2012学校发展规划方案目标达成情况自评报告

青铜峡市邵刚中学年度 发展规划目标达成情况自评报告 （2011.8-2012.7） 市政府教育督导室：

青铜峡市邵刚中学始建于 1969 年，地处青铜峡市邵刚镇邵西村。学校总占地面积 26680m2 ，总建筑面积 7572m 2 。建有教学楼 2 栋，2160 平米；办公实验楼 1 栋，2993 平米；学生宿舍六排 48 间 1200 平米，同时容纳 480 人住宿；师生餐厅 924 平米，回民餐厅 120 平米，可供 500 人就餐；生均校舍面积 8.7 平米，生均校园面积 36 平米。2009 年 8 月全市中小学布局调整，原连湖学校初中部并入我校组建新的邵刚中学。经过四十二年的变化，学校现有教学班 12 个，教职工 57 人，其中高级教师 11 人，中级 15 人，区级骨干教师 1 人，吴忠市骨干教师培养对象 2 人，吴忠市名师 2 人，青铜峡市骨干教师培养对象 6 人。在校学生 587 名，住宿生 250 余名，属规模较大的农村寄宿制学校。

学生运动场面积 8400 平米，建环形跑道 300 米操场，直道长度 130 米，篮球场 4 个，器材及游戏场地近 2000 平米。

一、过去一学年取得的成绩 1、 2011 年 7 月青铜峡市教体局“国培工作先进集体”； 2、2011 年 8 月青铜峡市教体局第二届“凝心聚力杯越野赛教工组第一名” 3、2011 年 8 月青铜峡市教体局第二届“凝心聚力杯越野赛初中组第二名”； 4、2011 年 8 月青铜峡市教体局第二届“凝心聚力杯拔河比赛中学女子组第一名”； 5、2011 年 8 月青铜峡市教体局第二届“凝心聚力杯拔河比赛中学男子组第三名”； 6、2011 年 9 月青铜峡市委、政府“中考目标管理先进学校”；

7、2011 年 9 月青铜峡市委、政府“德育工作先进集体”； 8、2011 年 12 月青铜峡市教体局“2010 年度教育教学质量督导评估先进集体”； 9、2011 年 12 月青铜峡市教体局“优秀教研组--体育组”； 10、2012 年 3 月青铜峡市委“民族团结模范学校”； 11、2012 年 3 月青铜峡市教体局“2011 年度教育行风建设工作先进集体”； 12、2012 年 5 月青铜峡市教体局“中职招生先进集体”； 13、2012 年 5 月共青团青铜峡市委“五四红旗团支部”； 14、2012 年 7 月自治区教育工委、教育厅“创先争优先进集体”。

二、年度发展目标达成情况及自评结果 教育教学质量方面，在 2011 年升学率 50.3%的基础上，2012 年提升1 个百分点达到 51%，570 分以上达到 23 人，500 分以上达到 51 人。在“捆绑片区”联考中有 50%的科目高于联校均分，在全市质量监测中七年级英语、八年级数学高于市均分，其中八年级数学以远远高于城区学校的成绩获全市第一名。八年级英语低于农村学校均分不超过 2 分。在教师队伍建设方面，教师能较熟练的使用多媒体电子白板，提高课堂教学的效益。加强区级立项课题的研究，教师参与率达 30%，教师课堂教学好课率达 40%。积极开展教师培训，组织教师参加各类培训学习和继续教育学习考试。在学生素养 的培养方面，培养德智体美劳全面发展的高素质人才，音、体、美学习能力达到要求，注重素质教育，培养学生良好的学习习惯和行为习惯。在教学管理方面，严格遵守国家课程设置规定，开足开齐课程。狠抓教学六认真加强教学常规的检查，切实加强毕业班的教育教学工作，力争教学质量稳中有升。抓好常态校本教研，积极探索自主高效的课堂教学模式。在校园文化建设方面，建成进大门至办公楼甬路两侧“星光大道”,宣传师生中的先进模范人物，校园前墙为古代经典诗文宣传，增加师生的传统文化素养，东西围墙分别绘制图

