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新闻时间:2020-02-07,来源:建筑培训,作者:

烟头不落地学校工作总结

第1篇:烟头不落地主题班会及图片

六年级《烟头不落地,校园更美丽》主题班会

班主任: 王月山

活动时间:2018年6月4日 活动地点:六年级教室 参加人员:六年级全体学生 活动目的:

1、使学生认识烟头对环境的影响,培养捡拾的良好习惯。

2、鼓励学生积极宣传、倡导社会人士不让烟头落地,积极捡拾烟头的文明氛围。 活动过程:

一、活动引入:

迎着温暖的春风,我市迎来了创建文明城市的提名城市资格,在这一大好形势下,全市人民投入到了这一轰轰烈烈的伟大活动中,作为校园的一员,我们该如何行动呢?今天我们就“烟头不落地,校园更美丽”这一主题展开讨论,交流。

二、学生思考、交流:

1、吸烟有什么危害?

2、吸烟对环境有什么危害?

3、烟头随地扔,对环境有影响吗?有哪些影响?

三、有关共公场所禁止吸烟的规定:

1、你所知道的公共场所禁止吸烟的规定有哪些?

2、教师讲解:《公共场所卫生管理条例》有关规定:(1)、不在公共场所和公共交通工具内吸烟。(2)、《中共中央办公厅、国务院办公厅关于领导干部带头在公共场所禁烟有关事项的通知》要求,带头不在公共场所和办公场所等区域吸烟。机关事业单位公职人员、广大党员带头不在公共场所和公众面前吸烟,医生不在患者面前吸烟,教师不在学生面前吸烟,家长不在孩子面前吸烟,任何人不在妇女、儿童和老年人集中活动的区域吸烟。

四、怎样做到“烟头不落地,校园更美丽,”?

1、学生思考:面对周围吸烟的人,我们应该怎样办?

2、身处校园、周围,针对“烟头不落地,校园更美丽”,我们该如何做?

3、学生交流:

五、教师小结倡仪:

1、不乱扔烟头垃圾。开展“烟头不落地 校园更美丽”实践活动,争做捡拾烟头志愿者,广泛开展街头、院落、路段、社区捡拾烟头活动,让烟头不落地成为常态。做主动捡拾烟头、纸屑等垃圾的模仿,带动他人参与环境卫生治理。为我市创建全国文明城市作出积极贡献。

2、争做健康文明宣传员。小手拉大手,积极劝导家长,社会人员爱护环境,积极开展“烟头不落地 ,校园更美丽”公益宣传,营造“人人知晓、共同参与”的浓厚氛围。

3、积极向身边人宣传健康、卫生、文明等方面的理念和行为规范,引导大家逐步养成健康文明的行为习惯。

4、争做环境卫生监督员。要发扬主人翁精神,在身体力行落实好“烟头不落地”的同时,遇到随地吐痰及乱扔烟头、纸屑、垃圾等不文明行为,主动提醒、劝导和制止,人人争做讲文明、讲卫生、爱环境、守规矩的武威好市民。

六年级开展《烟头不落地,校园更美丽》主题班会

第2篇:烟头不落地,古城更美丽倡议书档

李后中学“烟头不落地,古城更美丽”倡议书 坚决响应市委市政府“烟头不落地,古城更美丽”的倡议,为进一步改善城市环境,提高干部群众的文明卫生意识,打造整洁有序、美观靓丽、生态宜居的城市形象,营造欢乐喜庆、祥和的节日气氛。李后中学作为全市的一份子,自觉爱护城市环境是我们义不容辞的责任和义务。现向全体师生朋友发出如下倡议:

1、从我做起,自觉维护校园环境卫生,不乱写乱涂,不乱扔乱倒,不随地吐痰,确保校园环境卫生干净整洁。

2、共产党员、共青团员做表率,自觉将烟头、纸屑、塑料袋等路面垃圾捡拾到垃圾箱,养成自觉捡拾垃圾的习惯,带动广大师生共同参与。

3、积极劝导不文明行为。人人都要主动提示和劝导乱扔垃圾等不文明行为,推动形成人人遵守公共文明、自觉爱护环境卫生的良好社会氛围。 社会文明需要我们坚持不懈的努力,让我们从现在开始,从我做起,不乱扔垃圾,养成自觉捡拾垃圾的文明习惯,主动劝导不文明行为。为品质西安,美丽蓝田建设做出应有贡献。

