建陶行业成立商学院发展存在哪些困境

《周易》有云：穷则变，变则通，通则久。从事各行各业的人们在获利的同时，更须明白行业本身即在发展之中。建陶行业当下的状况也正好可以用这句话解释。人们常说，行业发展高峰期用来赚钱，低谷期则是收缩整改修炼内功，这也正是业内人士穷则思变之主观能动性的最好体现。　　　　近年来，众多卫企纷纷建立商学院，无疑是有识之士“谋变”的最有力佐证。这些建立商学院的企业，有法恩莎、安蒙、唯一等众多本土卫企。商学院本身也是舶来品，在国外的发展已被视为行业理所当然的一个部分，这正如商界精英接受MBA培训一样。当从业者的能力及经验发展到一定高度，个人价值的实现以及企业在社会中的责任感就成为其进一步发展的题中之义，此时企业的盈利更加与社会的改善息息相关，与此相对应，从业者也必须具备更高的职业素养。这说明无论MBA抑或商学院式的培训，都是行业发展到一定阶段的必然产物，也注定了这种体制对企业的影响会是静水流深式的、渐变式的，本土经营者所期待的那种突变式增长也许难以达到。既是如此，一个显而易见的问题就是：我们本土的建陶行业是否到了组建商学院的阶段?抑或这种形式将因为自身跨越式发展早晚会被大浪淘沙走向式微?更进一步的本质性提问则是商学院究竟是什么?它与企业的一般培训有哪些区别?如果一般性的培训足以应对企业的发展难题，养活一个开支不菲的商学院建制其意义何在?　　　　商学院≠企业内训　　　　本土化的商学院亦当具有更宽泛的意义。其目的包括传授普遍的商业经营之道、企业本身的理念灌输以及产品设计知识讲解等方面。而企业内训的意义则要狭窄许多，也更加有针对性。以今年五月份的法恩莎智能知识产品培训为例，该培训特聘老师为众学员讲解行业背景、智能产品渊源，这些最终都落实到法恩莎的产品详解。目的性非常明确，就是对众学员进行公司产品知识的普及工作，同时借此机会灌输企业经营理念，增加其学员对公司文化的了解以及认同感。这种形式的培训具有非常明确的终端市场导向，对于学员及时处理产品及售后服务具有很明显的帮助，能够使其学员通过一次课程迅速增进了解。这类培训的讲解老师一般也多是企业相关的优秀工作人员，具有丰富的一线操作经验，因此借助培训也为其学员提供了一个互相交流的平台。　　　　另一方面，商学院还有一层目的即是培养业内精英的自觉性，促使其对自身价值有更加明确的定位，强调的还有对整个外部环境的宏观把控能力。这部分包括激发学员反思个人的社会观、基本的经济学素养等等更加广泛的能力。在授课方面也需要有更加专业的营销培训师，甚至是其它领域的专业人士完成培训工作。正是这些方面构成了商学院的社会意义，也使其迥然不同于一般的企业内训。　　　　随着企业人才密度的加大，员工们甚至会把个人的成长空间放在比薪酬更加靠前的位置。这再次展现了构建学习型企业的必要性。公司成为一种更加人文化的社会组织之后，就注定不再是单纯地追求利益的最大化，像企业的学习氛围、文化养成等方面都成为一种衡量其生命力的软实力。商学院在这方面无疑是优于单纯的企业内训的。　　　　商学院不会直接形成迅捷的市场竞争力　　　　企业经营者组建商学院，其初衷当然是希望强化团队以便于巩固扩大市场、提高销售额。考虑到具体情况，说是学习西方现代企业管理制度的有之，说是市场遇冷病急乱投医的有之，说是见人组建商学院自己也赶紧模仿的也会有，甚至只是一种相对冠冕堂皇的提法。不同的出发点，自然导致决策者对于商学院这一投资行为的不同态度。　　

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