文并茂的劝学励志墙。教学楼、办公楼、教室内根据特点进行文化建设。在特色体育方面，选拔校级运动员，加强训练争取出成绩，吴毅老师训练的学生代表教体局参加区运会取得较好成绩。在后勤及安全方面,完成教学楼加固及周围地面的硬化工作，完成围墙新建工程，完成 600 套课桌椅的更换、教师办公桌和文件柜的添置，加强师生的安全培训，提高安全意识，无重大安全责任事故。在义教“四率”方面，学年初入学率达到 98%以上，辍学率控制在 2%以内，完成率 90%并逐年上升，毕业率100%。综上所述，学校自评分为 92 分。

三、具体工作做法 （一）抓好学校管理，规范办学行为 学校领导班子提出“重振学校雄风，再塑教师形象”的口号，坚持“以人为本”的思想，不断强化管理育人的理念，保证管理目标与育人目标的和谐统一。学校先后制订了德育管理目标、教学管理目标、后勤管理目标、班级管理目标等，运用考核、奖惩机制提高管理效能。学校坚持民主集中原则，领导班子集体决策，接受群众监督。

1、抓制度建设。修改完善了《邵刚中学教职工绩效工资发放办法》、《邵刚中学教师奖励性绩效工资和教学成果奖发放补充规定》等激发教师工作热情，注重发挥教师主观能动性的规章制度。

2、抓规范管理。一是突出重点抓落实，对每学期、每月、每周的工作重点都要研究清、研究透、研究深，明确工作重点，理清轻重缓急，避免眉毛胡子一把抓。二是强化责任抓落实，在学校管理中，抓住了责任制，就等于牵住了“牛鼻子”。三要加强督查抓落实。要建立和完善抓落实的责任督查机制，做到每一项工作都有布置、有检查、有考核、有奖罚。

3、突出德育工作的针对性，以德治校。

德育是素质教育的灵魂。我校以学生健康成长为中心，建立了由党支部、政教处、团总支、年级组、班主任组成的德育工作队伍，从日常行为规范入

手，注重学生的养成教育，在学生中倡导“自强求知，自信做人，自立修身，自律成长”教育模式，使学校时时呈现出乐教、尚学、求知、进取的风清气正的育人氛围。

(1)充分发挥了共青团组织的作用，本学年重点组织开展了“文明美德伴我成长”、“慈善文化进校园”、“升旗仪式”、社会实践等主题系列活动，我们让学生全员参与，培养了学生的集体主义精神、规范了行为。

(2)加强学生日常行为规范教育。将开学第一个月定为行为规范月，定主题、定内容，开展实实在在的主题教育。

(3)加强校园文化建设，通过营造良好的文化环境，达到育人的目的。班级环境要求做到美化、净化、人文化、教育化，定期对“班级文化”、“ 班级绿化”进行检查考核学期末兑现奖惩。加强了校风、教风、学风建设。

(4)我们充分发挥了校园之声、黑板报、宣传橱窗的教育作用，加强了礼仪教育、诚信教育，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。我们坚持每周一的升旗仪式，充实了国旗下讲话内容。

(5)进一步加强家校协作。除了多种形式的家长会、电话、约见等传统的方式指导家长教育孩子外，我们还开辟了家校简报，让学生带家庭教育材料回家并与父母共同阅读，及时了解学校的教育情况，切实提高了广大家长的教育水平。

（二）抓好教师队伍，提振职业操守。

认真落实《中小学教师职业道德规范》的要求，在全体教职工中开展营造风清气正发展环境及师德教育系列主题活动。

1、抓好师德建设 学校以“创先争优”活动为契机，以“教师职业道德规范”为内容，以“牢固树立邵中形象”为标准，将师德建设作为抓队伍的出发点，通过“师德演讲”，宣传优秀教师典型事迹树典型，谈体会，通过师德调查问卷，师德座谈会，查找师德方面存在不足。通过自己找，同事帮，共同学，使一些师

德素质较低、师表形象较差的教职工重新审视了自我，找回了自我，从而重塑了我校教师形象。

2、抓作风建设 只有风气正，才能事业兴，才能形成干事创业的良好局面。制定《邵刚中学教师发展“十心”标准》，以爱校、敬业、诚信为主要内容的思想道德教育，校长走近学生，走近教师，走进课堂，走近家长，全面了解情况，认真分析校情，正确面对现实。从抓思想作风、领导作风、工作作风入手，通过召开座谈会、交流会，让领导说真话，让教师讲实话，大家争着干，比着干，“校荣我荣，校衰我耻”的良好风尚蔚然成风。

