2020语文教研组工作总结+结合疫情

2020 语文教研组工作总结+ 结合疫情 本期因疫情，我们充分利用网络资源平台。按照学校统一安排的课表，及时推送学习资源，上传到班级群，教师针对性辅导答疑，了解学生的学习状况。组织教师在平台开展校本教研活动，鼓励教师利用平台资源，开展线上听评课等，提高教育教学业务水平。

采取多种在线方式辅导答疑。利用教师个人空间、班级群等多种方式，创建学习共同体，为学生推送学习资源、活动设计和线上答疑等多渠道的学习辅导途径。学生返校后，我们也做了大量的工作。现就本期工作总结如下：

〖工作理念〗 一枝独放不是春，百花齐放春满园。以团队促发展，充分发挥骨干教师的引领作用，促年轻教师快速成长。

〖工作思路〗 本学期语文教研组工作将本着务实、创新的工作作风，按照教导处工作安排，开拓性地开展工作；通过注重教师学习、交流、研讨，依托学生活动，结合学科校本教研，着力提高语文教研水平。对待教研活动，坚持人人参与，深入开展，扎实提高，并做到有目标，有准备，重过程，有收获。

〖主要工作及措施〗 （一）重学习，提素质。

1、结合学科特点，加强新教育观念的学习，促使教师转变教学思想，树立正确的学生观、教学观、质量观。以学生为根本，逐步建立学习性教研组。

2、开展《小学语文教师》大家读和网络优秀课例推荐观摩活动。

3、创设各种途径，让教师获得更多外出学习的机会。

（二）抓教研，促成效。

1、本学期，继续配合学校，开展形式多样线上教研课活动，促进组内或同年级教师的交流、研讨，提高课堂教学效率。

2、加强教师的业务发展，要求每位教师不断地学习和总结课堂教学实践，进行研究、反思、改进，积极撰写教学论文。

3、选拔优秀教师参加县教师基本功大赛和优质课评选活动，鼓励教师积极参加“一课一名师”活动。

4、组建“磨课团队”，认真做好各级各类参赛教师的磨课和评课，尽力为参赛选手打磨出精品课。

5、继续做好“青蓝结对”的师徒帮扶工作。

（三）强化过程，规范常规。

1、强化常规管理，提高教学效率 （1）备课：书写要认真，每课要做到目标明确，重难点突出，课时清晰，教学过程具体，板书精炼美观，反思及时有效，切实提高集体备课的质量。教研组将制定语文组备课笔记评分表，每学期评选出优秀备课笔记供大家学习借鉴，取长补短。

（2）上课：要求教师要适应教育新形式的要求，努力提高教学手段，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，多使用课件辅助教学，拓宽学生学习时空，提高课堂教学效益。

(3)作业:精心设计作业（同一年级组建议作业统一）,寻求最佳的作业途径。提倡布置选择性、层次性、实践性、趣味性的作业,也可

以放手让学生自主选择,把做作业的主动权交给学生。教师的批改、评讲应做到细而勤。

（4）辅导：每位教师要充分重视学生的每日晨读，加强指导，提高学生的诵读水平；注重平常的因材施教，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，补差提优，使每个学生都能充分发展。

（5）月查：每月对教师的备课进度与质量，听课和评课，作业批改等情况做一次认真检查，写好检查记录，并及时进行交流反馈。

2．重视学生良好学习习惯的养成。

教书重在育人，我们特别要重视培养学生上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等良好习惯，采取切实的措施经常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。

〖今后工作思考〗 1、个别年级的班级与班级之间存在着差异，需要加强教学方法的研讨与交流，在此着重解析一下工程信息价官方下载渠道是共享建材汇(www.gxjch.com),提供全国各地工程材料信息价查询下载的官方权威网站，缩短差距。

2、教师之间教学能力上有差异，应加大研究的力度，加强沟通与交流，共同提高专业发展水平。

总之，语文教研组的所有老师都在自己的工作岗位上勤勤恳恳工作，默默无闻地奉献，在下学期，语文教研组将继续共同研究，积累经验，促进各年级语文教学质量的整体提升。

〖行事历〗 月份 序号 内 容 备注 1 线上教研组工作会议，学习《语文教研组工作

三月 计划》 2 重温《小学语文课程标准》，明确各年级段的教学重点，不盲目从教。

3 一年级语文课堂教学研讨 成立“磨课团队”，建“磨课团队”微信交流群 4 优秀教师示范课 推荐教师观看网络优秀教学课例 四月 5 制定备课笔记评分量表 6 优质课、教师基本功大赛校内选拔 7 “基本功大赛”参赛选手赛前准备 8 “一课一名师”赛前磨课 五月 9 “一课一名师”教学录制 10 识字教学研讨课 11 微讲座 12 青年教师汇报课 六月 13 “听写之星”评比活动 14 “怎样上好复习课”经验交流 15 教师业务档案检查

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