德技入手 引领职教发展新风向

  创新发展方式，提高办学质量，走内涵、品牌、特色发展之路，挖掘前所未有的“增量”，创出耳目一新的“变量”，凸显优质教育资源魅力，培养具有“实践智慧”、“人岗相宜”的大国工匠，已成青岛华夏职业学校近年来的价值追求，该校从“德”与“技”两方面着手，培养学生大国工匠基本素质，始终走在岛城职教改革发展前列，引领职教发展新风向。   引发学生“做最好自己”   华夏职业学校专门制定的“三双”计划，即每个教研组配备一名外聘专家、每班配备一名优秀毕业生，分别指导教师、学生成长的“双助长”教育行动计划；课堂、社团“双轨育人”教育行动计划；职业素养提升“双三十”教育行动计划。同时，学校还制定出人文素养提升必做30件事和职业素养提升必做30件事。   此外，该校多次邀请校友导师团到学校言传身教，引发学生 “做最好自己”的强烈愿望，50余个人文和技能社团为学生的特色发展提供了舞台，两个30件事培养了学生身心素养、人文素养、职业素养和创新素养，抬升了职业生命成长新高度，使学生自我教育能力得到充分发展。   打造多元成才立交桥   该校以人才培养模式改革为突破口，深化“合作能力生成”课堂教学模式改革，探寻职业教育供给需求的最佳“侧”平衡点，将把课堂搬进企业，实现课堂就是工作场、企业项目学生做。   同时，该校拓展学生多元化发展出路，打造 “升学有品牌高校、就业有优质岗位、做人有高尚品德、发展有强劲动力”品牌教育，构建“升学、就业、就业加升学”的人才成长模式，为学生搭建多元成才立交桥，并完善多元中高职衔接教育体系，构筑包括 “3+4”应用本科、“三二连读”5年专科、春季高考升学、夏季高考升学、成人高考升学、出国留学研修、普职融通实验班等多元升学模式，为学生提供更多机会选择适合的深造、学历提升途径，为每位合格毕业生提供适合发展的优质就业岗位。   三创教育打造“创客”基地   作为山东省青岛市首批创新教育试点学校之一，华夏职业学校长期致力开展和推进“创新、创业、创造”三创教育，打造“创客”基地，把创新创业教育融入人才培养全过程，以系统化培养方式来培育具有创新精神、实践能力的应用型、高素质人才。   该校先后分6批邀请30余名高校企业专家、优秀毕业生和社会创业成功人士来校为师生进行了丰富多彩的讲座，拓展师生创新创业思路。同时，学校专门成立了创新教育教研组，组建了一支专业从事创新创业教育工作团队，成立创客小组，构建创客空间，不断推进专业创新教育的发展，并每年举办校园创新节，为师生搭建创新创客展示的平台，努力培养师生的创新精神、创新思维、创新能力和团队合作意识。   □ 晓 绛 建材价格山东省建材价格山东省建材价格