李后中学

2016年12月

第3篇:你我共参与,烟头不落地,校园更美丽活动方案

公王初中

“你我共参与、烟头不落地,文明你我他”

活动方案

一、指导思想

今年是毛泽东同志提出“向雷锋同志学习”第54周年。为进一步传承雷锋精神,充分发挥青少年行动在实践育人、思想引领等方面的作用,动员和引导更多的青少年加入学雷锋活动中,根据上级“三项革命”精神,结合我校实际,特安排以“你我共参与、烟头不落地,校园更美丽”为主题的学雷锋之卫生革命系列活动,帮助学生养成良好文明习惯,也为建设我们人文山水蓝田、打造丝路生态慢城贡献我校青少年的一份力量。

二、主题:你我共参与、烟头不落地、文明你我他

三、组织机构:团委,政教处

四、时间:

2017全年开展,3月定为集中示范月,3月3日定为统一活动日。

五、活动安排

第一阶段:组织宣传3月1日--3月2日

第二阶段:统一活动日

3月3日

第三阶段:自行开展

3月4日----12月31日(活动时,注意收集影视资料,返校时及时上交资料)

六、具体要求:

1.3月1日----2日,机会学习文件内容,做好活动的宣传。 2. 3月3日,学校统一活动,集中清理校园内外卫生死角。 3. 学生可以利用周末志愿看望村里的孤寡老人,做一些力所能及的事,如帮老人打扫院子、洗洗衣服、洗头、讲讲故事等,使他们开心,感受到温暖与关爱。 4.卫生重在保持,而不是打扫.5.发宣传,号召学生小手拉起家长的打手,共同成为文明的实践者、传播者和捍卫者。 6.活动过程中,安全第一。

第4篇:垃圾不落地活动总结

云南大学旅游文化学院

经济管理系

11级国际经济与贸易专业

主题活动总结

——垃圾不落地之“文明在手中 旅院更美丽”主题活动

总结

2014年3月20日

为了积极响应,共青团丽江市委、丽江市志愿者协会以“雷锋纪念日”为契机,紧密结合当前丽江市“四创两申”(创建全国文明城市、国家卫生城市、国家环境保护模范城市、国家节水型城市,积极申报中国人居环境奖和联合国人居环境奖)的工作,同学们也积极展开了相关的主题系列活动,并于3月20日圆满结束。

本次主题系列活动分为:“垃圾不落地”主题班会、“垃圾不落地之文明在手中”校园活动、“垃圾不落地之宿舍是我家”宿舍活动等,并且在班级中获得了不错的反响,得到了大家的一致好评和大力支持,同学们也表示以后会积极响应垃圾不落地的这一文明行为,展现出当代大学生应有的文明素质,为我们美丽的家园贡献一份自己的力量。

3月10日,同学们在班主任的指导下进行了“垃圾不落地”主题班会活动,班会中大家表示非常支持这个主题活动,并且觉得这个活动非常有意义,也觉得这个活动不应只是一个单纯的口号,应该在自己的生活中不断延续下去,将这一精神渗透到生活的各个方面中。在班会中通过同学们的积极讨论,我们决定在校园中进行“垃圾不落地之文明在手中”的校园活动和“垃圾不落地之宿

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舍是我家”的宿舍活动,从这两个方面来渗透和弘扬“垃圾不落地”这一精神,让班级中的同学积极配合这次的活动。

3月15日,在同学们的积极响应下,我们进行了“垃圾不落地之文明在手中”的校园活动。在班长和各个班委的组织下,同学们分为5个小组,分别在校园的各个角落捡起同学们随手丢掉的垃圾,并且在看到有同学丢垃圾时及时制止,并且用自身的行动来弘扬“垃圾不落地”这一精神,让路过的同学们感受到这个精神的重要性和意识到垃圾不落地的重要意义。并且通过这个活动我们将垃圾不落地这一美好品质在内心深处深