3、抓教师专业提升 师资是教育的脊梁，培养高素质的教师队伍是提升质量的关键。

一是创建学习型队伍，为每位教师订购《教师有效课堂基本功训练》系列丛书，《今天怎样做教师》、《如何备课》、《如何评课》《新版课程标准解析与教学指导》等书籍，通过学习，强化职责意识，拓展教学思维，提升课堂效率。二是以教研为基础，以科研促质量。一是完善校本教研体系，加强校本教研的规划，管理，指导，逐步完善学校、教研组、个人的教科研网络。二是扎实开展“我的课堂大家评”课堂教学竞赛活动，动员全校教师参加教学竞赛，创设开放性课堂，邀请其他教师听课、评分、评课，当堂检测学生掌握情况，教师评分取均值与学生检测均分各占 50%为讲课教师成绩，第一轮讲课结束后，各教研组优胜教师上示范课，成绩较差教师在听取优质课的基础上上改进课，校领导、教研组长、优质课教师听课后帮助指导、改进，第三轮为初赛优秀教师决赛，在此基础上以教研组为单位展开“假如我上这堂课”教学研讨活动，调动全体教师研究教学，反思教学，从而提高课堂教学水平。三是抓好青年教师培养。

（ 三）坚持质量立校，提升办学质量。

实行捆绑学校联合统考制，统一命题，统一考试，统一评卷标准，加强

教学成绩横向和纵向分析，召开质量分析总结会，表彰奖励先进，激励后进，加强九年级教学工作，重视中考研讨及中考信息搜集，提高学校办学效益。利用每学期两次的期中、期末表彰会，通过大面积表彰师生来激发家长支持孩子学业的信心。通过各班家长会，教学开放日，教师家访，让家长参观学校，理解学校，让他们了解孩子的衣食住行，农村家长支持学校教育，对农村教育同样起着至关重要的作用。

（ 四）加强安全工作，构建和谐文明校园。

学校成立安全工作领导小组，各司其职，各负其责，领导小组每半月召开一次专门会议，研究安全工作，牢固树立“安全无小事”，“安全第一”，“预防为主”的思想，认真落实安全目标管理责任制和责任追究制。

为满足学生住宿和学习成长需求，学校全面实施“营养早餐工程”，为住宿生全面提供营养早餐，其中有 116 名品学兼优，家庭困难的学生全部享受免费，加强财产管理，努力增收节支，保证将有限的经费用于教育教学、改善办学条件和教职工福利方面。

四、年度发展目标未达成情况及原因分析。

年度目标未达成的主要有两个方面：一、升学率目标责任未完成。升学率未能达到教体局制定的 59%的目标，原因有两点：一是学校在主教学时方法不新，措施还不够有力；二是随着城市学校的不断扩编扩容，优质生源和骨干教师不断外流，制约着我校教育教学质量的提高。二、由于没有音乐教师，在学生音乐素养方面，没有能够达到预期的目标。

五、 下一步工作措施。

1、在教职工当中广泛宣传，进一步增强学校发展规划的知晓率。利用教工会议，黑板报、宣传橱窗、广播、印发宣传材料等方式，加大宣传力度，让教职工了解学校发展规划，关心学校发展，进而为学校发展献计献策，贡献力量。

2、进一步创新工作方法，加大学校发展规划的落实力度，力争全面实现

下一年度的发展规划目标。

3、以安全为首 ，德育为先，狠抓教育教学质量，力争在质量监测和中考中再次取得好成绩。加大教学目标责任和中考目标责任的落实，增强教职工的质量意识和责任意识，树立“校荣我荣，校衰我耻”的集体观念。

总之，回顾一年来的工作，在各级部门的正确领导和大力支持下，学校各方面工作取得了一些成绩。展望新的一年，我们将以饱满的热情，务实的作风，扎实工作，负重拼搏，努力做好各项工作。在新的挑战面前，邵刚中学的全体教职工决心在上级主管部门的正确领导下，在社会各界的大力支持下，更新观念，团结协作，务实苦干，负重拼搏，把“办邵刚人民满意的教育”作为我们永远的目标和不懈的追求。

目标任务完成情况自查报告

责任目标完成情况自查报告

党建工作目标完成情况自查报告

乡镇目标完成情况自查报告（共7篇）

学生体质达标情况自查报告（共8篇）

建材预算价