教学计划——王舒

1， 通过与学生简单交流，了解到在生活兴趣上王舒平时喜欢看看课外书和一些网络小说，在学习上，基础都打的比较牢固，书本上的知识基本上都能掌握，但在做大题时，不能够综合所学的知识，分析并解决问题。所以导致成绩不够优秀。

2， 王舒给我的初步映像是性格比较开朗，人也比较聪明，但有时有点偷懒，不愿做题目，特别是对于一些难题。

性格开朗，诚实守信，也比较有礼貌，平时喜欢看课外书和网络小说。但在学习方面作业稍微多点时，就不愿做多，有时不自觉的完成作业。在注意力方面、要时刻强调，上课时，还是比较认真听课的。接受能力比较强。

知识基础---书本上的基础知识掌握的还是比较好，只是对于综合大题时，不能够很好的分析。

知识结构----像几何图形，特别是在特殊的平行四边形中，一些性质和判断定理有时不太会运用。想不起该用那条定理。

因为学生比较喜欢看课外书，在上课时，可以适当与学生讨论一些文学作品，从而使上课时不觉得无聊。同时得培养学生对学习的兴趣。比如在上课时适当的分享下有关数学的历史，和数学家的一些趣事及其数学家们一些为数学终其一生的故事。

知识结构的缺陷不是很多。所以今后的教学教学重点还是会放在基础知识上，并且在知识的运用中，特别要培养学生的对问题的分析思维和解决能力。

1、知识培养目标：能够熟练的掌握求解一元二次方程的几种方法、特殊平形四边的性质及其判定，反比例函数和二次函数图象及其性质，并能够熟练的运用。

2、能力培养目标：经历观察、思考等数学活动，发展合情推理能力，能有条理地、清晰地阐述观点；体验数形结合思想意义，逐步学习利用数形结合思想分析问题和解决问题，提高解决实际问题的能力；体会解决问题的策略多样性，发展实践能力和创新精神。

3、品质培养目标：积极参与活动，提高学习兴趣及求知欲；养成实事求是的态度及独立思考的习惯。

王舒 九年级 数学 25 丁斌

第一讲、特殊的平行四边形....8 课时 第六讲、概率的进一步认识...........2 课时 第二讲、一元二次方程...........8 课时 第七讲、投影与视图........................4 课时 第三讲、二次函数.................12 课时 第四讲、反比例函数...............6 课时 第五讲、图形的相似.............10 课时 2014-10-10

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