深种下,同学们也通过这样的活动更好的体会到了美丽家园靠大家这一点,相信也会在今后的生活中留下深刻烙印。

3月20日,我们都意识到“垃圾不落地”的环保思想不紧紧要靠组织的宣传,更重要的是从自我做起,从内部做起,于是同学们开始重视寝室文明的构建。于是展开了“垃圾不落地之宿舍是我家”的活动,自活动开始我们在园区阿姨、老师、同学的集体配合下,寝室文明的环保思想越来越深入每

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个同学的心中。

自活动开始各园区的阿姨和值班老师都有积极督促每个寝室的卫生整洁,定时提醒脏乱宿舍注意他们的整洁,并且在园区宣传栏贴有“垃圾不落地”的宣传海报。本次活动之前学校在每周的周四都会检查寝室卫生并给予评分,对表现好的宿舍给予相应的奖励。

在这种奖励制度和各种环保知识宣传下,同学们的环保意识越来越强,宿舍也越来越有家的感觉,垃圾不落地这一精神也深入到每一个同学的心中,并且同学们也都表示愿意将这一精神继续继承和弘扬下去。

第5篇:在学校工作中,让师德“落地生根”

在学校工作中,让师德“落地生根”

肥乡县第三中学 于海金

我校积极构建师德提升体系,培养先进的师德标兵,塑造良好的学校形象。我认为,将师德的教育和培养落实在每一项工作之中、每一个岗位之上、每一个个体身上,是不断探索适应新时期需要的师德建设新内容、新方式、新手段。

一、让师德“落地”

《中华人民共和国教师法》中有关师德的规定,第三条:教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设的接班人,提高民族素质的革命,教师应当忠诚于人民的教育事业。 所谓“师德”,就是指教师的职业道德。师德,是办好一所拥有一支高水平、高质量、高素质的教师队伍的前提。加强师德建设对于推进教育教学改革,培养高综合素质的合格人才,进而提高整个学校乃至整个国民素质,具有它新世纪当中新时代的重大而又深远的意义。他作为社会,教育本身及教师行业对其的规定性要求,有历史的继承性,也有鲜明的时代特征,它还包括职业精神、个人思想观念、个人道德品质等属于其个人主观能动性的意识形态领域中的诸多内容。

道德重要的不在于认识和判断,而在于实践。因此,我认为,让教师职业道德规范从理想走向现实,从文本走向实践,让师德可见、可做、可学、可评。“天下大事,必做于细”,师德在教师层面做细了,在学校管理中就能实现“道法自然”。为此,我们将师德内容转化为具体的要求,将师德规范分解为对待工作之道、与家长相处之道、与学生相处之道、与同事相处之道、与社会相处之道的细则,通过具体规范和实例,让师德融入教师的工作细节,浸润于教师的日常行为之中:

1.让师德可见。师德不是抽象的,不是处于高端的理想状态,而是可以看见的。我们以爱和责任为师德核心,将爱和责任可视化。如对学生的爱体现在一日生活中对于学生生活护理的细致到位。具体表现为帮助或引导学生的“四无”:无不梳的头发、无穿脏衣、无不吃饭、无互相借钱。每天由值班人员进行例行检查,帮助教师养成细致照顾学生生活和积极培养学生生活自理能力的意识及习惯。

2.让师德可做。师德不是挂在嘴上的,而是要实实在在做出来的。我们提出:“简单的事天天做好就是不简单,容易的事天天做好就是不容易。”据此,我们要求教师把知道的事、明白的事、简单的事做好。在我们看来,师德的每项内容都有对应的行为和事件。如,关于保护学生的安全,我们明确规定发生危险时每个人的职责、具体要做的事情以及具体的站位。通过一次次的消防和防灾演习,每个人都明确了自己的职责,明白了职责不是仅仅写在纸上的。同时通过业务学习、书面考试、实践考核,教师牢记了自己的职责,形成了自觉反应,从而将安全工作落到了实处。

