格线,这说明你价值工程应用得很好。因此在复习的时候,对于一门课有足够的把握能考到70分左右了,就应该把时间花到其他课上去。如果你再是在这一门课上花时间,即使考到九十几,而有一门却只有六十几分,这说明你价值工程原理还没真正掌握。2、计价与控制:计控,知识点多而散,这门课感觉除柯洪讲得比较透彻外,其他老师讲的都有点云里雾里。听完柯洪老师讲的课,像书上的“周转材料的摊销量”,“安全文明施工费”的区分,以及“工程量清单计价”中注意的内容等一些零碎的知识点,一下就可以串起来。因而听他讲过一次,基本就会对整本书会有个大致的了解。如果冲刺课再听他一遍,大部分知识点应该都掌握了,这样考试通过,应该不太成问题。3、建设工程技术与技量:李毅佳老师,其他的我都忘记了,只知道她是北京的,有点胖,哈哈。她是省造价协办的班。印象最深是第四章的第六、七节,30多页,但只有一分,叫我们直接放弃。但第二章的第一节,第三章的第二节,第四章的第四节及第六章,多读几遍。尤其是第六章,最好能背,这里面充分体现了价值工程的应用。4、案例:案例我听过课的有王玲、王双增、左红军、齐宝库还有何增勤。下面我就各老师分开评述。(1)王玲老师对于案例,我首先推荐王玲老师。她的课,深入浅出,条理清晰。听完她的课,有以下几点心得:第一题,财务评价题。将她说的题型做两遍,拿个15,16分没问题。第一题真不难,但比较费时间,对于这一题我基本要做个40分钟左右。第二题,方案选择题。基本以价值工程、寿命周期成本计算为主。本题注意一下计算方式以及现值和年值的比较。一定记得把公式写对,再是细心一些,15分轻松拿,次简单。第三题,招投标题。背诵题型,属于送分性质的,花点时间把计控相关章节记一下,基本也可以拿个15分吧,这是案例里最简单的。第四题,工程索赔题。做到这里,同学们可能都有点累了,这时适当休息一下是有必要的。这一题只要掌握网络计划,能计算出关键工作,工作总时差。基本也可以拿到15分吧。第五题,工程清单量计算。这题跟第一题属于同一类型,即:不难但费时间。2011年的题是这题型中最繁的,计算量也最大的。但有王玲老师式的计算方法,即分项计算,1、分部分项费;2、措施费;3、其他项目费;4、规费和税金,这样一来就不太容易犯错。今年我就是按王玲老师的方式答题,该题我有两小问结果没对,但过程却是拿了的。第六题,按王玲老师的说法,拿个7,8分也算对得起自己了。呵呵,当然,同学们还是要努力一下。其实这题,不就是高中的立体几何题么,真没想象的那么复杂,只要静下心来,看懂图了,拿个12分真的没什么太大难度。按照王玲老师的答题方式计算,分数是不太会高,但通过是没问题的。而且案例的前几题,全部拿满分也的确有很大的难度。但若要通过,前面五题也必须要拿到75分左右。(2)王双增老师我第一次面授听的就是王双增老师的课,但由于当时没看书就听案例,所以听得一头雾水。但幸好,他帮我解决了经济学里现值、年金、终值如何换算的问题。就是这个公式:F=P*(1+i)n=A*((1+i) n -1)/i。其他的就只记得他的段子。说实在,相较王玲老师,王双增老师条理讲得不够清晰。但他作为公众人物,能如此直白的表达自己的观点还是蛮让我佩服的。对于他的课,评价好的很多,嚷着要退钱的同学也不少。但环球的冲刺和点题是他讲的,有时间还是推荐同学们听一下,我们可以取其精华,去其糟粕。(3)齐宝库老师齐宝库老师的课,我只上过他一天的冲刺课,但那天他是照书给我们讲案例,有点照本宣科的意思,所以没什么特别深的印象。但有一点,每一年造价师考试点评是他和吴佐民写的,发表在造价协上,这一篇文章请同学们务必要看一下。(4)左红军老师左红军老师,我听过他建造师的课。他上课基本不用书,根据自己整理归纳的知识进行授课,跟齐宝库刚好是两种教学风格。他的风格是1/3必精,1/3粗通,1/3必弃。对于重要的知识点他讲得很透彻,能把枯燥的知识点给你形象化,并让你记住原理。像网络计划中的多车进站(序号法),逆着箭线找关键线路(时标网络计划),进度偏差公式计算(量价量价)等这些知识点,时隔两年了我还是印象深刻。因而对于此类题型也基本是轻车熟路。今年他的造价师课件虽然下载了,但没时间听,因而不评价。(5)何增勤老师何增勤老师,他上课跳跃性太大,适合有一定基础的同学看。个人觉得他的课属于中高级班,建议同学们做完案例指南再听他的课。一来因为他的思路比较发散,初学的同学很难跟得上。二来,他讲的内容基本就是指南上的,所以指南也缺不了。对于他编的案例应试指南,个人还是比较推荐的。理由:1、每一章节知识点的概括比较到位,而且很有逻辑性,强烈推荐看。2、指南里的很多题目就是历年考题,省得找历年全真题。3、上课要用(如果也算理由的话)。

6、今年如有幸过一建准备明年建筑增项或考造价大家觉得王双增老师怎么样?

造价和一级建造不搭界。增项可以的。这老师不认识,大家现在都靠自学,听课件。

7、造价工程师计价哪个老师讲的好

李娜,造价计价讲解的也很好!原理讲得很透!可以百度一下,看到很多帖子都在跪求她的造价工程师,建设工程计价的课件。我们公司的同事都购买她的课程。

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