3.让师德可学。我们努力让教师感受到,师德标兵并不是高不可攀的,师德榜样就在身边,每个人都可以成为他人学习的师德榜样。我们不求做高、大、全的完人,只求做有闪光点的凡人。我校每学期都表彰师德标兵,经常举行“我身边的师德模范”演讲活动,每学期都举行一次向他人学习的活动。我们还经常

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引导教职员工在同事身上找值得自己学习的优秀品质和良好行为,然后归类分析这些优秀品质和良好行为,安排不同的专场学习活动。

4.让师德可评。师德不是只在评选先进和申报职称时才进行评价的。我们注重建立常态化的评价机制,人人掌握标准、人人参与评价,人人被评价、事事可评价、时时可评价。学校里每个岗位的工作标准不仅本岗位的教师清楚,其他教师也都很清楚。每个人可以自我评价,也可以评价他人。我们每天由值班人员巡视学校各岗位、各环节工作情况。我们还主动请学生、家长、教师代表及教育主管部门领导等多方参与,对我们的工作进行多主体的评价。我们力求让执行者和检查者清楚每项工作的规范,努力把自我评价和他人评价结合起来。通过记录和问卷、询问等方式让家长也成为师德的评价者。

二、让师德“生根”

从事学生工作的教师们除了有爱心、责任心、扎实的学科知识和过硬的教育技能之外,他们还有一些常人没有的特点:他们有超于世俗的高远追求,具有崇高的理想和敬业精神,对事业有着永无缺憾的钟爱,对自己的钟爱的事业有着不遗余力的投入,以身相许,能够做到像陶行知先生所说的“捧着一颗心来,不带半根草去”的献身精神。

作为从事学生工作的教师,我深感师德能力的培养非常的重要。在工作中不断学习,不断摸索,我了解到教师工作,尤其是学生思想政治工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”,使教师在学生心目中占有非常重要的位置。用孔子的话说“其身正,不令其行;其身不正,虽令不从。”教师的行为举止,总是被学生看作是学习、模范的对象。因此,教师必须具备良好的师德,需要从小事做起,从自我做起,率先垂范,做出表率,以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。也只有这样,教师才能更好的保证教师育人的实效,学生才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”,师德的重要所在也就在于此了。随着实践的逐步深入,教师从观念、价值取向等方面对师德规范产生了认同感,从而使师德规范的执行变成了一种内心的自主选择。

我们学习相应的法律、法规。我们首先强调教师是一个公民,是一个从事教师职业的公职人员,所以,我们将教师的职业道德与责任义务教育融入“公民教育”与“公民责任”教育之中。为此,我们组织教师学习《宪法》《未成年人保护法》《教师法》《公民道德建设实施纲要》等法律、法规,让教师认识到师德建设是社会对从业人员的基本职业要求,是对公民的基本义务要求,然后在充分考虑教师职业特点的基础上提出教师在职业活动中应遵循的行为准则,包括对职业观念、职业态度、职业技能、职业纪律和职业作风的要求。我们努力引导教师从公民的角度自觉履行法律、法规规定的各项义务,积极承担自己应尽的社会责任,理解法律是人类社会发展过程中协调人际利害关系的基本的社会规范,理解法律是依赖公共权力的强制保证,而道德则是自觉行为。

我们一直坚持每个月读一本名家著作,每个假期读一篇教育名家的文章,教师根据自己的兴趣和需要选择阅读。每学期开学初我们组织大家交流学习心得。在学习和交流过程中,教师发现,所有名家都认为教师应该是道德卓越的优秀人物,同时认识到人类社会在充分肯定教师崇高地位的同时,也对教师的道德品行提出了极高的要求。这种学习提高了教师对当代世界和中国建设师德的必要性和

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必然性的认识,也深化了我们对师德内涵的认识。

三、让师德“枝繁叶茂”

爱学生,是每一位教师必有的重要情感品质。“爱”是教师职业道德、职业精神、个人思想观念、个人道德品质的体现。自参加工作之后,我深深体会到在学生工作中,对学生的“爱”是多么的重要,“爱”是学生管理工作中始终贯穿的灵魂。学校是教育人的地方,而不是惩罚人的地方,教师育人德为先,而德的核心就是“爱”字。

因为爱,把学生的事情当作自己的事情,想学生所想,急学生所急,关心每一位学生:因为爱,我不想让学生成为学校的匆匆过客,学无所成,思无所进;因为爱,面对调皮的学生,后进的差生,情感亚健康的学生多了几分的宽容和耐心;因为爱,不断为自己充电。在当前形势下,我深深体会到前人所说的:国运兴衰,教育为最;教育成败,教师功过;教师素质,师德为先;师德灵魂,“爱”字无价。

在班级管理中,认真对待每一件小事,但学生从中感受到了老师对他们的关爱,而在我的学生工作中,我学会了“给学生一张笑脸,让每个学生从中感到温暖”,懂得了“眼中有爱、严中有爱”,这为我在学生管理工作中打下了坚实的基础,使我的工作得心应手。

这些都是在学生工作中“师德”的体现,也就是“爱”的体现,把“爱”融入学生的学习与生活中,让师爱散发在学生的周围。

对学生负责,不仅要关心他们的学习情况,还要关心他们的情感、身体、思想、行为,心理的健康:不仅要关心他们工作的情况,也要关心他们的心态,人生观、世界观、价值观的问题。

在我看来,对学生负责,因为不想他们成为学校的一个匆匆过客,所以不仅要对他们在校几年负责,而且还要对他们今后毕业后走进社会负责,培养他们高综合素质和相对强的个人能力,注重他们人格的发展等。

我们不断追求“春风化雨,润物无声”的浸润式的、持续性的、良性互动式的师德建设境界,积极主动地参与到职业道德建设中来,为把我校德育工作提升到新的高度而努力奋斗!

作者:于海金 性别:男 年龄:25岁

工作单位:河北省肥乡县第三中学 职务:语文教师、班主任 通讯地址:河北省邯郸市肥乡县第三中学 邮编:057550 电子邮箱:fishsea1422@sina.com 电话:(0310)4905214(办) 15127057299(手机)

第6篇:企业文化建设落地工作半年度总结

企业文化建设落地工作半年度总结

企业文化作为凝聚一个组织的力量,它能提供一种潜移默化的改变,使团队中的人们能够求同存异,进而为了共同的目标而奋斗。“正德厚生,臻于至善” 这是对我们公司企业文化的高度概括,北仑分公司根据企业文化建设的总体目标,结合分公司自身的实际情况把企业文化传递给每位员工。

北仑分公司对管理者和一般员工进行区分,进一步细化企业文化对他们各自的要求。根据企业文化的四大品性,就诚实正直而言,对管理者的要求是公平公正、诚实守信,而对员工则强调言实守诺、尽职尽责。就谦逊自律而言,对管理者的要求是以身作则、洁身自好、尊重下属,而对员工则强调持续学习、人际和谐。就积极进取而言,对管理者的要求是寓教于人、团队卓越,对员工则强调精益求精、追求卓越。就奉献精神而言,对管理者的要求是克己奉公、有公仆情怀,对员工则强调岗位奉献、帮助他人和保护公司资源。凭借思想与目标的明确性,我们以共创文化、服务文化、团队文化、创新文化、学习文化、关爱文化、绩效文化、精细文化等八项文化工程为具体依托。

北仑分公司把企业文化建设的过程贯穿于企业经营管理的各个层次和过程,在建设特色企业文化中,注重贴近实际,找准突破口,找准切入点,注重塑形象,育精神,抓经营。

一、结合实际,加强宣贯

北仑分公司根据公司的特色每月制作企业文化之窗,目前为止已经制作企业文化之窗7期。从纪要策问、市场攻略、员工风貌、品质服务、卓越网络、社会责任、精神文明八个方面的内容进行上墙。定期对公司本部和支局进行更新,使一线员工能及时了解公司的情况。

加强企业文化内部的宣传,利用OA、公司内部环境宣传物的悬挂,员工大会、员工代表大会、支部会议、早会加强对员工企业文化的宣贯。加强对新员工企业文化的培养,使员工不仅仅知道我们企业的文化,而且能从这个环境中体验到我们的企业文化。

关注员工的心理健康,建立一线员工的心理管理墙,在心情管理墙上留出一部分空白供员工写出心情感悟,让员工之间相互激励,同时根据心情管理墙能让店长、支局长能及时了解员工的心理,不让员工不好的心理情绪积累。对员工进行心理谈话记录,及时排解员工的不良情绪。

开展管理人员谈企业文化,员工谈企业文化,企业文化小故事征文工作,从3月5日开始的企业文化小故事的征文活动,截至6月底已经上报市公司企业文化小故事28篇。在6月份进行的企业文化展板PK活动,北仑分公司根据公司前期开展的活动对有针对性、能反映地方特色的企业文进行了整理,制作了企业文化展板交市公司,经过激烈的评选,北仑分公司的制作版在PK中获得了二等奖。组织员工参与企业文化阶段性测试,组织员工参加满意度问卷调查,参与人员达到了100%。

二、内修外显,彰显社会形象

全体员工在支局长的带领下于2月2日一早便清除了门前的积雪,并在台阶上铺上纸板防滑,在一番奋力除雪后,我们移动营业厅门前便成为整条闹市街上最整洁、行走最安全地段,在大雪纷飞的日子里,深深的移动蓝成为街上的一道亮点,款款的移动情也点燃了路人、客户心中的一片温暖。

(2)新春佳节即将到来,2月4日上午,北仑支部的部分党员看望了与

支部结对的“空巢老人”於福利老人,送上了节日的慰问品,同时也转达了北仑公司党支部全体成员对她的美好祝愿。

(3)3月12日参加计委和新矸街道妇联的植树节活动,为建设北仑美好

的环境作出自己的贡献。

(4)3.15组织各支局深入当地街道开展宣传活动

(5)4月15日到余姚分公司汇报企业文化落地情况,并做好汇报材料,

携带好创建成功的台帐。

(6)4月25日参加新矸街道巾帼文明岗会议,听取文明岗下步工作安排,

积极配合街道妇联的工作。

(7)参加4月30日新矸街道组织的“迎接奥运 传递文明”活动,在距离

奥运会开幕100天之际,用我们的实际行动为奥运会的召开增添色彩。

(8)在5.12四川发生特大地震后,北仑分公司第一时间组织员工了解地

震情况16日完成捐款17475元,有167人参加捐款活动。在捐款的同时,给员工上了一堂深刻的爱国教育课。

的示范作用,使我们公司的巾帼文明岗更好的为社会主义新农村建设提供服务。

(10)6月份,为迎接全国文明城市的检查,作为北仑区服务业的“窗口”单

位,北仑分公司积极配合,做好迎检工作。把文明城市检查的几个问题再次重申,强化窗口服务,严防明查暗访,积极做好配合工作,为宁波创建工作尽心尽力。

(11)为严厉打击破坏通信设施违法犯罪行为,同时宣传保护通信设施

相关知识。6月13日上午,我们中国移动北仑分公司派专人在北仑大润发超市门口设摊,积极参与宁波市军警民联合开展保护通信设施宣传活动。

三、找准切入点,凸显业绩

在北仑分公司的各支局、各部门经常召开圆桌会议,用一串数字让员工看清了自己一段时间的经营业绩,认清了目前的形势,并分析了现存的问题和未来的危机,加强了每位员工的危机意识。接下来,会让每位员工依次进行发言,对个人一段时间的工作做总结,并对下阶段工作做计划、表决心,部门、支局负责人会分别给予了点评与鼓励。

同时北仑分公司会进行各种形式的室内拓展,通过小游戏,发现大问题,然后把问题放到桌面上,体会团队合作的重要性,深刻了解协作精神和多赢,打破惯性思维和做法。在员工齐心协力下北仑分公

司上班年取得了888劳动竞赛获得了二等奖的佳绩.业务收入18170万元,超过预算计划进度.四、企业文化建设尚存在问题

在市公司的正确领导下,北仑分公司企业文化建设取得了一定的效果。但是也存在着一定的问题:

1、部分员工存在一定的惰性没能真正认识到企业文化对于经营与管理

体制、改革与发展的重要意义;部分员工片面地把企业文化建设与精神文明建设完全混为一谈,认为企业文化建设就是搞搞文体活动;也有人想当然地把企业文化等同于职工的娱乐文化。

2、企业文化建设难形成合力。从现实情况来看,部分员工对企业文化

的理解不深,未能形成全员认同的企业价值观。

3、企业文化建设缺乏特色。企业文化旺盛的生命力和独特的魅力,来

源于其自身独创性,但是由于分公司企业文化建设的经验不够,往往会缺乏创新。

五、下一步计划

充分认识存在的问题,努力创新,积极探索企业文化建设的有效途径,找准北仑分公司企业文化建设的薄弱环节,构建完善的企业文化建设的制度,促进企业持续健康发展。

1、动员员工集思广益,鼓励各部门、支局把好的企业文化建设的方案报给分公司综合办,综合办根据实际可执行性来加以运用,加强企业文化的创新建设。

2、继续定期利用多媒体抽测企业文化的知识,巩固员工对企业文化的认知度。

3、加强综合办和各职能部门之间沟通,利用周会进行交流,使企业文化的各项措施能有效地执行。

4、从公司一线发掘能反映企业文化的人物进行宣传,以生动的事实教育员工。

第7篇:地都学校少先队工作总结

地都学校少先队工作总结

面向充满生机与活力的二十一世纪,走向素质教育,是时代赋予我们的历史职责,更是新时期少先队工作面临的新挑战。作为一名少先队辅导员,我深感肩上责任之重大。少先队工作是阳光工作,在创新中求实,在求实中创新,我们一如既往地踏实工作,奋发进取。在过去的一学期里,我校少先队工作与时俱进,以德育为核心,以“爱生理念”为指导思想,以培养创新精神和实践能力为重点,狠抓养成教育,以爱国主义教育为主线,以少先队活动为载体,全面开展丰富多彩的少先队活动,使少年儿童在少先队组织中健康成长,全面提高少年儿童的综合素质,继续把我校的少先队工作推上一个新的台阶。开展了一系列富有成效的教育活动。总结如下:

一、抓好常规教育是关键,促使少先队建设更上新台阶。

(1)规范升旗仪式。每周一我校全体师生肃立在庄严的五星红旗下,向国旗敬礼,在出旗乐中,学生们迈着整齐的步伐,把国旗护送到升旗台前;在雄壮的国歌声中,光荣的升旗手把国旗缓缓升起;然后全体师生静听国旗下讲话,使队员受到一次又一次的教育。

(2)坚持养成性教育的培养。加强对学生进行养成性教育,由大队组织队员进行监督检查。每天大队辅导员组织各班卫生委员对卫生、课间操、礼仪等方面进行检查,每天检查,每周统计公布。每天组织师生值勤,做好校园保洁工作,保持学校卫生,维持学校秩序,阻止同学们打闹。每周一进行一次卫生大清扫,并邀请校长和抽各班卫生委员,共同检查卫生区和教室的卫生情况,并由此作为学期末文明班集体评选的依据之一,使校园保持洁、齐、美。

(3)坚持“各中队校园文化建设”制度。班级主题文化和学校德育活动安排主题及大队活动主题一致,有“学雷锋做好事”活动、“庆祝六一”活动、“庆祝教师节”活动、“欢度国庆”活动,“庆祝建队日”活动、“元旦”庆祝活动、“文明礼仪演讲”活动、“安全伴我行”活动等。要求内容丰富新颖、突出主题,每期必须要求有队员的参与,且形式要多样灵活、版面要美观大方,栏目设计各中队要有自己的风格特点。

二、积极开展各项活动,提高少先队素质教育。

(1)充分利用板报、班级文化栏、校园公示栏等教育功能。我们少先队利用班级的板报、班级文化栏、校园公示栏等有效地进行德育教育、文明宣传、节日教育等,如每月各班根据工作安排及时更换板报内容和班级文化栏内容,有学雷锋月、劳动节、儿童节、国庆节、教师节、安全教育、各科文化知识、德育教育等。校园公示栏每周公示一次,内容涵盖广泛,有师生获奖情况、卫生评比情况、好人好事等。

(2)认真组织各项活动,为学生提供发展平台。“爱满校园演讲活动”让队员们受到热爱学校的教育;观看《开学第一课》让队员们懂得学习的重要性和受到感恩教育;“庆六一”文艺活动的开展让队员们有一个展示自我的机会;纪念“少先队建队日”活动让队员们了解少先队的历史和受到爱国教育;“学雷锋活动”的开展让队员受到助人为乐精神的熏陶等。总之,各种活动的开展,为队员们提供了发展的平台。

三、培养小干部,提高队员整体工作能力。

(1)搭建舞台,重视培养小干部。我校少先队把少先队小干部的培养工作作为一项重要工作来抓,重视提高少先队员工作能力和工作热情。少先队经常组织他们学习,教给他们工作的方法,增强他们的服务意识。

(2)积极号召各中队为队员成长搭建平台。在队员中,我们形成了“人人是小主人、处处做管理者”的自主管理模式。各中队设立了不少岗位:卫生委员、学习委员、纪律委员等,各中队每一个队员分管一项日常事务工作,形成了一种人人平等、人人有责、相互竞争、相互促进、相互交融的良好机制。在管理别人和被别人管理的角色不断变换中,让更多的队员拥有自我表现、自我锻炼、自我管理、自我教育的机会,使每一个队员都能得到全面发展,真正成为中队的主人。

四、工作的不足,及以后的设想。

(1)全面培养队员行为规范。行为规范的培养有利于队员一生,虽然在此项工作中做到了认真检测、定时反馈、及时公示三个步骤,但是队员们只是被动地接受检查,而没有真正作为检查的主体,也没有真正意识到行规对自我的重要性。所以今后的工作中加强引导和管理,加强行为规范教育的主动性和规范性是今后努力的重点。

(2)全面提高对中队辅导员和大、中队干部的工作能力。在辅导员和对干部培训方面的工作做得还不够,今后要全面提高中队辅导员和大、中队干部的专业能力,并以理论实践相结合的形式加强了“快乐中队”的创建。

(3)全面培养队员自主能动行性。队员们在自主能动性上的差距较大,不能有效的辅助辅导员做好各中队的工作,今后在这方面还要联合各中队辅导员对队员进行培养。

综上所述,让我切实感到一切工作顺利出色的完成以及获得成功的喜悦,都源自于全校师生和领导对我的支持和帮助。少先队工作是一项繁杂而艰巨的工作,任重而道远,我还将在今后的工作中不断学习,不断地总结经验,为探索新时期下的少先队工作,做出更大的努力。

2012-1-11

少先队大队工作总结

地 都 学 校

2012-1-11

第8篇:东门塘小学“垃圾不落地 校园更美丽“主题活动总结

“垃圾不落地 校园更美丽”活动总结

为美丽校园献一份力,为美丽环境谱一份情。近日,我校开展了“垃圾不落地 校园更美丽”主题教育。

首先各个班开展了以“垃圾不落地 校园更美丽”为主题的班会活动,每个同学都积极准备,在班会上,大家畅所欲言,说了自己对美丽校园的理解,同时也认识到,要建设美丽校园,我们必须出自己的一份力。在主题队会上,各个少先队员代表也围绕着“垃圾不落地 校园更美丽”的主题阐述了自己的观点,大家积极讨论,各抒己见,提出了很多建设美丽校园的合理化建议。

我们还利用大课间的时间,全体师生在校园范围内开展“垃圾不落地,校园更美丽”倡议签名活动。

通过这一次“垃圾不落地 校园更美丽”主题活动的开展,同学们更加深刻地理解了“美丽校园”的含义,同时也拉近了师生之间的距离,所有学生在这次活动中不仅得到了脑力上的锻炼,更增强了自身的思想觉悟。在美化校园的同时,也净化了大家的心灵。参加活动是提高人际关系的桥梁,也是加深同学相互了解的机会。 让我们师生共同努力,为建设“美丽校园”而奉献自己的一分绵薄之力!美丽校园,从我做起;美丽校园,我们共同努力!

学校工作总结红头

落地式家长学校工作总结(共7篇)

学校整改落实回头看总结报告

学校工作总结开头语

小学学校工作总结开头

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